Путеводитель аэрокосмических перспектив, научно-методическая основа консолидированных взаимодействий ученый – учитель – ученик в науке и образовании
Главные задачи консолидированного образования в сегменте взаимодействий ученый – учитель – ученик. Подготовка специалистов для уменьшения рисков нецелевого использования затраченных финансовых вложений на масштабную разработку аэрокосмических проектов.
Подобные документы
Изучение функций и средств профессионально-педагогического общения. Описания стилей и приемов, используемых учителями: авторитарного, демократического, намека и убеждения. Анализ коммуникативных возможностей учителя и взаимоотношений педагога и учеников.
курсовая работа, добавлен 20.12.2010Проблема вивчення ролей у діадах: учитель-учень, учитель-учитель, учитель-батьки. Оволодіння учителем мотивованими здатностями і практичними уміннями виконання різних рольових позицій, відповідно до ситуації задля розширення власного рольового репертуару.
статья, добавлен 01.08.2022Основные требования, предъявляемые к учителям. Место учителя в педагогической системе Гербарта. Ян Амос Каменский о назначении и роли учителя. Требования к учителю в педагогической теории Н.А. Добролюбова. Роль наставника в воспитании учеников.
реферат, добавлен 19.01.2012Мотивы учения младших школьников и их формирование. Исследование мотивов учебной деятельности учащихся начальных классов, методика проведения исследования. Обеспечение гуманных отношений между учителем и учеником. Теория высшей нервной деятельности.
курсовая работа, добавлен 09.11.2010Закономерности процесса интеграции в области филологического образования, пути целесообразного взаимосвязанного изучения русского языка и литературы. Разработка методики обучения студентов-филологов использованию содержательных и процессуальных связей.
автореферат, добавлен 23.09.2010Современные образовательные концепции как важная роль воспитания и неотъемлемая составляющая часть всего образовательного процесса. Задачи воспитания современного поколения. Учитель новой формации как духовно развитая и творческая личность.
статья, добавлен 15.04.2014Психолого-педагогическое понятие конфликта в педагогическом общении, в методике обучения, тактике взаимодействия учителя с подростками, конфликты этики. Методы и организация исследования конфликтно-стрессовых ситуаций, анкетирование учителей и учеников.
курсовая работа, добавлен 12.10.2014Инклюзия - система, создающая условия для раскрытия каждого ученика с помощью образовательной программы, которая соответствует его способностям. Получение полноценного и эффективного образования - цель инклюзивного обучения детей с инвалидностью.
статья, добавлен 05.07.2018Основные подходы к трактовке понятия творчество. Творчество педагога как высшая форма активной деятельности учителя по преобразованию педагогической действительности, в центре которой стоит ученик. Характеристика уровней педагогического творчества.
статья, добавлен 28.12.2017Система аккредитации и профессиональные стандарты педагогических факультетов в США, инновации в американском образовании. Возможные уроки для потенциальной реформы педагогического образования в России. Мониторинг учения и корректировка преподавания.
статья, добавлен 18.05.2018Особенности системы высшего педагогического образования в Великобритании. Практико-ориентированный подход к обучению в британском образовании. Педагогические условия и технологии эффективной профессиональной подготовки британского учителя-исследователя.
автореферат, добавлен 31.03.2018Переосмысление культурно-ценностных ориентиров в образовании. Основные требования к учителю и уровню его профессиональной компетентности. Идея непрерывного образования. Проблема подготовки специалистов-словесников для работы в полиэтнических школах.
автореферат, добавлен 11.11.2010Исследование процесса формирования личности с помощью специально организованных воздействий. Рассмотрение стилей педагогического воспитания. Изучение особенностей и затруднений. Методика практического общения. Анализ взаимодействия учителя с учениками.
дипломная работа, добавлен 28.04.2015Проблемы целеполагания (частной педагогической теории) как компонента теории формирования личности. Систематизация исследований процесса целеобразования в лабораторных условиях. Изменение степени трудности выбираемой цели, в зависимости от мотивации.
статья, добавлен 29.06.2013Анализ зарубежных исследований, посвященных убеждениям учителей о своем профессиональном опыте, возможностях их изучения и модификации. Рассмотрение основных взаимосвязей, касающихся ролей ученика и учителя и задач обучения в представлении учителя.
статья, добавлен 05.07.2018Развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Навыки общения со сверстниками. Процесс планирования уроков учителем. Развитие УДД через задания на химии.
презентация, добавлен 30.10.2014Рассмотрение роли учителя в обучении ученика строить правильные ментальные модели. Его ключевая задача в донесении до сознания учеников важности метазнаний по изучению физики. Рассмотрение общих правил по подготовке к построению ментальной модели.
статья, добавлен 02.03.2019Проблема подготовки высококвалифицированных специалистов для школы в условиях модернизации системы образования. Необходимость соблюдения единого режима, лексики и грамматики русского языка всеми преподавателями. Развитие образной речи у будущих учителей.
статья, добавлен 10.07.2013Включение педагогов в научно-исследовательскую и опытно-экспериментальную работу в рамках научно-методической работы в инновационной деятельности. Главные направления совершенствования научно-методической работы учителей общеобразовательной школы.
статья, добавлен 20.01.2018- 95. Методы обучения
Классификация и выбор методов обучения. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Закрепление изучаемого материала, осмысление и усвоение учениками нового материала. Применение знаний на практике.
реферат, добавлен 04.12.2013 Причины конфликта между педагогом и учеником, связанные с проблемой школьной неуспеваемости. Проявление конфликтных ситуаций на уроках по поводу учебной работы. Рекомендации учителю по профилактике конфликтов. Их предупреждение и успешное разрешение.
реферат, добавлен 28.10.2013Определение основных методов активного включения каждого ученика в процесс усвоения учебного материала. Рассмотрение задач групповой работы. Исследование вариантов комплектования групп. Особенности поведения учителя во время проведения групповой работы.
реферат, добавлен 21.12.2017Изучение учебного сотрудничества как особой формы отношений ребенка и взрослого, необходимой для полноценного усвоения теоретических понятий. Приемы учебного сотрудничества учителя с учеником. Эффективность учебного сотрудничества детей друг с другом.
доклад, добавлен 03.07.2014Проблема эффективности функционирования системы непрерывного образования. Идея создания единого образовательного пространства для подготовки педагогов дополнительных учреждений. Личностная направленность на особенности ученика образовательного процесса.
статья, добавлен 10.07.2013Педагогическая деятельность как обучающее и воспитывающее воздействие учителя на ученика. Виды стилей педагогической деятельности, их сущностная характеристика. Стили педагогической деятельности в зависимости от ее характера по мнению А.К. Марковой.
реферат, добавлен 23.04.2014