Психическая вменяемость подсудимого
Оценка способности, объема и ясности сознания подсудимого как необходимая мера для привлечения его к уголовной ответственности. Анализ способности восприятия окружающего мира и самосознания у подсудимого. Порядок медицинского заключения о невменяемости.
Подобные документы
Понятие совокупности психических процессов, посредством которых индивид осознает себя в качестве субъекта деятельности. Обзор компонентов самосознания. Анализ предпосылок развития теории человеческого сознания и его психологические характеристики.
реферат, добавлен 13.06.2013Изучение процесса взаимодействия личности и окружающего мира. Законы, функции и формы проявления психики человека. Анализ идеи Рубинштейна о единстве сознания, деятельности и поведения. Основные направления и методы лечения нарушений работы мозга.
контрольная работа, добавлен 06.12.2015- 103. Развитие способности к эмоциональному взаимодействию младших школьников, воспитывающихся вне семьи
Исследование условий, влияющих на эмоциональное развитие ребенка. Изучение проблем эмоционального взаимодействия детей, воспитывающихся в условиях учреждения интернатного типа. Анализ роли эмпатии в развитии способности к эмоциональному взаимодействию.
статья, добавлен 12.11.2018 Психические особенности одаренности и гениальности, их проявление. Основные способности, составляющие музыкальность по Б.М. Теплову. Одаренные дети и особенности их социальной адаптации. Механизм формирования способностей, их эмпирические признаки.
реферат, добавлен 28.05.2014Описание теоретических представлений о юморе как о способности человека. Изучение личностных особенностей как психических свойств: творческие способности и личностные черты. Анализ исследований личностных особенностей людей, способных к пониманию юмора.
дипломная работа, добавлен 10.07.2015Понятие сознания и самосознания в психолого-педагогических данных. Развитие самосознания в раннем возрасте. Особенности формирования самосознания в период дошкольного детства. Применение эмпирических методов исследования в детских дошкольных учреждениях.
курсовая работа, добавлен 19.01.2015- 107. Способности человека
Сущность понятия "способности", их виды и уровни, условия проявления в деятельности. Особенности репродуктивного и творческого уровня развития способностей, их взаимосвязь с задатками и склонностями. Талант как сочетание способностей, их совокупность.
реферат, добавлен 17.03.2011 Виды способностей по их направленности или специализации. Совокупность ряда способностей, обусловливающая особенно успешную деятельность человека в определенной области - одарённость. Структура таланта. Задатки и способности, понятие склонности.
реферат, добавлен 12.09.2013- 109. Основы психологии
Психология как наука: определение, предмет, объект, место в системе научного познания. Сравнительный анализ психики животных и человека. Способности, их измерение и развитие. Темперамент и характер. Развитие мотивационной сферы, мышления и самосознания.
шпаргалка, добавлен 15.11.2011 Теория восприятия, его свойства, виды, способы эмпирического исследования. Ощущение как комплекс первичных элементов сознания - ощущений. Кожный, мышечный, зрительный, слуховой анализаторы - основа различных видов восприятия. Уровни восприятия студентов.
курсовая работа, добавлен 11.04.2011Движущие силы психического развития. Личность - субъект деятельности. Интеллект - научное понятие и индивидуально-психическое качество. Психологические взаимоотношения между интеллектом и волей. Роль характера в развитии общих и специальных способностей.
контрольная работа, добавлен 23.03.2016Общая характеристика сознания и самосознания, его источники, функции. Формирование сознания в онтогенезе, "Я-концепция". Взаимодействие сознательного и бессознательного. Механизмы психологической защиты и сопротивления. Проблема нарушения сознания.
реферат, добавлен 14.05.2014- 113. Юношеский возраст
Самоопределение, стабилизация личности в ранней юности. Процесс познания окружающего мира и действительности. Личностная идентификация юношеского возраста. Формирование нравственного самосознания, ценностных ориентаций и идеалов, мировоззрения.
лекция, добавлен 03.10.2012 Изучение специфики восприятия типичных жизненных событий лицами с различными показателями ответственности. Построение и анализ типологии личности на основании локуса контроля, когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов ответственности.
статья, добавлен 02.12.2018Виды психической деятельности. Ощущение, восприятие, мышление, представление, внимание, чувства и воля. Электрофизиологические корреляты психической деятельности. Этапы развития познавательной способности ребенка. Деятельность и мышление человека.
статья, добавлен 14.07.2013Трудности изучения детей раннего возраста, развитие начатков самосознания. Анализ сведений о развитии самосознания детей дошкольного возраста. Оценка возможностей дошкольника в познании себя и овладении своим поведением. Структура самосознания ребенка.
реферат, добавлен 21.03.2019Характеристика способностей, их классификация. Задатки — генетические детерминированные особенности нервной системы, составляющие индивидуально-природную основу формирования и развития способностей. Склонности как ранний признак зарождающейся способности.
реферат, добавлен 13.01.2011Способности как индивидуально-психологические особенности, являющиеся субъективными условиями успешного выполнения какой-либо деятельности, их компоненты. Условия (факторы), необходимые для развития способностей, их типы в зависимости от уровня развития.
презентация, добавлен 26.11.2013- 119. Бытие и сознание
Психическая деятельность и объективная реальность. Восприятие как чувственное познание внешнего мира. Психическая деятельность и мозг. Проблема детерминации психических явлений. Соотношение психического и нервного в рефлекторной деятельности мозга.
книга, добавлен 12.10.2011 Выделение составляющих способности к прогнозированию перспектив взаимодействия старших подростков и создание процедуры, способствующей исследованию условий развития способности. Анализ критериев, определяющих способность подростков к прогнозированию.
дипломная работа, добавлен 30.04.2011Развитие умственных способностей человека, одаренность, гениальность: история вопроса. Качественные критерии определения способности и одаренности. Диагностирование талантливости школьников. Системы обучения для проявления индивидуальности ребенка.
курсовая работа, добавлен 14.06.2010Понятие способностей, представляющих собой высокий уровень развития общих и специальных знаний, умений и навыков, обеспечивающих успешное выполнение человеком различных видов деятельности. Способности, задатки и индивидуальные различия людей, их развитие.
реферат, добавлен 17.12.2013Методы локуса контроля и умственные способности учащихся. Диагностика мотивации, специальных способностей и эмоциональной сферы школьников. Уровень обучения и воспитания в школе, его ориентация на психологию возрастного и индивидуального развития ребенка.
реферат, добавлен 27.11.2011"Я–концепция" и самооценка как предмет психологических исследований. Особенности самосознания школьника. Эмпирическое исследование самооценки в школьном возрасте. Формирование социально активной, нравственной, реализующей свои способности личности.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Общая характеристика способностей человека. Индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого. Восприятие, память и способность к элементарной коммуникации у человека. Общие и специальные высшие интеллектуальные способности.
реферат, добавлен 15.03.2016