Реформування ВНЗ України в контексті міжнародної освітньої парадигми
Тенденції щодо розвитку вищої школи в Україні відповідно до нової освітньої парадигми ХХІ століття. Аналіз проблемного поля сучасної вищої освіти в контексті формування єдиного Європейського освітнього простору. Залежність між рівнем освіти і рівнем ВВП.
Подобные документы
Проблема розбудови національної освіти в контексті інноваційного оновлення її змісту. Аналіз сучасного стану розвитку освіти, вивчення напрямів вдосконалення парадигми розвитку вищої освіти, поглиблення її зв'язку з практикою ринкових трансформацій.
статья, добавлен 28.05.2020На основі аналізу основних очікувань роботодавців від випускників вищої технічної школи, а також спираючись на закони педагогіки, виділили основні вимоги до сучасної моделі навчання у вищій школі. Розкрито провідні тенденції розвитку проблемного навчання.
статья, добавлен 19.04.2023Обґрунтування необхідності реформування системи вищої освіти в Україні за європейськими зразками. Передумови рівного доступу до якісної освіти. Визначення напрямів реформ і взаємозв’язку інноваційного розвитку економіки з удосконаленням системи освіти.
статья, добавлен 30.05.2018Висвітлення питань стандартів вищої освіти, їх узгодження з Європейськими стандартами і рекомендаціями. Аналіз ролі реалізації призначення вищої школи - забезпечення освітньо-професійні потреби, світогляду, багатства властивостей та інтересів людини.
статья, добавлен 09.02.2022Дослідження характеристик дистанційного навчання як інноваційної освітньої технології, одного із перспективних напрямів розвитку системи вищої освіти. Використання єдиного інформаційно-освітнього середовища, що містить різні електронні джерела інформації.
статья, добавлен 26.08.2022Розкриття провідних тенденцій розвитку вищої педагогічної освіти України в умовах європейської інтеграції початку ХХІ століття. Перебудова освітньої галузі на засадах компетентнісного підходу. Особливість запровадження новітніх інформаційних технологій.
статья, добавлен 14.01.2023Аналіз проблем української сфери освіти, здійснений у рамках концептуальних засад сталого розвитку та в контексті входження людства в інформаційну епоху. Розгляд питання формування сучасного фахівця як головного чинника соціально-економічного прогресу.
статья, добавлен 03.12.2022Концептуалізація когнітивно-комунікативних та інформаційно-семіотичних вимірів проектування інноваційної моделі вищої освіти в контексті розвитку суспільства на світовому та вітчизняному рівні. Стабільність існування освітньої системи за життєвим циклом.
статья, добавлен 19.12.2020Висвітлення рівневої ієрархії контекстів інноваційності сучасної вищої освіти. Об’єктивно детерміновані інноваційні орієнтири сучасного суспільства, що зумовлюють необхідність зміни парадигми вищої освіти у напрямі інноватизації, її переосмислення.
статья, добавлен 20.10.2024Розгляд напрямів реформування системи вищої освіти України відповідно до цілей Болонської декларації. Аналіз діяльності вищих навчальних закладів та фінансування вищої освіти. Класифікація видів дисбалансу на ринку кваліфікованої праці молодих фахівців.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення напрямків розвитку та модернізації системи підготовки вчителів освіти Латвії в останні десятиріччя. Аналіз етапів реформування вищої освіти в країні. Визначення напрямків реалізації національної стратегії розвитку вищої педагогічної освіти.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз передумов та проблем становлення сучасної вищої освіти. Створення освітніх центрів в Україні. Становлення й оновлення університетської освіти. Пошук нової методичної системи навчання. Посилення диференціації та індивідуалізації освітнього процесу.
статья, добавлен 05.04.2021Теоретичні основи інформатизації освіти, формування цифрової компетентності, напрями освітньої діяльності здобувачів освіти та їх цифрової адаптації в інформаційному суспільстві. Формування цифрової компетентності в контексті наукового проєкту DigComp.
статья, добавлен 23.06.2022Оцінка актуальності ідеї Болонського процесу для вищої освіти країн Європи. Характеристика чинників, що сприяють створенню єдиного європейського простору освіти та науки. Принципи модернізації освітньої політики України у вищих навчальних закладах.
контрольная работа, добавлен 01.10.2010Науково-педагогічні ідеї професора В. Сидоренка в умовах розвитку вищої технологічної освіти, аналіз та інтерпретацію досвіду вченого на основі програми спецкурсу. Методологічні орієнтири настанов вченого щодо реформування сучасної педагогічної освіти.
статья, добавлен 22.02.2023- 116. Модель стандарту ІКТ-компетентності викладачів університету в контексті підвищення якості освіти
Аналіз шляхів підвищення якості вищої освіти в Україні в контексті Європейських стандартів якості до освітнього простору університету. Розгляд трендів розвитку освітнього середовища університету під впливом сучасних інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 05.02.2019 Створення єдиного європейського освітнього простору, впровадження стандартів якості, адаптації німецької системи вищої освіти до нових умов. Професійна підготовка студентів у межах їх навчання. Створення структур внутрішнього керування якістю освіти.
статья, добавлен 28.08.2018Практика сучасної освітньої педагогічної парадигми. Аналіз особливостей педагогічних парадигм у контексті професійної діяльності викладача вищої школи. Дослідження диспозиції учасників педагогічного спілкування та мотиваційно-смислових характеристик.
статья, добавлен 09.04.2018- 119. Шляхи формування іншомовної компетентності вчителів у вищих навчальних закладах Чехії та Польщі
Визначено шляхи формування освітньої політики для освітнього простору в Україні. Висвітлено значення та зміст процесу іншомовної підготовки вчителів в контексті вищої освіти Чеської Республіки та Польщі, аналіз моделі формування іншомовної компетентності.
статья, добавлен 29.08.2018 Потенціал реформування та розвитку вітчизняної освіти. Особливості управлінської діяльності Івана Огієнка з позиції концепції та технологій сучасного менеджменту у сфері вищої професійної освіти. Зміна парадигми професійного становлення спеціаліста.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз визначення зовнішніх та внутрішніх факторів, які по-різному впливають на розвиток вищої освіти в Європейському Союзі. Розгляд Лісaбонської стратегії та Болонського процесу. Характеристика основних нововведень в реформуванні навчання в Україні.
статья, добавлен 05.03.2018Умови розвитку вищої освіти на рівні Європейського Союзу. Розгляд суті Болонського процесу. Аналіз ключових завдань, які стоять перед вищою освітою. Визначення нових завдань та пріоритетів університетів. Виокремлення елементів сучасної системи освіти.
статья, добавлен 15.08.2022Аналіз зв’язку між високим рівнем інноваційності викладача вищої школи та високим рівнем конкурентоздатності майбутнього фахівця. Сутність поняття "інноваційна діяльність викладача вищої школи" як постійний пошук невирішених проблем педагогічної практики.
статья, добавлен 20.05.2024Класифікація проблем трансформації вищої освіти України у Болонському процесі. Основні тенденції розвитку університетської освіти в Україні. Механізми використання потенціалу вищої освіти. Шляхи активізації науково-дослідних робіт у навчальних закладах.
автореферат, добавлен 29.08.2013Стаття присвячена дослідженню діяльнісної теорії навчання як ключової у контексті парадигми сучасної мовної освіти. У контексті навчання іноземних мов в аудиторії це дослідження містить конкретний огляд активного навчання та стратегій вивчення мови.
статья, добавлен 24.04.2023