Реалізація музично-виконавської майстерності як досвіду становлення культури професійно-педагогічного спілкування студентів у вищих навчальних закладах
Структура і зміст компетенцій вчителя музики, виконавця-піаніста. Розвиток здібностей студента-піаніста, потреби удосконалення традиційної системи професійної підготовки майбутніх вчителів музики, її адаптації до європейських стандартів вищої освіти.
Подобные документы
Психолого-педагогічна сутність понять "професіоналізм", "майстерність" майбутніх учителів музики і художньої культури в контексті культурологічної підготовки. Авторська технологія формування професійної майстерності студентів у вищих навчальних закладах.
автореферат, добавлен 29.09.2013Ґенез та еволюція поняття самореалізація особистості як педагогічного феномену. Теоретичні засади підготовки майбутніх вчителів музики до професійної діяльності. Сутність і зміст професійної самореалізації студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 29.08.2014Концепція поліхудожньої підготовки в системі професійної підготовки майбутнього вчителя музики. Зміст і структура навчально-методичного комплексу дисциплін естетичного циклу для поліхудожньої підготовки в системі професійної підготовки вчителя музики.
автореферат, добавлен 14.09.2015Формування виконавської уваги в майбутніх учителів музики в процесі фортепіанної підготовки. Роль виконавської уваги в музичній діяльності музиканта-піаніста, необхідність його формування у майбутніх фахівців як умови успішної професійної діяльності.
статья, добавлен 16.07.2018Аналіз системи професійної підготовки вчителя у вищих навчальних закладах Японії. Розгляд питань соціально-історичних передумов розвитку системи професійної підготовки вчителя, становлення і розвиток педагогічних закладів з підготовки студентів в Японії.
автореферат, добавлен 16.10.2013Зміст професійної підготовки музично-педагогічних кадрів у закладах вищої освіти Китаю. Особливості навчально-педагогічної практики. Виконавська, науково-практична підготовка майбутніх учителів музики. Вимоги щодо виконання певних функцій фахівців.
статья, добавлен 26.04.2023Сутність, зміст і структура поняття "мистецький досвід майбутнього вчителя музики". Критерії і рівні сформованості мистецького досвіду студентів вищих музично-педагогічних навчальних закладів. Педагогічні умови забезпечення формування мистецького досвіду.
автореферат, добавлен 30.07.2015Формування поліфонічного мислення у студентів-піаністів педагогічного профілю - складова професійної підготовки майбутніх викладачів музики, яка базується на вивченні законів поліфонії як шляху до пізнання композиторської та виконавської майстерності.
статья, добавлен 01.12.2017Процес диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музики у вищих педагогічних навчальних закладах. Зміст та структура професійно-особистісних якостей майбутніх учителів музики як диригентів-хормейстерів, аналіз рівнів та стану їх сформованості.
автореферат, добавлен 24.07.2014Зміст, завдання та складові підготовки вчителя музики до праці у закладах середньої освіти. Розробка галузевих стандартів вищої освіти на основі компетентнісного підходу. Моделювання професійної компетентності майбутніх фахівців музичного мистецтва.
статья, добавлен 05.01.2021Сутність, значення і структура поняття "музично-виконавська компетентність майбутнього вчителя музики". Характеристика критеріїв та рівнів сформованості музично-виконавської компетентності. Опис та використання організаційно-педагогічної системи.
автореферат, добавлен 25.07.2015Особливості професійної підготовки майбутнього вчителя музики в сучасних вищих навчальних закладах. Роль і значення вокально-звукової культури вчителя як складової його професійної готовності. Педагогічні умови формування вокально-звукової культури.
автореферат, добавлен 27.07.2015Психологічне забезпечення професійної підготовки майбутніх вчителів. Важливість прагнення вчителів музики до самовдосконалення та самодостатності, всебічного розвитку та спрямування на діалогічні відносини з учасниками музично-інструментального колективу.
статья, добавлен 11.05.2018Поняття цінностей. Аналіз професійно-ціннісних орієнтацій. Огляд структури професійно-ціннісних орієнтацій майбутнього вчителя музики. Когнітивний, емоційно-чуттєвий та смисло-цільовий компоненти у структурі професійно-ціннісних орієнтацій вчителя музики.
статья, добавлен 26.06.2024Ретроспективний аналіз становлення й розвитку педагогіки спілкування у європейському контексті. Теоретико-методологічні засади німецької комунікативної педагогіки. Аналіз системи професійної підготовки вчителя до педагогічного спілкування в університетах.
автореферат, добавлен 25.07.2015Визначення місця співацької підготовки студентів у музично-професійному навчанні. Значення формування вокальних і слухових навичок вчителя музики у фаховій підготовці у вищих педагогічних навчальних закладах. Оцінювання рівня якості звучання голосу.
статья, добавлен 07.04.2018Огляд основних музичних здібностей: ладове чуття, музично-слухові уявлення, чуття ритму, музичну пам’ять і музичне мислення. Можливості їх формування в процесі інструментально-виконавської підготовки вчителів музики. Природа і особливості музичного ритму.
статья, добавлен 15.11.2018Сутність і проблема формування музично-стильових уявлень майбутніх учителів музики в процесі фортепіанної підготовки. Музично-стильові уявлення студента як особливі утворення в музично-естетичній свідомості особистості майбутнього фахівця вчителя музики.
статья, добавлен 26.08.2018Формування у майбутніх вчителів музики умінь виконавської інтерпретації, аналізу художньо-образного змісту фортепіанних творів під час виконання. Професійне ставлення до нотного тексту, цілісний аналіз твору. Художньо-інтерпретаційні уміння виконавця.
статья, добавлен 29.12.2017Оцінювання педагогічно-виконавської майстерності, діагностика рівня її сформованості у студентів вищих закладів педагогічної освіти. Залежність між рівнем сформованості майстерності студентів і педагогічним управлінням їх інструментальною підготовкою.
автореферат, добавлен 15.11.2013- 21. Розвиток виконавської майстерності студентів-гітаристів у процесі навчання в закладах вищої освіти
Дослідження основних етапів розвитку виконавської майстерності студентів-гітаристів. Її роль у сучасному виконавстві як нового кроку у формуванні загальної естетичної культури сучасного виконавця та становленні професіоналізації гітарного мистецтва.
статья, добавлен 31.07.2024 Основні періоди становлення й розвитку вітчизняної багатоступеневої системи професійної підготовки вчителя. Розробка методики організації підготовки майбутніх вчителів фізичної культури в педагогічній теорії і практиці вищих навчальних закладів України.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз проблеми впровадження "нової системи підготовки вчителів музики" в КНР. Принципи професійного розвитку вчителів. Реформа освіти і розвиток фортепіанної педагогіки. Форми занять, які застосовуються для студентів в процесі навчання гри на фортепіано.
статья, добавлен 04.10.2022Вдосконалення системи педагогічної підготовки в закладах вищої освіти України. Використання інноваційнних моделей інтеграції професійної фахової передвищої освіти. Розвиток творчих здібностей і цифрових компетенцій майбутнього вчителя інформатики.
статья, добавлен 28.09.2023Основні аспекти формування і розвитку вокально-виконавських здібностей студентів музично-педагогічних факультетів закладів вищої освіти України. Важливою проблемою у підготовці вчителя музики є формування психологічних якостей особистості вчителя.
статья, добавлен 21.09.2021