Енвайронментальна освіта для сталого розвитку у вимірі юнеско крізь призму підручникотворення
Питання енвайронментальної освіти для сталого розвитку у вимірі ЮНЕСКО крізь призму підручникотворення. Формування екологічно орієнтованої життєвої політики суспільства. Конкретні шляхи природозбереження, гармонійної взаємодії особи із природою.
Подобные документы
Теоретичне висвітлення тенденцій розвитку журналістської освіти, детермінованих концепцією сталого розвитку, яка базується на трьох складниках. Забезпечення можливості задовольняти потреби сучасного суспільства без загрози для майбутніх поколінь.
статья, добавлен 15.05.2023Дослідження питання доцільності розроблення спеціального курсу основ сучасного підручникотворення за програмою профтехосвіти. Опанування науково-методичними та психолого-педагогічними компонентами побудови та змісту сучасних педагогічних засобів навчання.
статья, добавлен 02.12.2018Обґрунтування змісту, особливостей та інструментальної складової сучасної освіти для сталого розвитку суспільства у сферах прийняття рішень, якості життя. Шість принципів безперервної освіти. Основні компоненти, пов’язані з навчанням дорослого населення.
статья, добавлен 04.09.2023Стан підручникотворення в Україні виявився багатогранним. Позитивні зміни, які полягають у впровадженні нових підходів до підручникотворення, залученні експертів з педагогіки та наукових досліджень, врахуванні сучасних тенденцій у навчальному процесі.
статья, добавлен 11.09.2024Передумови, що визначають шляхи розвитку педагогічної освіти в Україні, підходи до проектування відповідних освітніх систем за останні півтора століття. Проблеми педагогічної освіти України, підготовка педагогічних кадрів та філософія педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.07.2023Аналіз міграційних процесів в Україні крізь призму ціннісного сприйняття освіти. Висвітлення міграції студентської молоді за кордон та факторів, що її спричиняють. Дослідження ролі освіти для розвитку особистості та духовного оновлення суспільства.
статья, добавлен 29.03.2020Характеристика ґенези порівняльної педагогіки в Україні крізь призму розвитку педагогічної компаративістики за кордоном. Простеження трансформації методологічних постулатів порівняльної педагогіки від лінійних запозичень у напрямі багатовимірного аналізу.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз різноманітних періодизацій підручникотворення у контексті гендерної освітньої політики української держави (Є. Красняков, Т. Дороніна, Я. Кодлюк). Характеристика кожного з виокремлених етапів підручникотворчого процесу у галузі освіти України.
статья, добавлен 05.12.2018- 34. Актуальні проблеми теорії суспільствознавчого шкільного підручника з позицій аналізу освітніх систем
Коротка історія формування наукових підходів до вітчизняного підручникотворення з суспільствознавчих предметів. Розвиток номенклатури друкованих видань у ХХ ст. Децентралізація та регіоналізація державної системи освіти в період 20-30-х рр. ХХ ст.
статья, добавлен 08.06.2013 Розгляд процесу реалізації інтеграційних прагнень України, що потребує дотримання загальноприйнятих екологічних норм поведінки усіх громадян країни. Аналіз екологічної освіти, як передумови та водночас пріоритетного засобу досягнення сталого розвитку.
статья, добавлен 10.04.2023Аналіз проблем української сфери освіти, здійснений у рамках концептуальних засад сталого розвитку та в контексті входження людства в інформаційну епоху. Розгляд питання формування сучасного фахівця як головного чинника соціально-економічного прогресу.
статья, добавлен 03.12.2022Зміст підготовки майбутніх докторів філософії з професійної освіти до реалізації вимог сталого розвитку суспільства. Професійний стандарт, освітньо-наукова програма та змістовне забезпечення формування здатності оновлювати програми навчальних дисциплін.
статья, добавлен 03.07.2023Дослідження сучасного етапу розвитку системи освіти. Визначення необхідності переосмислення ціннісних принципів освіти в ХХІ ст. через призму пріоритетів сталого розвитку. Використання ідей соціологічної феноменології. Особливість соціального пізнання.
статья, добавлен 06.04.2018Розгляд еволюції вітчизняного підручникотворення крізь призму історичних, педагогічних і соціальних реалій, висвітлення їх пріоритетних цінностей. Аналіз навчального посібника з курсу "Іноземна мова" для загальноосвітньої школи України у 1949 - 2000 рр.
статья, добавлен 27.09.2022Освіта як невід’ємна частина сталого розвитку суспільства. Розвиток освітніх інституцій для України (переорієнтація функціонального та предметного поля освіти, дизайн компетенцій, запровадження трансформаційної педагогіки, підтримка освітніх агентів).
статья, добавлен 09.12.2018- 41. Концептуальні теоретичні та практичні засади формування і впровадження освіти для сталого розвитку
Сутність, складові та компетенції освіти для сталого розвитку. Аналіз основних міжнародних ініціатив і підходів щодо її формування та впровадження. Відображення ОСР в законодавстві України. Реалізація концепції ОСР шляхом екологізації освітнього процесу.
статья, добавлен 28.05.2020 Приналежність цифрової освіти до концепції сталого розвитку суспільства, вплив освіти на побудову "інформаційного суспільства" та "суспільства знань". Головні прояви "цифрового повороту", що мають критичне значення для побудови "суспільства знань".
статья, добавлен 26.06.2024Аналіз різноманітних періодизацій підручникотворення у контексті гендерної освітньої політики української держави (Є. Красняков, Т. Дороніна, Я. Кодлюк). Характеристика основних етапів підручникотворчого процесу у галузі освіти України (1991-2012 рр.).
статья, добавлен 14.07.2016Інтернаціоналізація вищої освіти є відповіддю на виклики та потреби глобалізації. Дослідження особливостей освітньої інтеграції крізь призму академічної мобільності студентів, її сутність та характерні ознаки. Аналіз сучасного стану освітньої інтеграції.
статья, добавлен 03.02.2023Висвітлення розвитку вищої європейської освіти через тенденції, зміст, добір ефективних форм і методів навчання в освітньому вимірі. Розробка механізмів інтеграційної політики в галузі вищої європейської педагогічної освіти. Оновлення навчальних програм.
статья, добавлен 28.12.2017Роль екологічної освіти у формуванні практичних аспектів сталого розвитку суспільства. Необхідність підвищення відповідальності в сфері екологічної безпеки у професійній підготовці майбутніх фахівців. Аналіз проблем забезпечення чистими водними ресурсами.
статья, добавлен 14.05.2018Розгляд ноосферної освітньої парадигми як парадигми випереджуючої освіти для сталого розвитку суспільства. Орієнтація людини на свідомий вибір альтернатив, врахування варіативності й невизначеності майбутнього. Формування перетворюючого інтелекту.
статья, добавлен 09.01.2019- 48. Історія становлення і розвитку концептосфери освіти крізь призму сучасної наукової картини світу
Узагальнення історії української освіти через лексичний аналіз номінацій на позначення освітніх понять різних часових періодів розвитку сфери освіти в країні. Тематичні групи мовних репрезентантів освітніх понять. Вплив християнства на розвиток освіти.
статья, добавлен 12.04.2018 Дослідження обізнаності майбутніх психологів щодо ідей концепції сталого суспільного розвитку та настановлень для її реалізації у подальшій професійній діяльності. Університетське середовище як полігон для формування цінностей сталого розвитку студентів.
статья, добавлен 14.09.2024Дослідження вузлових моментів історії розвитку вищої освіти крізь призму динаміки соціологічного знання. Внесок братських шкіл у підготовку культурного ґрунту для виникнення вищих навчальних закладів. Підготовка фахівців для потреб суспільної практики.
статья, добавлен 03.02.2018