Психологическое время неформальных лидеров студенческих групп
Определение терминов "психологическое время личности", "неформальный лидер в студенческой группе". Специфика переживания настоящего, прошлого и будущего времени жизни неформальными лидерами в группе. Исследование восприятия времени неформальными лидерами.
Подобные документы
Описание различных подходов к понятиям "психологическое время личности", "восприятие времени" и "свободное время". Исследование специфики психологического времени профессиональных спортсменов. Использование спортсменами способов временной регуляции.
статья, добавлен 28.01.2019Особенность восприятия студентами с заниженным психологическим возрастом прошлого, настоящего, будущего эмоционально и с устремлением на прошлое или будущее. Понимание времени своей жизни как логичного и последовательного, вызывающего удовлетворение.
статья, добавлен 25.03.2021Систематизированы депривационные условия детского дома, деформирующие психологическое время сирот и блокирующие их дальнейшие жизненные перспективы. Рассмотрена специфика восприятия, репрезентации и конструирования времени жизни подростками-сиротами.
статья, добавлен 10.08.2018Основные представления о времени в разные исторические периоды и особенности процесса восприятия. Психологические механизмы и особенности восприятия времени человеком: цикличность, длительность. О патологии переживания пространства, времени и движений.
реферат, добавлен 02.03.2017Психологическое время как основной атрибут нахождения человеческой психической организации внутри мира. Конституирование адаптационного времени в качестве фундаментальной экзистенциальной необходимости человека как личности. Временность сознания.
статья, добавлен 23.01.2022Рассмотрение специфики поведения ребенка дошкольного возраста в группе и во время прогулок. Взаимоотношения со сверстниками и воспитателями. Оценка речевых параметров дошкольника. Психологическое исследование эмоционально-личностных особенностей ребенка.
реферат, добавлен 10.02.2014Исследование особенностей когнитивных репрезентаций времени как компонента когнитивной модели восприятия времени в пожилом и старческом возрастах. Описание специфики переживания времени, субъективного благополучия, психического состояния в этом возрасте.
статья, добавлен 13.06.2018Зависимость восприятия времени от модальности представленных стимулов. Влияние невременных переменных на восприятие времени. Анализ механизмов, лежащих в основе восприятия времени. Место восприятия времени в рамках трансцендентальной психологии.
статья, добавлен 05.07.2018- 9. Социально-педагогическая деятельность с малыми неформальными группами в образовательном учреждении
Определение понятия и изучение классификации малых неформальных групп. Исследование структуры и определение причин формирования неформальных групп в образовательном учреждении на примере классного коллектива. Социально-педагогическая деятельность с МНГ.
курсовая работа, добавлен 13.04.2012 Особый подход к изучению времени как один из важнейших вкладов экзистенциальных аналитиков. Глубокие человеческие переживания: тревога, уныние и радость, и их появление в измерении времени, а не пространства. Время как центр психологической картины.
статья, добавлен 16.01.2018Природа восприятия, свойства. Восприятие и направленность личности. Понятие "психическое отражение". Восприятие пространства времени. Формы, нарушение восприятия. Механизм селективности восприятия. Время физическое (астрономическое) как объект восприятия.
контрольная работа, добавлен 08.09.2010Понятие, сущность и функции формальных и неформальных групп организации, как объекта управления. Структура межличностных взаимодействий в группе. Малые профессиональные группы. Факторы группового поведения. Руководство формальных и неформальных групп.
курсовая работа, добавлен 19.12.2009Обзор существующих в зарубежной и отечественной психологии подходов к изучению феномена восприятия времени. Свойственный для каждого типа субъективный баланс модусов времени, отражающий индивидуальный стиль организации хронотопической жизни человека.
статья, добавлен 25.01.2021Ведущие социально-психологические факторы, влияющие на статус личности в студенческой группе. Взаимосвязи между уровнями различных видов социально-психологического статуса студентов в группе и преобладающими видами отношений обучающихся друг к другу.
статья, добавлен 29.06.2017Индивидуальные различия, влияющие на отношение к течению времени. Существование биологических часов. Объяснения феномена восприятия времени разными теориями. Возраст, величина окружающего пространства, химические вещества как факторы восприятия времени.
контрольная работа, добавлен 11.02.2012Проблема жизненного пути в работах С.Л. Рубинштейна. Жизненный путь личности, ее пространство и время. Личностная позиция и репрезентация жизненного пути у молодежи. Психологическое здоровье, его аспекты, значение и пути сохранения в жизни человека.
курсовая работа, добавлен 04.11.2014Механизмы групповой динамики. Типы поведения в группах и лидерство. Типы формальных групп. Типы неформального лидера. Управление неформальной организацией. Механизм управления неформальными группами. Руководство и власть. Эффективный стиль руководства.
реферат, добавлен 23.11.2008Формальная и содержательная специфика кризиса личности в возрасте 38-45 лет. Разработка метода коррекции состояния личностного кризиса через изменение восприятия времени. Я-концепция личности в рамках субъективного восприятия кризиса среднего возраста.
автореферат, добавлен 22.10.2018Социально-психологический феномен лидерства, его основные концепции и стили. Возникновение и формирование взаимоотношений в малой группе. Лидерство в спортивной команде, его дифференциация. Рекомендации тренеру команды относительно работы с лидерами.
курсовая работа, добавлен 31.08.2012Исследование в студенческой группе 4 курса педагогической специальности направления "Биология и химия" факультета математики и естественных наук, состоящей из 18 человек по методике В. Завьяловой для оценки микроклимата в современной студенческой среде.
статья, добавлен 30.10.2020Управление неформальными отношениями в организации. Лидерство как один из механизмов интеграции групповой деятельности и социальное явление. Этика лидерства, формальные и неформальные формы его проявления. Особенности лидера в неформальной группе.
реферат, добавлен 22.04.2011Теоретический анализ проблемы связи темперамента и восприятия времени. Понятие и сущность темперамента. Индивидуальные свойства, природные способности и психические процессы в поведении человека. Время в психологии и его основные аспекты и ритмы.
курсовая работа, добавлен 25.01.2014Характеристика подросткового возраста: психофизиологический, личностный, интеллектуальный аспекты. Особенности восприятия времени подростками 14-17 лет. Оценка влияния типологических характеристик личности подростка на особенности восприятия времени.
курсовая работа, добавлен 20.10.2013Актуальность проблемы восприятия времени на сегодняшний день, специфика механизмов его изучения. Общая характеристика этого процесса, обоснование его свойств и видов. Отличительные представления о времени в разные исторические эпохи, его значение.
реферат, добавлен 23.11.2009Определение малой группы и ее границ. Характеристика, классификация и социометрия малой группы. Определение индекса групповой сплоченности Сишора. Психологический климат в малой группе. Определение лидера в группе, повышение эффективности управления.
курсовая работа, добавлен 20.05.2014