Идеи педагогической антропологии в контексте концепции непрерывного образования
Идеи педагогической антропологии в контексте концепции непрерывного образования. Педагогическая и андрагогическая модели обучения с позиции современных требований к образованию. Формирование понимания человеком собственной познавательной деятельности.
Подобные документы
Понятие антропологии как науки, методы реализации гуманизации и гуманитаризации сферы образования. Эффективность личностного ориентирования и индивидуализации учебно-воспитательного процесса. Введение в учебную программу наследия выдающихся педагогов.
контрольная работа, добавлен 13.04.2016Общее, особенное и отдельное в индивидах и социуме. Общее и закономерное в мире одухотворенных людей. Эмоциональная жизнь грудных детей. Закон единства общего, особенного и единичного. Единство человеческой жизни. Предмет педагогической антропологии.
лекция, добавлен 18.09.2013Основные концепции непрерывного обучения в рамках единого Европейского образовательного пространства. Разработка, внедрение информационной системы российского дистанционного обучения. Внедрение электронного и смешанного обучения в международном контексте.
статья, добавлен 27.02.2019Разработка организационных мероприятий по внедрению непрерывного образования при подготовке квалифицированных кадров. Сокращение времени адаптации специалистов к научно-исследовательской деятельности за счет применения инновационных методов обучения.
статья, добавлен 29.07.2021Особенности проведения педагогической практики студентов в условиях университетского образования. Интеграция теоретической и практической подготовки. Усиление психолого-педагогической и научно-исследовательской составляющих в деятельности студента.
статья, добавлен 05.04.2019Содержание современной образовательной парадигмы в контексте развития отечественного дистанционного образования. Дидактические принципы дистанционного обучения в контексте выходных требований к процессу проектирования и обучения в системе образования.
статья, добавлен 29.01.2019Методологические и концептуальные основы профильной подготовки школьников к профессиональной деятельности в сфере физической культуры и спорта. Условия педагогической эффективности введения обучения в системе непрерывного физкультурного образования.
автореферат, добавлен 04.03.2018Исследование основных направлений цифровизации системы непрерывного образования. Анализ и характеристика состояния проблемы цифровизации непрерывного образования, взаимодействия альтернативных стратегий его развития - "репродуктивной" и "продуктивной".
статья, добавлен 23.09.2021Педагогический ВУЗ как инновационная площадка интеграции образования, науки и бизнеса, обеспечивающая разработку и функционирование профильных циклов непрерывного образования. Основания и принципы моделирования профильных циклов непрерывного образования.
статья, добавлен 23.04.2018Система принципов саморазвития личности. Целостность формирования основ профессионально-педагогической деятельности в структуре визуализации основ саморазвития личности как конструкта и продукта становления личности в модели непрерывного образования.
статья, добавлен 26.09.2017Понятие и характероистика основных видов педагогической системы. Особенности нормативно-правового обеспечения системы дошкольного образования. Специфика методов современных педагогических систем. Изучение объектов и субъектов педагогической деятельности.
контрольная работа, добавлен 21.01.2020Необходимость в социализации и профессионализации населения как предпосылка развития профессионального образования. Этапы непрерывного профессионального образования: допрофессиональное - начальное - среднее - высшее - дополнительное - научная подготовка.
статья, добавлен 20.05.2018Педагогический синтез знания. Герменевтический метод в педагогической антропологии. Дедукция педагогических норм из законов индивидуального и группового развития. Выявление смысла человеческих действий. Принципы целостности и системности личности.
реферат, добавлен 18.09.2013Реализация возможностей расширения сферы применения своих способностей в трудоустройстве, в самоорганизации, в смене профессий с учетом запросов рынка труда. Особенности образования взрослых студентов, принципы их обучения и элементы процесса обучения.
статья, добавлен 01.07.2021Отечественные традиции связи образования и воспитания с философией. Мировоззренческие основания педагогических теорий в России. Развитие педагогической антропологии в ХХ веке. Идеи свободного воспитания Толстого, направленные против дискриминации ребенка.
автореферат, добавлен 08.02.2013Исследование проблем повышения требований к педагогам системы начального профессионального образования – мастерам производственного обучения. Причины недостаточно высокого уровня их педагогической подготовки, необходимость повышения компетентности.
статья, добавлен 22.04.2014Типы современных педагогических систем. Создание всеобщего непрерывного профессионального образования в России. Требования к преподавателям общеобразовательных учреждений, повышение их управленческой компетентности. Стимулирование мотивации к учебе.
материалы конференции, добавлен 16.12.2014- 93. Высшее светское теологическое образование в системе непрерывного образования в современной России
Исследование особенностей развития светского теологического образования как непрерывного образования в современных социокультурных условиях. Подготовка кадров, способных вести на научной основе теологическую, государственную и общественную работу.
статья, добавлен 16.04.2023 Этапы становления, тенденции и факторы развития британской системы непрерывного педагогического образования во второй половине ХХ в. Концептуальные основы, правовые и финансовые механизмы обеспечения качества непрерывного педагогического образования.
автореферат, добавлен 24.09.2010Характеристика научных положений и принципов педагогической концепции развития толерантного сознания молодежи в учреждениях культуры и образования многонационального региона. Исследование педагогической модели развития толерантного сознания молодежи.
автореферат, добавлен 11.11.2010Возможности современной школы в практической подготовке будущих учителей. Профессиональная подготовка специалиста в образовательном пространстве педагогической практики. Формирование единой системы непрерывного педагогического образования в России.
автореферат, добавлен 29.03.2013Формирование традиционных направлений обучения, появление университетов. Распространение и популярность идеи гуманитаризации образования. Поиск наиболее оптимальной концепции в образовании. Образование в сфере информационных технологий и робототехнике.
статья, добавлен 24.03.2019- 98. Модернизация образования в Республике Казахстан как предпосылка к подготовке педагога нового типа
Специфика деятельности современного учителя. Основные тенденции модернизации казахстанской системы образования. Концепции непрерывного педагогического образования педагога новой формации РК. Возрождение и модернизация национальной культуры и традиций.
статья, добавлен 21.12.2019 Формирование цифровой культуры обучающихся колледжа как субъектов деятельности в контексте концепции цифровых инноваций. Анализ особенностей форм реализации проектного обучения как фундамента профессионального образования в рамках концепции геймификации.
статья, добавлен 14.04.2022- 100. Проблемы подготовки современной элиты в контексте национально-исторической педагогической традиции
Проблемы селекции, воспитания и образования элиты в современном транзитивном обществе. Основные вопросы подготовки национально ориентированных элит в контексте национально-исторической педагогической традиции. Тенденции современного образования.
статья, добавлен 18.04.2022