Вплив соціальних структур на поведінку дитини з порушенням інтелектуального розвитку
Розгляд проблеми впливу соціальних структур (сім’ї, освітнього закладу) на формування соціальної поведінки дитини з порушенням інтелектуального розвитку. Аналіз особливостей інтеграції дітей з порушенням інтелектуального розвитку в соціальне середовище.
Подобные документы
Регіональний аспект формування та використання інтелектуального потенціалу суспільства. Основні абсолютні і відносні показники аналізу розвитку системи вищої освіти як фактору формування інтелектуального потенціалу на державному і регіональному рівнях.
статья, добавлен 04.02.2019Обґрунтування провідних педагогічних факторів інтелектуального розвитку студентів агротехнічного коледжу. Розробка методики з системної інтелектуалізації життєдіяльності майбутніх фахівців-аграрників. Педагогічні умови інтелектуально розвитку студентів.
статья, добавлен 08.04.2019Дорожня карта розвитку людського капіталу засобами освіти. Теорія інформаційного перевантаження в епоху цифрової економіки та її вплив на мотивацію людини до розвитку. Розширення меж інтелектуального потенціалу кадрового ресурсу вітчизняних компаній.
статья, добавлен 27.09.2024Аналіз особливостей соціалізації дитини в умовах дошкільного навчально-виховного закладу. Обґрунтування значення дошкільного віку в подальшій соціалізації особистості. Характеристика показників успішного розвитку дошкільника. Педагогічна робота з дитиною.
статья, добавлен 03.05.2018Сутність та особливості формування життєвих компетентностей в процесі корекційно-розвиткових занять з підлітками, що мають порушення інтелектуального розвитку. Принципи корекційно-розвиткової роботи в контексті формування життєвих компетентностей.
статья, добавлен 25.11.2021Розгляд складових культури читання як фактору інтелектуального розвитку особистості - усвідомлений вибір книг та його організація; оволодіння основними прийомами роботи з текстом; вміння оцінювати прочитане і формулювати своє ставлення до тексту.
статья, добавлен 20.09.2012Вивчення понять "компетенція" і "компетентність". Аналіз трирівневої моделі цілісної соціально-професійної компетентності людини. Структурно-змістовний аспект професійної компетентності педагога у сфері інтелектуального розвитку дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 04.08.2022Свідомі та неусвідомлювані ставлення до здорового способу життя. Складові валеоустановок: когнітивний, емоційно-оцінковий та поведінковий компоненти. Аналіз досліджень проблеми психологічних особливостей розвитку інтелектуального ставлення до здоров'я.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення педагогічних шляхів попередження девіантної поведінки учнів з порушеннями інтелектуального розвитку засобами корекції їх самооцінки. Перспективні напрямки розвитку проблеми профілактики девіантної поведінки дітей з порушеннями інтелекту.
статья, добавлен 07.04.2018Результати сформованості професійно-трудової компетентності (ПТК) в учнів з порушенням розумового розвитку. Ефективність структури, засобів та умов формування ПТК у вихованців спеціальних навчальних закладів, її показники, критерії та рівні оцінювання.
статья, добавлен 30.05.2018Дослідження питання формування соціальної компетентності у розумово відсталих учнів. Огляд особливостей підготовки дітей із вадами інтелектуального розвитку до самостійного життя в суспільстві. Аналіз готовності дітей до самозабезпечення на основі праці.
статья, добавлен 29.09.2016Обґрунтування засобів ритміки в корекційно-педагогічній роботі з дошкільниками з порушенням зору. Стимуляція мовленнєвої активності за допомогою методу ритмодекламації. Визначення можливостей подолання вторинних недоліків у психофізичному розвитку.
статья, добавлен 29.09.2023Вивчення стану фізичного розвитку, функціональних можливостей і рухової підготовленості дітей середнього дошкільного віку з порушенням зору. Обґрунтування педагогічних умов корекційно-педагогічної роботи для оптимізації фізичного виховання таких дітей.
автореферат, добавлен 28.07.2014Дослідження та вивчення феномену "інклюзії" як суспільного-освітнього явища. Організація освітнього процесу для дитини з особливими педагогічними потребами. Врахування структури дефекту конкретної дитини та особливостей її соціальної ситуації розвитку.
статья, добавлен 23.08.2022Визначення проблеми та розроблення умов підвищення рівня сформованості правової вихованості (інтерактивні технології) у процесі вивчення основ правових знань у учнів з вадами інтелектуального розвитку як на уроках, так і в позаурочний і позакласний час.
автореферат, добавлен 20.07.2015Акцентовано, що зміст модельної навчальної програми навчального предмета "Історія України" сприяє формуванню та розвитку власної позиції та особистісних суджень в учнів з порушеннями інтелектуального розвитку. Види навчальної діяльності на уроках історії.
статья, добавлен 27.12.2023Специфіка формування інтелектуальних здібностей молодшого школяра. Роль інформаційних технологій ("Сходинки до інформатики") як навчального предмету в процесі інтелектуального розвитку особистості учня. Важливість інтерактивних завдань і робіт-проектів.
статья, добавлен 15.11.2021Реалізація методики та педагогічні умови формування рухових якостей у дітей середнього дошкільного віку з порушенням зору. Форми і методи корекційно-педагогічної роботи у процесі фізичного виховання дошкільників з метою корекції розвитку рухових якостей.
автореферат, добавлен 29.09.2013Способи створення умов для повноцінного інтелектуального розвитку дітей в дошкільному навчальному закладі. Розгляд особливостей пізнавального розвитку дітей в умовах упровадження проектної діяльності з використанням інформаційно-комунікативних технологій.
статья, добавлен 04.03.2019Фізіологічна діагностика стану вищих психічних функцій дітей. Дослідження емоційних проявів та поведінки нозологічних груп. Особливості навчання підлітків з психофізичними порушеннями. Методи спеціальної психологічної підтримки дітей з вадами розвитку.
статья, добавлен 23.06.2022Визначено роль соціальних інституцій (заклад дошкільної освіти, центр раннього розвитку дитини, дитячий будинок) у соціальному становленні особистості дитини дошкільного віку. Особливе значення соціального розвитку дитини дошкільного віку в сім’ї.
статья, добавлен 29.11.2021Розгляд впливу порушень мовленнєвого розвитку на успішність оволодіння дитиною грамотою. Передумови, що необхідні для формування навички читання у дітей із порушеннями мовлення. Поняття фонематичного сприйняття та процес його формування у онтогенезі.
статья, добавлен 04.10.2023Види адитивної реалізації, механізм розвитку і деструктивна сутність відповідної поведінки. Вплив соціального середовища на її формування у дитини. Діагностико-корекційне забезпечення системи педагогічної профілактики, існуючі проблеми та їх вирішення.
курсовая работа, добавлен 25.11.2014Організм молодшого школяра. Розумовий розвиток та його етапи. Розвиток головного мозку. Індивідуально-психологічні особливості школяра. Визначення стадії інтелектуального розвитку дитини. Принципи розвитку особистості, коефіцієнт інтелектуальності.
курсовая работа, добавлен 12.06.2010Способи визначення рівня психологічної готовності дітей дошкільного віку з вадами слуху до навчання у школі. Розгляд особливостей готовності до школи старших дошкільників з порушенням слуху та мовленнєвими порушеннями в контексті їх соціальної адаптації.
статья, добавлен 25.07.2020