Методика организации бинарных занятий на примере учебной дисциплины "Экономическая и социальная география зарубежных стран"
Бинарное занятие — нестандартная форма обучения, цель которой с помощью творческого союза двух педагогов создать яркий нестандартный урок. Характеристика методических приемов развития критического мышления и аналитических способностей у студентов.
Подобные документы
Анализ работы учеников на стадии осмысления с текстами из энциклопедии и печатных изданий. Творческое развитие личности с помощью рефлексии. Использование разнообразных методических инструментов для проверки сформированности критического мышления.
реферат, добавлен 27.09.2016Инновационный взгляд на процесс развития творческого мышления будущих специалистов на основе современных интерактивных технологий обучения. Определение особенностей данного процесса и актуальных технологических решений, повышающих его эффективность.
статья, добавлен 05.06.2018История эволюции понятия творческое мышление и этапы творческой деятельности. Психолого-педагогические условия, стимулирующие формирование и развитие творческого мышления студента. Практические задания для развития данного мышления в процессе обучения.
реферат, добавлен 05.05.2014Структура и отличительные особенности бинарной модели обучения как взаимодействия двух педагогов – преподавателя с преподавателем или преподавателя с мастером производственного обучения. Педагогическая сущность урока и подходы к его организации.
статья, добавлен 26.03.2015Определение технологии развития критического мышления. Разработка практических рекомендаций по использованию методов развития критического мышления в старшем школьном возрасте. Рассмотрение и характеристика важных элементов подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 25.10.2015Анализ проблемы развития творческих способностей в исследованиях педагогов и психологов. Методика организации занятий с использованием нетрадиционных техник рисования. Разработка цикла занятий кружка с использованием нетрадиционных техник рисования.
дипломная работа, добавлен 23.03.2020Урок как основная форма организации учебно-тренировочного процесса. Описание программного материала по легкой атлетике, направленного на улучшение техники бега, прыжка в длину, метания мяча в цель, развития выносливости, скоростно-силовых способностей.
статья, добавлен 28.12.2017Проектирование содержания учебной дисциплины в подготовке будущих учителей начальных классов. Формы организации деятельности студентов и фонда оценочных средств для выявления уровня профессиональной готовности выпускника к преподавательской деятельности.
статья, добавлен 01.02.2019Накопление человечеством знаний. Передача опыта старшими поколениями людей младшим. Развитие исследований творческого мышления человека. Условия, стимулирующие развитие творческого мышления студента. Основные формы и методы организации занятий.
реферат, добавлен 15.07.2012Изучение типологии и структуры уроков, формы организации учебных занятий. Экзамен как форма заключительной проверки и оценки знаний учащихся. Исследование организации учебной деятельности учащихся на уроке: фронтальная, индивидуальная и групповая.
курсовая работа, добавлен 18.01.2010Методы работы с источниками информации. Развитие критического мышления как цель образования в европейских странах. Технология "Развитие критического мышления через чтение и письмо". Формирование культуры чтения, умение адекватно понимать прочитанное.
презентация, добавлен 04.12.2016Теоретические основы развития критического мышления младших школьников при обучении иностранному языку. Этапы развития критического мышления в начальной школе при обучении английскому языку. Способы развития критического мышления младших школьников.
дипломная работа, добавлен 17.05.2021Особенности обучения студентов архитектурно-строительного вуза циклу естественнонаучных, общетехнических и специальных дисциплин. Формирование современного инженерного мышления. Методика организации учебной исследовательской деятельности студентов.
статья, добавлен 10.11.2018Урок как основная форма обучения. История возникновения нетрадиционных форм обучения. Классификация нестандартных уроков. Формы, методы и педагогические технологии нетрадиционного обучения на уроках биологии. Примеры использования игровых методик.
курсовая работа, добавлен 17.01.2015Характеристика дидактической системы и концепции К.Д. Ушинского, согласно которой целью обучения, является развитие мышления и способностей, которые необходимы в жизни, а задачей обучения – создание условий для разнообразной деятельности ребенка на уроке.
реферат, добавлен 06.06.2011Современные технологии критического мышления, используемые на уроках истории и обществознания. Технология развития критического мышления через письмо. Формирование культуры чтения, включающей в себя умение ориентироваться в источниках информации.
статья, добавлен 31.07.2018Рассмотрение трёхфазовой структуры урока как основы его технологии. Характеристика задач фаз урока. Использование графической организации материала (кластера) на разных стадиях урока для свободы мышления ученика по теме. Приемы критического мышления.
презентация, добавлен 13.03.2016Необходимость учебной практики на факультете физического воспитания. Характеристика этапов обучения, средств и подходов обучения учебной практики. Условия эффективного формирования методических знаний, навыков и умений в педагогической деятельности.
статья, добавлен 23.04.2018Проблема формирования исторического мышления у студентов, эффективные методы решения познавательных задач во время обучения. Развитие научного мировоззрения у молодого поколения, анализ педагогических приемов работы со студентами во время лекций.
статья, добавлен 27.07.2016Проблема творчества и творческих способностей в современной психологии. Специфика и возможности развития творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе занятий изобразительной деятельностью. Развитие качеств творческого мышления.
курсовая работа, добавлен 02.12.2009Хореографические школы как перспективная форма эстетического воспитания детей и подростков. Способы развития индивидуальных способностей детей. Содержание, методика и организационные формы занятий по хореографии. Принцип воспитывающего обучения.
курсовая работа, добавлен 22.03.2014Исследование структурных особенностей академических способностей студентов двух разных специальностей на основе интеркорреляционного анализа уровня развития компонентов когнитивных интеллектуальных и моторных способностей и успешности обучения студентов.
автореферат, добавлен 02.05.2018Актуальность эвристических приемов обучения, направленные на активизацию творческих способностей, оригинальность и образность мышления. Опыт практического применения указанных методов при работе студентов над текстом "Blauer Brief" в педагогическом вузе.
статья, добавлен 15.01.2019Повышение физических и психоэмоциональных показателей студентов консерватории в ходе занятий плаванием. Содержание программы рекреационных занятий по плаванию. Методика оздоровительной тренировки в современных условиях организации физического воспитания.
статья, добавлен 17.05.2020Применение приемов технологии критического мышления, ее возможности для преодоления учебных затруднений обучающихся. Рассмотрение процесса организации урока преподавателем. Поддержка продвижения студентов в обучении средствами образовательных технологий.
статья, добавлен 24.03.2015