Концептуальная модель управления качеством образования в регионе
Обновление содержания образования в условиях децентрализации управления. Подходы к определению понятия "качество образования" в педагогической теории и практике и их классификация. Содержание основных компонентов модели управления качеством образования.
Подобные документы
Составляющие качества высшего образования на макроуровне. Изучение основных требований к образовательной среде массового вуза, которые задают основные направления ее улучшения. Критерии и подходы органов управления образованием к контролю массового вуза.
статья, добавлен 17.08.2018Значение организационных структур как фактора, влияющего на эффективность управления качеством образования. Включение контроллинг-центра и когнитивного ситуационного центра в управление образованием. Динамика изменений качественного состава руководителей.
автореферат, добавлен 15.07.2018Реструктуризация сети общеобразовательных учреждений. Создание учебно-воспитательных комплексов, организация и функционирование. Модель управления качеством образования учащихся, элементы мониторинга. Оценка эффективности оздоровительной деятельности.
статья, добавлен 05.07.2013Образование как процесс и образование как отрасль экономики. Подходы к определению понятия "образование" в научных категориях. Понятие качества образования как результата процесса образования. Качество образования в школе - важнейший показатель ее успеха.
презентация, добавлен 20.02.2016Разработка и апробация теоретической модели оценки качества школьного географического образования, предназначенной для решения задач управления качеством образовательного процесса в рамках культурообразующей парадигмы современной школьной географии.
автореферат, добавлен 24.09.2010- 31. Влияние новых информационных технологий на повышение эффективности управления качеством образования
Вхождение России в Совет Европы. Новые требования к качеству высшего образования. Европейский акцент оценки и контроля качества. Система контроля и управления качеством образования. Интегрирование в мировое образовательное сообщество, Болонский процесс.
реферат, добавлен 04.06.2013 Создание системы оценки качества образования в России. Критерии и подходы к оценке образовательных достижений. Образовательные стандарты и направления их совершенствования. Мониторинг качества обучения как важнейший инструмент управления образованием.
статья, добавлен 30.01.2018Особенности деятельности художественно-творческих факультетов как качественной составляющей образовательных подразделений ПедВУЗов. Разработка и апробация модели функционирования системы управления качеством художественного образования, ее эффективность.
автореферат, добавлен 11.11.2010Совершенствование контроля и управления качеством образования как одно из направлений модернизации соответствующей системы в современной России. Концептуально-методическая основа данного процесса, а также анализ применяемых методов и инструментов.
статья, добавлен 17.06.2018Создание в вузах систем менеджмента качества для обеспечения качественного образования. Оценка проектирования образовательных программ. Показатели удовлетворенности качеством образования. Направления исследований удовлетворенности качеством образования.
статья, добавлен 09.07.2020Повышение качества образования, его адаптация к новым стандартам. Технология управления качеством образования. Эффективность системы контроля и оценка хода результативности обучения. Соответствие деятельности учащихся требованиям педагогической системы.
статья, добавлен 01.09.2018Обучение и воспитание молодежи путем создания здоровьесберегающего образовательного пространства как одного из инструментов управления качеством образования. Реализация здоровьесберегающих технологий в учреждениях среднего профессионального образования.
статья, добавлен 22.04.2019Методологические предпосылки интегративно-целевого управления качеством образования. Взаимодействие различных социальных групп и общностей для достижения целей социализации и профессиональной подготовки. Специфика региональной образовательной системы.
автореферат, добавлен 20.11.2010Рассмотрение применения управленческих функций для повышения качества образования. Примеры реализации управленческих функций и обоснование необходимости их использования для выстраивания успешного процесса управления и повышения качества образования.
статья, добавлен 05.09.2018Модели и концепции внутривузовских систем обеспечения качества подготовки специалистов, их сравнительная характеристика и условия эффективного использования. Основные критерии оценки качества образования, структура системы управления данным показателем.
статья, добавлен 26.12.2017Сущность и структура инклюзивного образования как качественно новой модели получения знаний для лиц с особыми потребностями. Основные требования и принципы его организации. Значение государства в управлении качеством инклюзивного среднего образования.
статья, добавлен 25.03.2018Определение факторов, влияющих на повышение качества образования. Основные положения Национальной инициативы для достижения общенациональных целей в области качества образования. Создание системы управления качеством в вузе и системе высшего образования.
статья, добавлен 27.12.2022Рассмотрение процесса становления национальной и европейской систем управления качеством, совершенствования образовательных стандартов в условиях двухступенчатой системы университетского образования, а также перспектив международного сотрудничества.
статья, добавлен 26.04.2014Система качества дошкольного образования в Российской Федерации. Создание качественной образовательной среды на современном этапе развития дошкольного образования. Разработка основ принципов управления качеством М. Поташником, П. Третьяковым, Т. Шамовой.
реферат, добавлен 07.02.2016Характеристика и специфика применения автоматизированных систем управления для управления качеством подготовки специалистов. Осуществление управления студентом с помощью образовательного процесса. Создание программы мониторинга качества образования.
статья, добавлен 26.04.2017Выполнение основных управленческих функций преподавателем в вузе творческой направленности, их связь с модернизацией системы высшего образования. Характеристика и осуществление стратегии управления качеством. Специфика механизма управления качеством.
статья, добавлен 22.11.2018Анализ теории и практики дошкольного образования, потенциал основных подходов и направлений оценки качества современного дошкольного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования. Различные подходы к оценке качества образования.
статья, добавлен 10.02.2021Институциональный подход в социологии и анализ общего образования. Образование как социальный институт. Анализ представлений одиннадцатиклассников о понятии "качество образования" и оценка удовлетворенности учащихся качеством школьного образования.
дипломная работа, добавлен 19.02.2013Сущность управления качеством образовательного процесса в учебных заведениях, необходимость, роль и задачи субъектов образования (руководителя ВУЗа, преподавателя, студента) в системе менеджмента качества. Студент как потребитель образовательных услуг.
разработка урока, добавлен 26.09.2018Качество современного школьного образования как объект управления. Проблема мониторинга в педагогической теории и практике. Определение цели, задач и выбор предметов прогноза свойств обучения. Возможные управленческие решения по результатам оценки.
дипломная работа, добавлен 31.05.2016