Формы групповой работы для оптимизации речевой деятельности на младшем этапе средней школы
Основы коммуникативного подхода к обучению иностранным языкам. Формы и виды речевой деятельности, трудностей возникающих в процессе их освоения школьниками. Понятие и история возникновения группового метода обучения, его психолого-педагогические основы.
Подобные документы
Основные условия активизации речевой деятельности младших умственно отсталых школьников. Анализ результатов поиска в речевом развитии умственно отсталых детей значительных потенциальных возможностей, не реализуемых в традиционной практике речевой работы.
статья, добавлен 05.07.2018Характеристика переводного, прямого, натурального, смешанного, сознательно-сопоставительного, современного деятельного личностно-коммуникативного методов обучения иностранному языку. Изучение истории развития методики обучения иностранным языкам.
реферат, добавлен 13.09.2015Характеристика проблем интерактивного метода обучения иностранным языкам в медицинских ВУЗах. Анализ современных методов обучения иностранным языкам. Изучение особенностей активных и интерактивных методов обучения, таких как ролевые игры и дискуссии.
статья, добавлен 24.02.2016Принципы коммуникативных методов обучения иностранных языков в средней школе. Описание UFLAZ-методики, которая является эффективной в коммуникативном обучении иностранным языкам. Упражнения, направленные на развитие коммуникативных способностей студентов.
статья, добавлен 26.04.2019Понятие "холистический подход" в контексте обучения иностранным языкам. Анализ развития речевых навыков. Особенности применения холистического подхода в процессе совершенствования коммуникативной компетенции обучающихся на уроках французского языка.
статья, добавлен 23.12.2024- 81. Создание иноязычной креативной среды на старшем этапе обучения в средней общеобразовательной школе
Понятие иноязычной креативной дидактической среды. Характеристика иноязычной креативной среды на старшем этапе обучения в средней общеобразовательной школе. Основы креативности в учебной деятельности как фактор успешного овладения иностранным языком.
дипломная работа, добавлен 10.12.2021 Определение содержания коммуникативной компетенции руководителя-менеджера. Педагогические модели формирования речевой культуры. Современные открытия в области коммуникативного менеджмента. Интегрированные технологии обучения культуре речевого общения.
автореферат, добавлен 24.04.2019Формирование рефлексивных умений в процессе обучения иностранного языка в средней школе. Игровые технологии в обучении различным видам речевой деятельности. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции и интернет на уроках иностранного языка.
шпаргалка, добавлен 25.05.2014Анализ работ психологов по вопросу физиологических особенностей детей 4-5 лет. Характеристика основных педагогических приемов способствующих активизации речевой деятельности детей. Суть индивидуального подхода на занятиях в средней группе детского сада.
курсовая работа, добавлен 29.05.2013Определение понятий "говорение", "речевой навык". Основные принципы обучения говорению и формирования лексических навыков. Говорение как цель и средство коммуникативного обучения. Основные задачи коммуникативного развития учащихся на начальном этапе.
курсовая работа, добавлен 23.10.2014Психолого-педагогические основы разработки комбинаторных задач в процессе преподавания математики для развития младших школьников. Теоретические основы методики обучения этому предмету в младших классах. Психолого-педагогические принципы применения.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Особенности коммуникативного подхода в обучении иностранным языкам. Принципы обучения: концептуальные и рефлективные. Коммуникативно-ориентированное обучение в условиях деятельностного подхода. Формирование у школьников коммуникативной компетенции.
доклад, добавлен 03.04.2010Актуальные проблемы современного образования. Роль для адекватного речевого поведения освоения системно-языковых знаний, знаний законов, обычаев, национального менталитета страны изучаемого языка. Принципы межкультурной коммуникации и диалога культур.
статья, добавлен 19.12.2017Сущность контрольно-диагностической деятельности руководителя школы, виды и формы контроля. Принципы и методы планирования и организации внутришкольного контроля. Содержание внутришкольного контроля за качеством знаний учащихся по иностранным языкам.
статья, добавлен 11.01.2020Предпосылки для оформления модели иммерсионного метода, предназначенной для обучения иностранным языкам взрослых учащихся языковых курсов, в самостоятельную систему. Приемы и средства иммерсионного метода, аспекты деятельности преподавателя-иммерсиста.
статья, добавлен 10.10.2018Понятие о коммуникативно-речевой деятельности и диалогической формы речевого общения. Речевая коммуникация детей дошкольного возраста. Технологии коррекционно-педагогической работы, используемые при формировании навыков рече-коммуникативной деятельности.
курс лекций, добавлен 14.12.2015- 92. Обучение чтению на английском языке в средней общеобразовательной школе на среднем этапе обучения
Чтение как вид речевой деятельности. Методика обучения чтению на уроках английского языка в 5-9 классах. Описание фонетического метода, обучение произношению букв и звуков. Основные виды чтения: изучающий, ознакомительный, просмотровый и поисковый.
курсовая работа, добавлен 06.08.2017 Аудирование как вид речевой деятельности. Фонетические трудности, возникающие из-за расхождения внешнего вида слова при написании и произнесении. Этапы работы с аудио-текстами и их критерии отбора. Контроль сформированности умений и навыков аудирования.
реферат, добавлен 11.04.2018Изменения в организации обучения, концепция коммуникативного обучения и более широкое применение нестандартных форм организации учебного процесса. Потенциальные возможности курса иностранного языка в неязыковых вузах. Формы познавательной деятельности.
статья, добавлен 01.09.2018Изучение проблем раннего школьного обучения иностранным языкам. Оптимальные подходы к обучению английскому языку (в частности грамматическому аспекту) в начальной школе, основанные на использовании интерактивной деятельности на уроках английского языка.
статья, добавлен 17.12.2018Проблема мотивации в процессе овладения иностранными языками. Драматизация как эффективное средство развития всех видов речевой деятельности на уроках иностранного языка на начальной стадии обучения. Стратегии драматизации в обучении английскому языку.
курсовая работа, добавлен 18.03.2019Классификация средств визуальной наглядности и особенности их использования в педагогическом процессе. Видеограммы - неотъемлемая составляющая учебно-методических комплексов по иностранным языкам. Основные элементы коммуникативного процесса обучения.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Аудирование как вид речевой деятельности. Психолого-лингвистические особенности и цели обучения аудированию в средней школе: основные трудности и механизмы. Применение видеозаписей в курсе сеанса аудирования. Критерии отбора, способы использования.
курсовая работа, добавлен 07.02.2018Изучение методологических характеристик языка и речи. Личностно-деятельностный подход к обучению ИЯ. Предметное (психологическое) содержание РД – предмет, продукт, результат. Значение слова – это единство обобщения и общения, коммуникации и мышления.
презентация, добавлен 11.10.2013Цели и содержание образовательной политик в сфере школьного обучения иностранным языкам. Закономерности овладения иностранным языком. Средства обучения иностранным языкам. Обучение устному и письменному общению (некоторые практические рекомендации).
учебное пособие, добавлен 03.04.2020