Конструирование содержания элективных курсов в профильном обучении
Конструирование элективных курсов - процесс разработки системы знаний, умений, опыта творческой деятельности учащихся. Создание условий для профессионального самоопределения и успешной социализации - задача старшей ступени общеобразовательной школы.
Подобные документы
Профильная дифференциация содержания образования как условие для максимального раскрытия индивидуальности, творческих способностей и особенностей личности школьника. Особенности реализации элективных курсов за счёт школьного компонента учебного плана.
статья, добавлен 08.11.2018Сущность понятия мониторинга качества знаний учащихся общеобразовательной школы, функции и принципы его организации. Разработка и рассмотрение процедурных этапов процесса организации мониторинга качества знаний учащихся в общеобразовательной школе.
автореферат, добавлен 01.05.2018Введение на старшей ступени общеобразовательной школы профильного обучения. Развитие у школьников проявившихся способностей к определенным видам деятельности с последующим профессиональным самоопределением. Готовности учащихся к профильному обучению.
статья, добавлен 08.11.2018Требования к разработке педагогических программных средств. Создание электронного приложения для оценки знаний и формирования умений социально-педагогической поддержки учащихся. Конструирование электронного тренажера в среде программирования RAD Studio.
курсовая работа, добавлен 27.02.2020Информационное моделирование с точки зрения педагогики. Ситуации взаимодействия учащегося с компьютером. Теоретические и практические направления интеграции в практику школ элективных курсов, ориентированных на создание информационной среды развития.
статья, добавлен 24.05.2018Современные требования к освоению школьного курса органической химии. Философские аспекты моделирования как метода познания окружающего мира. Основные принципы построения программ элективных курсов по химии 10 класса. Моделирование при обучении химии.
диссертация, добавлен 24.06.2015Конструирование моделей выпускников профильных педагогических классов. Определение путей педагогизации образовательной среды общеобразовательной школы. Исследование содержания, функций и технологии организации начальной общепедагогической подготовки.
автореферат, добавлен 21.02.2013Внедрение в учебный процесс новой образовательной технологии - новемологии. Разработка рабочей программы по русскому языку в основной школе. Обучение разделам морфемики и словообразования. Составление учебных программ, элективных курсов по лингвистике.
статья, добавлен 28.06.2021Определение неуспеваемости как несоответствия подготовки учащихся обязательным требованиям школы в усвоении знаний, развитии умений, формировании опыта творческой деятельности. Работа учителя по оказанию педагогической поддержки неуспевающим школьникам.
курсовая работа, добавлен 15.01.2012Определение понятий профильного обучения, базовых общеобразовательных предметов, элективных курсов. Изучение опыта профилизации в России и за рубежом. Рассмотрение основных проблем профильного обучения; пути решения актуальных проблем в данной сфере.
курсовая работа, добавлен 03.11.2015Презентация опыта успешной реализации комплексного подхода к организации воспитательной системы общеобразовательной школы на примере функционирования авторской комплексной воспитательной системы. Методическое сопровождение неформального образования.
презентация, добавлен 25.10.2014Развитие системы образования как приоритетного направления Российской государственной политики. Создание благоприятных условий для личностного самоопределения учащихся – выпускников основной общеобразовательной школы. Методика обучения математике.
статья, добавлен 24.02.2019Анализ использования профильных элективных курсов в кадетских классах с целью подготовки учащихся к обучению в военном вузе по инженерным специальностям. Изучение отношения кадетов к предметам обучения. Раскрытие принципа профессиональной направленности.
статья, добавлен 05.07.2013- 64. Проектная методика как одна из форм педагогического сотрудничества в обучении иностранному языку
Сущность проектной методики, рассматриваемой в контексте личностно-ориентированного обучения. Основные функции учителя. Технология использования проектной методики в обучении иностранным языкам на старшей ступени средней общеобразовательной школы.
курсовая работа, добавлен 22.04.2009 Проблема профессионального самоопределения молодежи. Определение педагогических условий формирования профессионального самоопределения. Обоснование педагогических условий эффективного формирования профессионального самоопределения студентов-психологов.
статья, добавлен 23.07.2021Обоснование целесообразности патриотического воспитания студенческой молодежи авиационного вуза посредством включения в учебный план дисциплин или элективных курсов по истории авиастроения. Формы организации работы по патриотическому воспитанию.
статья, добавлен 21.06.2023Изучение психолого-педагогических особенностей старшеклассников. Выявление преимуществ тестирования и аттестации как одних из методов контроля знаний. Создание удаленного компьютерного теста по информатике для оценки знаний учащихся старшей школы.
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Характеристика структурных взаимосвязей, которые должны быть учтены для планирования и создания состава содержания профессионального образования по каждой учебной дисциплине. Выделение в структуре социального опыта приоритета ведущей роли опыта.
статья, добавлен 07.03.2023Оценивание знаний учащихся средней школы. Методы построения критерия оценки знаний. Апробация выбранного метода оценки получаемых знаний учащимися в общеобразовательной средней школе. Критерии оценок на основе нечетких логик и статистических методов.
дипломная работа, добавлен 19.12.2011Создание условий для качественного самоопределения учащихся. Основные формы осуществления педагогического сопровождения от дошкольного образования к профессиональному. Информирование, консультирование и адаптирование школьников к будущей деятельности.
статья, добавлен 15.06.2023Профильная и предпрофильная подготовка учащихся старших классов. Структура, задачи и особенности элективных курсов. Сущность системно-деятельностного подхода. Разработка методики и апробация элективного курса "Тайны генетики человека" в 9 классе.
дипломная работа, добавлен 02.02.2018Результаты рассмотрения различных подходов к проблеме профессионального самоопределения учащихся с позиции современной отечественной психологии труда и профессионального развития личности. Психологическая готовность к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 11.11.2018Рассмотрение особенностей процесса социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях общеобразовательной школы-интерната. Определение сущности познавательной самостоятельности учащихся в контексте социализации личности.
автореферат, добавлен 09.04.2018Психолого-педагогическая характеристика категории "дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)". Особенности адаптации детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы. Создание специальных условий для обучения и успешной адаптации детей с ОВЗ.
дипломная работа, добавлен 17.07.2016Повышение роли профессионального образования в культурном и социальном развитии человека и динамики потребностей рынка труда. Оптимизация подготовки выпускников общеобразовательной школы к продолжению обучения в высшем профессиональном учебном заведении.
статья, добавлен 26.04.2017