Оцінювання рівня сформованості в майбутніх учителів компетенції в аудіюванні англійського мовлення з національними та регіональними типами вимови
Виокремлення об’єктів контролю та критерії атестації. Оцінювання знань основних сегментних і супрасегментних особливостей національних і регіональних типів англійської літературної вимови. Уміння вилучення з аудіоповідомлення необхідну інформацію.
Подобные документы
Визначення видів контролю, які доцільно використовувати в організації самостійної роботи майбутніх учителів іноземних мов. Розробка критеріїв оцінювання рівня володіння майбутніми учителями компонентами іншомовної комунікативної компетентності.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення сутності поняття "навчальна аналітика", як автоматизованого процесу збору даних про суб'єктів освітнього процесу. Аналіз навчальної аналітики щодо контролю та оцінювання рівня професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури.
статья, добавлен 10.01.2022Аналіз проблеми організації поточного контролю й оцінювання знань, умінь і навичок студентів. Розробка науково-практичних основ комп’ютерного контролю знань. Застосування програми PowerPoint у ході організації поточного контролю знань студентів.
статья, добавлен 22.07.2023Критерії та рівні сформованості комунікативної компетенції у студентів факультетів іноземних мов, їх характеристики. Характеристика основної моделі формування комунікативної компетенції майбутніх учителів у вищих педагогічних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 29.01.2016Проблеми підготовки студентів до дослідницької діяльності. Критерії, показники та рівні сформованості дослідницьких умінь майбутніх учителів музики. Розробка організаційно-методичної системи формування дослідницьких умінь майбутніх учителів музики.
автореферат, добавлен 29.07.2014Особливості втілення технології розвитку креативних здібностей майбутніх учителів початкової школи у процесі фахової підготовки та діагностику її ефективності. Критерії оцінювання та рівня сформованості кожного з компонентів креативних здібностей.
статья, добавлен 06.04.2019Перевірка й оцінювання знань і навчальних досягнень учнів. Особливості оцінювання в першому і другому класах. Форми і методи перевірки знань, вмінь, навичок учнів. Особливості використання методики оцінювання успішності учнів на уроках природознавста.
курсовая работа, добавлен 23.01.2011Теоретична модель готовності майбутніх економістів до проектування фахової діяльності з урахуванням взаємозв’язку загальних і специфічних елементів відповідної готовності. Критерії оцінювання рівнів сформованості готовності майбутніх економістів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Особливості проблеми аналізу та методичної інтерпретації отриманих результатів перевірки рівня сформованості ритміко-інтонаційної складової англійського мовлення учнів у трьох зрізах. Способи перевірки їх ефективності методами математичної статистики.
статья, добавлен 16.09.2017Особливості процесу формування мовленнєвої культури майбутнього економіста. Врахування місцевої говірки у процесі вивчення мови. Закріплення навичок літературної вимови. Усунення негативного впливу місцевих говорів на усне та писемне мовлення студентів.
статья, добавлен 20.10.2018Аналіз особливостей структурних компонентів рівня сформованості фахового мовлення майбутніх медиків - змістового, мотиваційного та особистісно-діяльнісного. Розгляд організаційно-педагогічних умов забезпечення професійно орієнтованого мовлення студентів.
статья, добавлен 28.08.2018Визначення рівнів вихованості учнів та ефективності виховання. Критерії оцінювання змісту виховної діяльності учнів, колективу, рівня його впливу на особистість учня. Стадії розвитку шкільного колективу. Роль педагога у формуванні свідомості поведінки.
реферат, добавлен 16.10.2017Обґрунтування критеріїв, показників і рівнів сформованості інтерпретаційної компетентності майбутніх учителів хореографії. Співвіднесеність мети навчання та змісту підготовки майбутніх учителів хореографії. Основні фахові потреби майбутніх учителів.
статья, добавлен 16.02.2022Важливість самоосвіти студентів в процесі вивчення дисципліни "Прикладна математика в менеджменті". Основні моменти та способи проведення самопідготовки. Методи перевірки знань та умінь. Важливість контролю та оцінювання якості самостійної роботи.
статья, добавлен 28.02.2017Важливість самоосвіти студентів в процесі вивчення дисципліни "Прикладна математика в менеджменті". Основні моменти та способи проведення самопідготовки. Методи перевірки знань та умінь. Важливість контролю та оцінювання якості самостійної роботи.
статья, добавлен 05.03.2019Педагогічне оцінювання навчальних досягнень учнів, проблема визначення критеріїв, правил і процедур оцінювання результатів навчання. Аналіз законодавчої бази середнього рівня освіти України. Формувальне та підсумкове оцінювання результатів навчання учнів.
статья, добавлен 17.11.2022Оцінювання навчально-пізнавальної діяльності учнів. Кількісне та якісне оцінювання. Освітня, стимулююча, аналітико-коригувальна, виховна, розвивальна та контрольна функції оцінювання. Використання портфоліо у навчанні. Форми оцінки мовної компетентності.
реферат, добавлен 30.08.2012Дослідження можливостей організації освітнього процесу, а саме контролю і оцінювання навчальних досягнень майбутніх учителів в умовах дистанційного навчання. Аналіз взаємозв’язку між оцінюванням в нормативних умовах і в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 23.04.2024Формування іншомовної комунікативної компетенції майбутніх фахівців на основі Рамкової програми. Інноваційні засади пропонованої програми. Компетенції, формуванню яких вона сприяє. Форми й критерії оцінювання рівня володіння студентами німецькою мовою.
статья, добавлен 05.12.2018Педагогічні умови формування основних структурних компонентів правової компетентності в процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Формування у майбутніх учителів правових знань і умінь, розвиток професійних, особистісних якостей та здібностей.
статья, добавлен 18.07.2018Структура іншомовної стратегічної компетенції суб’єкта вивчення іноземної мови. Модель готовності, критерії оцінювання, показники і рівні сформованості іншомовної стратегічної компетенції вчителів. Аналіз результатів запровадження розробленої технології.
автореферат, добавлен 25.08.2015Розгляд понять "оцінка", "формувальне оцінювання" та "оцінювально-аналітична компетентність майбутніх учителів початкових класів". Аналіз критеріального апарату рівня сформованості оцінювально-аналітичної компетентності вчителя початкових класів.
статья, добавлен 22.08.2023Дидактичні та методичні передумови розвитку тематичного контролю в умовах рейтингового оцінювання. Дотримання дидактичних принципів навчання – послідовності та систематичності здійснення контролю на уроках хімії з використанням багатобальної шкали.
автореферат, добавлен 25.04.2014Аналіз оцінювання як ефективного інструменту навчання студентів різних спеціальностей. Характеристика методів формувального оцінювання. Визначення стратегій формувального оцінювання здобувачів вищої освіти з ОК "Культура усного і писемного мовлення".
статья, добавлен 09.03.2023- 100. Критерії та показники сформованості дослідницької компетентності майбутніх учителів інформатики
Визначено та обґрунтовано критерії та показники сформованості дослідницької компетентності майбутніх учителів інформатики. З метою визначення критеріїв сформованості досліджуваного феномена встановлено співвідношення понять "критерій" та "показник".
статья, добавлен 24.09.2023