Взаимодействие педагога и семьи в духовно-нравственном развитии учащихся
Роль семьи в духовно-нравственном воспитании учащегося общеобразовательной организации. Проблемы взаимоотношений между родителями и детьми, родителями и педагогами. Особенности продуктивности непрерывного воспитательного партнёрства школы и семьи.
Подобные документы
Условия повышения эффективности взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи. Средства информационно–коммуникационных технологий (ИКТ) как составляющая часть дошкольного воспитания. Взаимодействие педагога с родителями воспитанников.
статья, добавлен 10.04.2019Актуальность организации воспитания младших школьников в условиях современной школы. Особенности и условия духовнонравственного воспитания в младшем школьном возрасте; роль внеурочной деятельности в духовно-нравственном воспитании школьников.
статья, добавлен 15.03.2019Рассмотрение особенностей решающего влияния семьи на духовно-нравственное развитие ребенка. Характеристика процесса педагогического сопровождения семьи. Исследование и анализ методов организации родительского собрания "Воспитание ненасилием в семье".
контрольная работа, добавлен 01.12.2015- 54. Взаимодействие детского сада и семьи в физическом воспитании и развитии детей дошкольного возраста
Значение совместной работы детского сада и семьи в воспитании основ физической культуры детей. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме. Педагогические условия эффективного взаимодействия детского сада и семьи в физическом воспитании.
курсовая работа, добавлен 03.04.2016 Анализ семейных обычаев и традиций как средств нравственного воспитания детей. Воспитательные функции традиций иранского народа и их использования в нравственном воспитании учащихся начальных классов в семье и школе. Рекомендации для учителей и родителей.
автореферат, добавлен 02.09.2018Роль доверия в деловых партнерских отношениях. Признаки партнерских отношений. Нормативные основания построения партнерских отношений между семьей и школой. Специфика отношений доверия между педагогами и родителями как основы партнерства семьи и школы.
дипломная работа, добавлен 05.01.2016Духовно–нравственное воспитание и его роль в формировании личности ребенка. Роль современной воскресной школы в духовно-нравственном воспитании младших дошкольников. Духовный диалог, методы которого направлены на формирование духовной культуры ребенка.
дипломная работа, добавлен 24.07.2013Роль семьи в нравственном воспитании ребёнка. Влияние педагога-воспитателя на формирование нравственного пространства. Игра как средство всестороннего воспитания личности ребенка и форма организации жизни детей, средство формирования детского общества.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Разработка модели процесса реализации социально-педагогического потенциала институтов гражданского общества в духовно-нравственном воспитании студентов гуманитарного вуза. Подготовка научных рекомендаций специалистам в области социального воспитания.
автореферат, добавлен 16.04.2018Психолого-педагогические условия социально-нравственного воспитания дошкольника. Роль родителей в воспитании ребенка. Проблема пассивности родителей. Причины конфликтов между педагогами и родителями по вопросам воспитания детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 15.03.2019Теория педагогического взаимодействия семьи и школы. Классификация причин школьной неуспеваемости. Анализ направлений педагогической поддержки отстающих детей в школе и семье. Работа педагога с неуспевающими детьми. Помощь семьи отстающему ученику.
курсовая работа, добавлен 06.01.2017Изучение теоретических основ моделирования взаимодействия семьи и школы в процессе воспитания ребенка. Взаимодействие семьи и школы как социально-педагогическая проблема. Государство как субъект семейного воспитания детей. Развитие личности школьника.
курсовая работа, добавлен 27.04.2013- 63. Семья и школа
Определение роли семьи в обществе. Характеристика взаимоотношений семьи с дошкольным и школьным учебным заведением. Особенности проведения групповой и индивидуальной работы с семьями. Родительские собрания как особая форма группой работы с родителями.
реферат, добавлен 14.10.2014 Основные тенденции становления взаимодействия школы и семьи в философско-историческом аспекте. Научные подходы к организации. Разработка и внедрение технологии управления качеством взаимодействия семьи и школы на основе системно-деятельностного подхода.
дипломная работа, добавлен 10.11.2010Семья как социальный институт, закономерности и особенности ее развития в современном обществе. Педагогические основы взаимодействия школы и семьи. Психолого-педагогическое изучение "ячейки общества". Организация совместной деятельности семьи и школы.
курсовая работа, добавлен 06.02.2012- 66. Роль учителя в формировании мотивации к здоровому образу жизни у родителей учащихся младшей школы
Традиционные и инновационные формы работы классного руководителя с родителями. Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе. Взаимодействие школы и семьи. Педагогическая деятельность учителя начальных классов по пропаганде здорового образа жизни.
курсовая работа, добавлен 26.06.2016 Семья как главный институт воспитания, принципы построения взаимоотношений между супругами. Специфические особенности общения между родителями и детьми. Основные составляющие и типы семейного воспитания. Причины психического неблагополучия в детстве.
реферат, добавлен 06.05.2010Различия между мальчиками и девочками и деятельность педагога начальных классов при формировании адекватного отношения детей к противоположному полу. Подбор художественных произведений на тему гендерного образования. Воспитательная работа с родителями.
реферат, добавлен 10.05.2014Роль семьи в воспитании и социализации детей дошкольного возраста. Противоречивость в отношениях с детьми со зрительными патологиями. Основные направления коррекционной работы семьям. "Маленький неудачник", отвержение и "авторитарная гиперсоциализация".
реферат, добавлен 10.11.2013Классный руководитель - основной участник воспитательного процесса. Основы педагогического взаимодействия с родителями школьника. Успешное взаимодействие семьи и школы - фактор, от которого напрямую зависит эффективность процесса воспитания ребенка.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Выявление комплекса организационно-педагогических условий, обеспечивающих эффективность социального партнёрства школы и семьи. Разработка модели социального партнёрства "школа-родители" в условиях реализации ФГОС. Учёт критериев её эффективности.
дипломная работа, добавлен 31.12.2015Понятие и типы семьи, ее роль в социализации личности ребёнка. Основные условия успешного воспитания ребёнка в семье, значение авторитета родителей. Требования к организации взаимодействия педагога с учащимися и родителями, формирование сотрудничества.
курсовая работа, добавлен 07.06.2012Создание условий для личностного развития детей при взаимодействии c педагогами и родителями в образовательном учреждении. Роль учителя в воспитании физически и социально здорового младшего школьника. Методы работы классного руководителя с семьей ученика.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014Роль церкви в социализации и духовно-нравственном воспитании молодежи. Исследование жизненных ценностей и ориентаций уральской студенческой молодёжи. Взаимодействие высшей школы и православной церкви в вопросах патриотического воспитания студентов.
статья, добавлен 13.06.2018Воспитательный потенциал семьи. Особенности воспитания одарённых детей. Организация сотрудничества школы и семьи. Общение учителя с родителями. Типичные ошибки семейного воспитания. Конфликты, возникающие в связи с неправильными стратегиями воспитания.
реферат, добавлен 25.11.2010