Проблемне навчання
Теоретичні основи проблемного навчання. Цілеспрямована робота по формуванню розумових здібностей і пізнавальних потреб учнів у процесі вивчення мети основ наук. Основна різниця між проблемним і традиційним навчанням. Типи проблемних ситуацій у навчанні.
Подобные документы
Вивчення факторів, що впливають на здібності оцінювати та регулювати просторо-часові параметри координації рухів. Експериментальне обґрунтування застосування методу дерматогліфіки для прогнозування розвитку координаційних здібностей у процесі навчання.
автореферат, добавлен 24.06.2014Методичні засади розроблення системи мовленнєвих ситуацій у процесі компетентнісного навчання іноземних мов учнів 5-6 класів. Аналіз комунікативних завдань, що моделюють життєві обставини й передбачають залучення учнів до видів мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 13.06.2022Теоретичні основи формування пізнавального інтересу в початковій школі. Роль проблемного навчання у формуванні зацікавленості учнів. Сутність мотиваційного компоненту уроку. Вікові особливості учнів молодшого шкільного віку, спрямованість їх захоплень.
курсовая работа, добавлен 05.12.2010Основні елементи навчання алгоритму старших дошкільників в трудовому навчанні. Використання нове моделювання в навчанні технологічним умінням. Формування розумових дій в процесі інтеріоризації зовнішніх дій. Процес виконання практичної діяльності.
статья, добавлен 17.02.2022Здійснено аналіз індивідуалізації проблемних ситуацій в навчальному процесі вивчення німецької мови на факультеті іноземних мов. Виокремлено використання проблемних ситуацій на матеріалах вивчення іноземної мови в умовах індивідуалізованого навчання.
статья, добавлен 16.05.2022Умови результативності проблемного навчання та його психолого-педагогічні цілі. Рішення міжпредметних навчальних проблем на основі проблемного підходу. Сутність та пернваги проблемно-ситуаційних завдань, які є необхідними складовими проблемного навчання.
статья, добавлен 11.07.2018Аналіз формування професійно-пошукового мислення студентів у процесі проблемного навчання в аграрному навчальному закладі: концептуальні підходи до проведення проблемних занять з використанням домінантно-інтегрувального поняття і зорового посилювача.
автореферат, добавлен 25.04.2014Нормативні документи, що регламентують впровадження у освіту компетентнісного підходу до навчання. Відмінності між традиційним і компетентнісно-орієнтованим навчанням. Вимоги до організації навчального процесу, орієнтованого на формування компетентностей.
статья, добавлен 16.11.2018Проблемне навчання як предмет дослідження зарубіжних та вітчизняних учених. Передумови його виникнення. Проблемні ситуації як база педагогічного процесу проблемного навчання. Вплив проблемної ситуації на пізнавальну активність, психологічний стан учня.
статья, добавлен 25.01.2023Облік внутрішніх потреб учнів, використання технології рівневої диференціації, індивідуалізація навчального процесу шляхом створення для учнів умов засвоювати навчальний матеріал залежно від їх потреб на трьох різних, спланованих рівнях складності.
статья, добавлен 06.11.2023Особливості використання технології, яка базується на організації навчальної діяльності зі створенням проблемних ситуацій проблемного навчання у підготовці студентів молодших спеціалістів у аграрних навчальних закладах при вивченні спеціальних дисциплін.
статья, добавлен 05.03.2019Методи реалізації творчої діяльності на уроках трудового навчання. Активізація пізнавальної активності учнів. Проблемне навчання як вид стимулювання творчої діяльності дитини. Пізнавальні завдання для створення педагогічної ситуації на уроці праці.
курсовая работа, добавлен 02.11.2014Теоретичні основи проблеми активності особистості в навчанні і характеристика основних активних методів навчання. Особливості організації педагогічного процесу з підвищення ефективності розвитку учнів за допомогою використання активних методів навчання.
курсовая работа, добавлен 24.03.2014Аналіз деяких проблемних аспектів навчання основ алгоритмізації та програмування у шкільному курсі інформатики. Висвітлено проблеми, пов’язані з навчанням програмуванню, труднощі психологічного характеру, що супроводжують навчання, та шляхи їх подолання.
статья, добавлен 08.10.2023Характеристика технологій та прийомів активного навчання: імітаційних та неімітаційних. Визначення можливостей впровадження технологій активного навчання. Дидактичні цілі та особливості проблемних ситуацій. Використання проблемного навчання на заняттях.
учебное пособие, добавлен 13.03.2018Формування професійних мотивів позитивно-активного ставлення майбутніх учителів, які ґрунтуються на зацікавленості педагогічною діяльністю та усвідомленні значення інтегрованого навчання, формування пізнавальних інтересів та потреб у навчанні учнів.
статья, добавлен 18.03.2018Науково-теоретичні питання профільного навчання. Оцінка ефективності реалізації проекту "Мультипрофіль" у навчально-виховному процесі гімназії як однієї з організаційних форм профільного навчання старшокласників. Методи визначення потреб учнів і батьків.
статья, добавлен 23.09.2017- 43. Особистнісно зорієнтована освіта: практика проблемного навчання студентів технічного університету
З'ясування можливостей, ролі і місця завдань проблемного характеру в процесі вивчення студентами фізики і предметів технологічного циклу. Застосування мотивації в реалізації проблемного навчання у викладанні дисциплін фізико-математичного циклів.
статья, добавлен 05.12.2018 Організаційний, когнітивний та заключний етапи емоційного стимулювання навчально-пізнавальних потреб школярів. Основні засоби, що викликають у учнів молодших класів інтерес до навчання: встановлення контакту з дитиною, м'яка критика та схвалення успіхів.
курсовая работа, добавлен 04.03.2011Теоретичні та методологічні підходи до вивчення проблеми контролю якості знань учнів та результати їх використання на уроках трудового навчання в Україні. Розробка технології оцінювання результатів навчальних досягнень учнів з трудового навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2014Науково-методичні основи прилучення учнів загальноосвітніх шкіл до національних трудових традицій у процесі занять народними ремеслами. Методичні підходи до ефективного формування понять і вмінь учнів на позакласних заняттях з трудового навчання.
автореферат, добавлен 22.04.2014Зв’язок між традиційними методами навчання та сучасними технологіями. Роль, місце, загальні переваги проектного методу, інтегрованого навчання та проблемного методу навчання іноземної мови у підвищенні ефективності та результативності навчального процесу.
статья, добавлен 26.08.2012Поняття "навчання" та "зміст навчання". Традиційні, педоцентристські та сучасні концепції навчання, можливості їх використання в навчанні військовослужбовців. Переваги проблемного навчання. Програми і планування бойової та воєнно-ідеологічної підготовки.
реферат, добавлен 15.03.2015Класифікація форм організації навчання. Урок - основна організаційна форма навчально-виховного процесу. Вивчення видів самостійної домашньої роботи учнів. Дослідно-експериментальна робота з використання форм організації навчання в загальноосвітній школі.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Спрямування учнів на досягнення поставленої мети в навчанні. Визначення організаційних форм навчання та типів завдань, які слід використовувати у освітньому процесі з метою підсилення навчальної мотивації старшокласників. Фактори впливу на учнів.
статья, добавлен 05.02.2023