Фундаменталізація професійної підготовки майбутніх соціальних працівників у вищій школі: концептуальні засади
Фундаменталізація професійної підготовки як підвищення якості освіти фахівців шляхом відповідної заміни змісту навчальних дисциплін та методології навчання в вищій школі. Напрями фундаменталізації професійної підготовки майбутніх соціальних працівників.
Подобные документы
Виявлення сучасних методологічних підходів, використання яких у процесі професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до використання методів арт-терапії має значний потенціал. Характеристика зазначених підходів та особливості їх застосування.
статья, добавлен 03.03.2019Переважання теоретичного блоку дисциплін над практичним як один з найважливіших недоліків планів та програм професійної підготовки соціальних педагогів у вищих навчальних закладах. Характеристика основних вимог до змісту освітньо-професійної програми.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз параметрів якості результатів професійної підготовки майбутніх фахівців. Сутність основних параметрів якості професійної підготовки майбутніх фахівців. Особливості структури якості професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови.
статья, добавлен 08.01.2019Значення прикордонних військових дисциплін у формуванні професійних компетенцій у процесі професійної підготовки майбутніх прикордонників. Специфіка професійної підготовки за дисциплінами згідно освітньо-професійної програми "Безпека державного кордону".
статья, добавлен 03.02.2023Комплексний розгляд змісту і результатів педагогічного моніторингу електронного навчання майбутніх соціальних працівників в середовищі закладів вищої освіти. Детальне вивчення особливих вимог до розробки та впровадження електронних навчальних курсів.
статья, добавлен 20.06.2024Аналіз причин недосконалості системи професійної підготовки майбутніх соціальних працівників. Виявлення труднощів працевлаштування випускників спеціальності "соціальна робота". Оптимізація методичної підготовки студентів спеціальності "соціальна робота".
статья, добавлен 24.12.2020Теоретичні та практичні аспекти відбору змісту професійної підготовки вчителів біології. Фундаменталізація, інтеграція та генералізація знань як шляхи реформування та модернізації системи освіти. Наукове обґрунтовання інтеграції педагогічних дисциплін.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз проблем професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до менеджменту в соціальній роботі, особливості даного процесу. Розробка педагогічної системи професійної підготовки, її упровадження та експериментальна перевірка ефективності.
автореферат, добавлен 23.04.2013Розгляд головних особливостей підготовки соціальних працівників в Україні. Загальна характеристика процесу становлення професійної діяльності соціального працівника на державному рівні. Знайомство з зарубіжним досвідом підготовки соціальних працівників.
статья, добавлен 21.08.2018Формування професійної культури майбутніх соціальних педагогів у навчальному процесі вищого навчального закладу. Розвиток світоглядних позицій та гуманістичної парадигми життєвих ідеалів. Ознаки загальнокультурної сформованості соціального педагога.
статья, добавлен 14.02.2022- 86. Організаційно-методичні засади підготовки фахівців до викладацької діяльності в умовах магістратури
Характеристика централізованої та децентралізованої систем визначення змісту освіти. Аналіз комплексного підходу для покращення професійної підготовки спеціалістів у вищій школі. Особливості підготовки студентів магістратури в контексті їх діяльності.
статья, добавлен 17.02.2022 Підготовка майбутніх фахівців соціальної галузі до сталого розвитку соціальних груп, суть підготовки. Обґрунтовано програмно-змістове й навчально-методичне забезпечення професійної підготовки соціальних педагогів і працівників до діяльності за фахом.
статья, добавлен 28.04.2023Професійна підготовка майбутніх соціальних працівників. Перевірка ефективності впровадження структурно-функціональної моделі професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи з молодими сім’ями, що потребують соціально-правового захисту.
статья, добавлен 10.01.2023Роль впровадження дуальної форми здобуття освіти у вищій школі. Обґрунтування важливості модернізації харчової галузі, забезпечення високої якості підготовки майбутніх фахівців. Розгляд дуальної форми здобуття освіти, суть реалізації дуального підходу.
статья, добавлен 09.10.2022Розглянуто визначення поняття "педагогічні умови" та "організаційно-педагогічні умови". Виділено комплекс організаційно-педагогічних умов для професійної підготовки майбутніх студентів як майбутніх соціальних працівників у роботі з молодими сім'ями.
статья, добавлен 28.01.2022З'ясування структури готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Проектування системної моделі професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства у вищих навчальних закладах. Ефективність професійної підготовки.
статья, добавлен 11.05.2018Досліджується проблема застосування дослідницького підходу як методологічної основи підготовки фахівців у вищій школі. Дослідницький підхід – комплекс педагогічних цілей, які спрямовані на розвиток готовності студентів до науково-дослідницької роботи.
статья, добавлен 09.10.2020Аналіз проблеми удосконалення процесу професійної підготовки соціальних педагогів у педагогічних коледжах щодо формування діагностичних умінь. Застосування інтерактивних методів навчання в процесі професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження окремих особливостей організації процесу професійної підготовки майбутніх соціальних працівників у навчальних закладах Німеччини відповідно до вимог Болонського процесу. Практична підготовка, яка характеризується варіативністю моделей.
статья, добавлен 30.10.2018Підготовка майбутніх фахівців педагогічної та соціальної сфери в умовах університетської освіти. Принципи та методи реалізації коучингової технології. Підвищення професійної компетентності студентів, мотивації на активний творчий пошук та самоосвіту.
статья, добавлен 07.09.2021У статті подано ключові компоненти моделі професійно-етичної підготовки майбутніх соціальних працівників, що сприяють підвищенню їхнього рівня сформованості професійної етики. Визначено сутність моделі як єдність структурно-функціональних блоків.
статья, добавлен 13.09.2021Розгляд освітніх програм i методів професійної підготовки майбутніх дизайнерів у вищій школі. Формування критеріїв оцінки рівня сформованості професійної компетентності дизайнерів інтер’єру. Аналіз проведення професійно-практичної підготовки фахівця.
статья, добавлен 02.12.2018Виявлення педагогічних умов формування професійної міжкультурної компетентності майбутніх перекладачів у процесі професійної підготовки у вищій школі на основі компетентнісного і системного підходів. Лінгвокраїнознавча, мотиваційно-діяльнісна компетенція.
автореферат, добавлен 29.07.2015Етапи білінгвальної професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери. Забезпечення функціонування системи білінгвального навчання у вищому навчальному закладі як єдиного цілого. Огляд оптимальної кількості дисциплін циклу професійної підготовки.
статья, добавлен 12.04.2018Характеристика компонентів, критеріїв і показників здоров'язбережувальної компетентності (ЗЗК) майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівників. Рівні сформованості ЗЗК майбутніх соціальних педагогів і працівників під час професійної підготовки.
статья, добавлен 13.05.2018