Методика обучения решению задач по физике
Особенности школьных задач по физике, требования к их постановке и решению. Роль задач в обучении физике, их основные виды и способы решения. Структура и виды учебного алгоритма. Критерии и уровни сформированности умения решать задачи по физике.
Подобные документы
Значение решения задач по физике в закреплении теоретического материала, формировании новых понятий и сознательном усвоении физических законов, практическом применении физических знаний. Метод решения задач при изложении нового учебного материала.
статья, добавлен 25.02.2023Проблема формирования познавательной самостоятельности школьников при обучении решению олимпиадных задач по физике. Система заданий по теме "Гидростатика". Способ решения гидростатических задач методом весов. Развитие мотивации к олимпиадному движению.
статья, добавлен 18.07.2021Определение значения экспериментальных задач в курсе физики. Характеристика особенностей использования экспериментальных задач в процессе обучения. Исследование и анализ основных способов решения экспериментальных задач по физике в курсе механики.
курсовая работа, добавлен 20.10.2015Методика использования диалога в процессе обучения школьников решению физических задач. Педагогические требования к проектированию и эффективному использованию диалога субъектов обучения для достижения понимания учащимися сути решения задач по физике.
автореферат, добавлен 02.08.2018Раскрытие сущности учебной деятельности направленной на формирование исследовательской компетенции у школьников. Схема этапов научных исследований учащихся старших классов. Разработка алгоритма решения исследовательских задач по физике учениками школы.
статья, добавлен 23.12.2019Разработка и апробация методики применения диагностических средств, выявляющих зависимость успешности решения физических задач от формы представления условий. Оценка эффективности разработанных средств, а также методики корректирующего обучения.
автореферат, добавлен 01.09.2018Разработка системы методической подготовки будущих учителей физики к решению задачи развития личности учащихся при обучении физике в школе. Выявление факторов, условий и механизмов практической реализации данной системы в цикле методических дисциплин.
автореферат, добавлен 23.09.2010Олимпиадные задачи как направление подготовки обучающихся по физике. Опыт работы по реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы естественнонаучной направленности "Решение олимпиадных задач по физике" с учащимися 8-9 классов.
статья, добавлен 15.03.2019Проблемы подготовки к ЕГЭ по физике и эффективность включения кейс-задач в учебный процесс. Анализ особенностей и преимуществ данного подхода, примеры кейс-задач, соответствующих кодификатору ЕГЭ, рекомендации по их разработке и применению на уроках.
статья, добавлен 18.12.2024Исследование традиционной формы организации практикума по решению физических задач в общеобразовательной школе. Анализ теории и методики обучения физике. Формирование научного стиля мышления, мировоззрения и развитие творческих способностей у школьников.
статья, добавлен 12.11.2018- 11. Формирование ключевых и общепрофессиональных компетенций обучающихся при решении задач по физике
Особенности подготовки будущих специалистов инженерных направлений. Формирование компетенций обучающихся физике в школе и их развитие на младших курсах в высших учебных заведениях. Мотивация решения практико-ориентированных физических задач студентами.
статья, добавлен 16.09.2021 Особенности подготовки будущих специалистов медицинского профиля к решению задач профессиональной деятельности врача при обучении физике в медицинском вузе. Анализ результатов применения диагностических методик в условиях педагогического эксперимента.
статья, добавлен 17.04.2021Место физического эксперимента в процессе обучения физике. Школьный физический эксперимент и его классификация. Требования к школьному физическому эксперименту при обучении физике. Техника школьного физического эксперимента и методика его проведения.
контрольная работа, добавлен 07.08.2013Проблемы обучения учащихся решению текстовых задач. Эффективность использования математических задач в качестве средства привития учащимся элементов математической культуры, обучения математике. Мыслительные умения, характерные для процесса решения задач.
статья, добавлен 25.04.2016Психолого-педагогические основы формирования умений решать задачи. Роль и функции задач в обучении математике. Методика обучения решению логических задач. Способы и этапы решения логической задачи. Логические задачи на уроках математики в 5-6 классах.
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Сущность экспериментальных задач в школьном курсе физики. Методические рекомендации использования экспериментальных физических задач, способствующих повышению качества знаний учащихся по физике, повышению интереса учащихся к физике как к предмету.
дипломная работа, добавлен 06.05.2016Организация обучения и методика решения задач по геометрии. Основные проблемы, связанные с методикой решения задач на построение. Устное и письменное фронтальное решение математических задач. Индивидуальный подход при организации обучения решению задач.
дипломная работа, добавлен 30.01.2013Теоретическое обоснование и разработка методики обучения решению физических задач с помощью компьютера в качестве способа освоения методов науки при обучении физике как студентов физических факультетов вузов, так и учащихся общеобразовательных школ.
автореферат, добавлен 12.11.2010Теоретические основы обучения решению задач в начальной школе. Методические приемы обучения младших школьников решению текстовых задач с применением графического моделирования. Выявление умения решать задачи с использованием графического моделирования.
курсовая работа, добавлен 21.06.2023Анализ учебного материала с помощью мультипликационных задач. Применение приоритетной задачи критического мышления. Требования, которые предъявляет практика обучения к электронным учебным пособиям. Использование мультзадачника при дистанционном обучении.
статья, добавлен 19.11.2020Теоретические основы сущности физических задач как компонента, формирующего навыки, знания и умения самостоятельной работы учеников в школе. Понятие эвристического обучения при решении задач по физике. Разработка примера урока с их использованием.
курсовая работа, добавлен 18.01.2017Методы и цели обучения физике в общеобразовательных школах. Преимущества и проблемы использования информационных технологий в образовательном процессе. Дидактическая роль ИКТ в формировании компетентности учащихся на лабораторных занятиях по физике.
курсовая работа, добавлен 21.11.2019Использование интерактивного подхода к обучению физике в современной школе. Коллективные решения творческих задач. Принципы и алгоритм построения интерактивного занятия. Особенности применения новых информационных технологий в образовательном процессе.
реферат, добавлен 08.11.2016Важнейшей составляющей целостного педагогического процесса выступает процесс обучения. Наиболее существенную роль при формировании новых понятий играют абстрагирование, обобщение и конкретизация. Основные уровни познавательной деятельности учащихся.
реферат, добавлен 15.05.2023- 25. Совершенствование методической системы обучения физике в профессиональной подготовке киноинженеров
Рассмотрение особенностей практико-ориентированного и компетентностного подхода в системе кинообразования при профессиональной подготовке инженеров в сфере кинематографии. Примеры прикладных задач по физике с видеоконтентом в области кинематографа.
статья, добавлен 06.06.2023