Сучасні філософсько-педагогічні концепції розвитку педагогічної освіти в країнах Південної Європи
Вплив сучасних філософсько-педагогічних концепцій прихильників неолібералізму, ідей антипедагогіки й "філософії скасування", спадщини Дж. Дьюї та апологетів критичної педагогіки на розвиток неперервної педагогічної освіти в країнах Південної Європи.
Подобные документы
Процес еволюції теорії і практики неперервної педагогічної освіти в соціальному контексті Західної Європи. Ідеї та досвід організації післядипломної педагогічної освіти в Англії, Франції і Німеччині. Розвиток післядипломної педагогічної освіти в Україні.
автореферат, добавлен 26.09.2013Специфічні внутрішні національні, зовнішні загальноєвропейські та світові чинники, що зумовили потребу формування систем неперервної освіти, тенденції їх становлення та розвитку в країнах Східної Європи. Ідея неперервної освіти в практиці України.
автореферат, добавлен 25.08.2014Характеристика міжнародних педагогічних ідей, які ведуть до формування спільних тенденцій розвитку національних систем післядипломної педагогічної освіти в багатьох розвинених країнах Європи та в Україні. Модернізація професійної підготовки вчителя.
статья, добавлен 03.04.2023Характеристика соціально-педагогічних чинників розвитку післядипломної педагогічної освіти. Розкриття особливостей її організації в Англії, Франції і Німеччині. Розробка рекомендацій щодо використання європейського досвіду післядипломної освіти в Україні.
автореферат, добавлен 25.06.2014Проблеми підготовки майбутніх вчителів. Стан педагогічної освіти в країнах Європи. Основні моделі педагогічної підготовки в країнах Європейського Союзу. Спільні принципи та особливості підготовки вчителів початкової школи у Франції, Англії, Німеччині.
статья, добавлен 27.10.2017Теоретичне обґрунтування суті і шляхів гуманітаризації вищої педагогічної освіти в Україні в контексті сучасних освітніх пріоритетів. Розкриття філософсько-педагогічні ідей видатного методолога С. Гончаренка. Шляхи гуманітарного викладання дисциплін.
статья, добавлен 01.06.2018Теоретичне обґрунтування суті і шляхів гуманітаризації вищої педагогічної освіти в Україні в контексті сучасних освітніх пріоритетів. Філософсько-педагогічні ідеї С. Гончаренка. Шляхи гуманітарного викладання дисциплін у педагогічних університетах.
статья, добавлен 03.02.2018Виявлення різноманітності способів, якими країни Південної Європи звертаються до екологічної освіти в системах початкової та середньої школи. Ознайомлення з історією розвитку екологічної політики Євросоюзу. Аналіз ролі освіти в екологічній політиці.
статья, добавлен 13.09.2021Проаналізовано провідні напрями еволюції та тенденції розвитку педагогічної освіти в європейських країнах. Переход більшості національних освітніх систем Європи до методології проектування освіти, орієнтованої на результати навчання та їх моніторинг.
статья, добавлен 24.12.2020Значення педагогічної спадщини академіка І. Зязюна для модернізації педагогічної освіти в сучасних умовах. Основні ідеї Концепції педагогічної майстерності. Перспективні напрями досліджень педевтологічних проблем у спадщині видатного українського вченого.
статья, добавлен 06.10.2018Дослідження історичних умов виникнення та розвитку системи педагогічної освіти Індії. Філософсько-світоглядні, соціально-культурні та психолого-педагогічні засади формування методів підготовки вчителів. Розвиток педагогічної освіти Індії у ХХ столітті.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розвиток науки та освіти в XII ст. Проблема становлення системи вищої освіти. Активний розвиток університетської освіти. Просвітницька діяльність Болонського університету. Формування правової свідомості тогочасного соціуму в різних країнах Європи.
статья, добавлен 27.09.2013Основні тенденції розвитку неперервної педагогічної освіти у світовому освітньому просторі. Питання детермінації та змісту професійної освіти. Визначення підходів, принципів і методів розвитку неперервної педагогічної освіти в сучасних освітніх системах.
статья, добавлен 30.07.2016Концептуальні засади розвитку іншомовної освіти у школах країн-членів Ради Європи. Вплив загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти на розвиток шкільної іншомовної освіти. Глобальні тенденції розвитку шкільної іншомовної освіти європейських країн.
автореферат, добавлен 13.08.2015Принципи становлення і розвитку систем неперервної освіти в координатах глобальних тенденцій. Реформування структур та моделей НО східноєвропейських країн в ХХ столітті. Формування змісту навчання в НО. Педагогічні технології та подібні риси в НО.
автореферат, добавлен 29.10.2015Аналіз організації неперервної освіти вчителів природничо-математичних дисциплін у країнах Європи. Особливості концептуальних розробок уроків, моделі, форми, напрями, тривалість та зміст програм професійного розвитку вчителів означених дисциплін.
статья, добавлен 05.02.2019Вивчення нормативно-правової бази реалізації концепції неперервної освіти в Україні. Визначення основних критеріїв та принципів організації неперервної освіти. Визначення основних напрямів забезпечення неперервності розвитку педагогічної освіти.
статья, добавлен 23.03.2016Дослідження концептуальних засад розвитку системи неперервної випереджувальної післядипломної педагогічної освіти як складової неперервності розвитку особистості. Смисл концепції неперервної освіти; її історичні, соціокультурні й педагогічні засади.
статья, добавлен 05.12.2018Розкрито особливості соціально-економічних передумов розвитку відкритої освіти в країнах Європи на прикладі європейських закладів освіти, що надають послуги дистанційно. Подано визначення поняття "відкрита освіта" та обґрунтовано його характеристики.
статья, добавлен 10.12.2022Розгляд актуальності науково-педагогічних ідей Тамма для сучасного етапу розвитку педагогіки та історії педагогіки. Аналіз залучення молоді до наукової діяльності на основі дослідження його науково-педагогічної спадщини в закладах вищої освіти України.
статья, добавлен 08.02.2022Аналіз розбіжності у поняттях стосовно докторського ступеня в Україні та країнах Європи і США. Дослідження головних типів докторських ступенів та вимоги щодо вступу на PhD-програми. Характеристика сценаріїв розвитку масового навчання за PhD-програмами.
статья, добавлен 03.04.2023- 22. Вплив економічних чинників на ефективність функціонування неперервної педагогічної освіти в Європі
Вивчення впливу економічних чинників на ефективність функціонування неперервної педагогічної освіти в розвинених європейських країнах. Аналіз взаємозв'язку між працею учителя і сукупними витратами на освіту. Вплив економічної кризи на педагогічну освіту.
статья, добавлен 03.05.2018 Певні історичні, політичні і соціальні умови розвитку національних систем та моделей педагогічної освіти. Культурно-національні традиції, погляди на роль учителя, його статус, компетентність та професійні функції. Сучасні міжнародні педагогічні ідеї.
реферат, добавлен 12.10.2010Дослідження основних тенденцій неперервної педагогічної освіти у освітніх системах Великої Британії, Канади та США. З'ясування змісту неперервної професійної освіти. Визначення підходів, принципів і методів її розвитку в сучасних освітніх системах.
статья, добавлен 09.01.2019Особливості еволюції, структури вищої освіти країн Західної Європи та чинники впливу на модернізаційні процеси у вищій школі. Дослідження науково-теоретичного обґрунтування виявлених тенденцій реформування вищої освіти в країнах Європи на межі ХХ–ХХІ ст.
автореферат, добавлен 24.07.2014