Використання образів-символів звуків у логопедичній роботі з дошкільниками
Дослідження основних наукових поглядів та практичних зразків застосування ейдотехнологій у роботі вчителя-логопеда з дошкільниками. Розкриття суті та основних принципів утворення образів-символів звуків і способів використання їх у дидактичних іграх.
Подобные документы
Вивчення способів використання комп’ютера у навчально-виховній діяльності вчителя початкових класів. Дослідження психолого-педагогічних аспектів використання програмного забезпечення для створення дидактичних засобів для уроків курсу "Я і Україна".
курсовая работа, добавлен 04.02.2014- 52. Особливості логопедичної роботи при формуванні звуковимови в дітей з аномаліями зубощелепної системи
Дослідження основних проблем реабілітації дітей-логопатів, які мають зубощелепні аномалії. Спеціальні методи і прийоми у логопедичній роботі з такими дітьми. Взаємозв'язок і взаємообумовленість між будовою і функцією периферичного мовленнєвого апарату.
статья, добавлен 06.04.2019 - 53. Штучний інтелект та його вплив на етичні аспекти наукових досліджень в українських закладах освіти
Дослідження основних переваг та негативних наслідків використання штучного інтелекту в системі освіти. Характеристика етичних принципів і стандартів використання штучного інтелекту в наукових дослідженнях, враховуючи національні та міжнародні норми.
статья, добавлен 02.02.2024 Висвітлено особливості ігрової діяльності у педагогічному процесі. Обґрунтовано основні можливості використання гри у корекційній роботі вчителя-логопеда. Подано практичну роль та значення гри щодо активізації розвитку психічних процесів у дітей.
статья, добавлен 19.09.2022Аналіз актуальності системно-синергетичної парадигми наукових досліджень. Розкриття поняття логопсихосинергетичного підходу у змістовій тріаді "логопедія - психологія - синергетика", його застосування у роботі з дітьми з особливими мовленнєвими потребами.
статья, добавлен 21.09.2022- 56. Формування в учнів початкових класів орфографічної грамотності у навчанні російської мови як другої
Методики формування орфографічної грамотності на основі усвідомлення властивостей звуків і правил їх позначення на письмі. Застосування засобів керованого навчання з метою оптимізації процесу опанування правописом у комплексній роботі над словом.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Використання інформаційних технологій у навчальному процесі - один з дієвих засобів, який сприяє ефективності досягнення результату в роботі вчителя українознавства. Характеристика основних компонентів моделі медіа-інформаційно грамотного фахівця.
статья, добавлен 06.02.2019Розгляд сучасних принципів використання інформаційних технологій та підходів фахового використання їх при підготовці майбутнього вчителя початкової школи. Використання програмних засобів, застосування сучасних довідкових та інформаційно-пошукових систем.
статья, добавлен 08.04.2019Розгляд програмного забезпечення, необхідного для проведення уроків web-програмування. Основні переваги та недоліки його використання. Аналіз доцільності та можливості застосування вільнопоширюваного web-редактору Brackets у роботі вчителя інформатики.
статья, добавлен 23.08.2018- 60. Стан готовності майбутніх соціальних педагогів до використання арт-терапії в роботі з підлітками
Обґрунтування структури готовності майбутніх соціальних педагогів до використання арт-терапії в роботі з підлітками. Результати діагностики реального стану готовності майбутніх соціальних педагогів до використання арт-терапії в роботі з підлітками.
статья, добавлен 06.02.2019 Особливості ігрової діяльності у педагогічному процесі. Обґрунтування можливостей використання гри у корекційній роботі вчителя-логопеда. Вивчення ролі й значення гри в активізації розвитку психічних процесів у дітей із загальним недорозвиненням мовлення.
статья, добавлен 25.07.2022Усунення мовленнєвих і супутніх немовленнєвих відхилень у розвитку засобами конструктивно-ігрової діяльності. Пошук творчих, різноманітних та цікавих прийомів і методів корекції мовленнєвих порушень у дітей. Використання творчих ігрових прийомів.
статья, добавлен 30.05.2018Характеристика основних принципів навчання (дидактичних принципів), як певної системи основних дидактичних вимог до навчання, дотримання яких забезпечує його ефективність. Принцип науковості, систематичності та послідовності, дохідливості викладання.
реферат, добавлен 21.03.2018Компонентно-структурний аналіз готовності майбутнього вчителя до інтегративного використання образотворчого мистецтва. Обґрунтування основних принципів та змісту експериментальної системи формування готовності студентів у досліджуваному напрямку.
автореферат, добавлен 24.09.2013Дослідження трансформації поняття інновація в педагогічній діяльності вчителя, застосування й популяризація технологій навчання, місце рефлексії в навчально-рефлексивному середовищі. Формування рефлексивних здібностей для застосування у роботі вчителя.
статья, добавлен 05.04.2019Характеристика проблеми розвитку пізнавальної активності дітей в дошкільному віці. Ознайомлення з результатами досліджень впровадження системи дослідів у роботі з обдарованими дошкільниками. Аналіз розвитку інтелектуальних і творчих здібностей дітей.
статья, добавлен 02.12.2018- 67. Гендерний аспект особливостей мимовільної пам’яті при вивченні іноземної мови старшими дошкільниками
Дослідження проблеми засвоєння дітьми старшого дошкільного віку іноземної лексики. Вивчення гендерних особливостей мимовільного запам’ятовування слів дошкільниками. Підвищення рівня засвоєння знань з іноземної лексики у навчальній діяльності дітей.
статья, добавлен 15.12.2017 - 68. Медіація як технологія соціального супроводу дітей, які перебувають в складних життєвих обставинах
Огляд можливих способів застосування медіації у соціальній роботі. Проблематика розширення спектру послуг, які надаються соціальними працівниками, зокрема при роботі з дітьми з інвалідністю. Пріоритетні напрямки застосування медіації, відповідні кейси.
статья, добавлен 09.02.2023 Аналіз наукових підходів до поняття "коучинг" у психологічних, економічних та соціально-педагогічних науках. Специфіка використання технології коучингу (ТК) у соціально-педагогічній діяльності. Доцільність та ефективність ТК у роботі соціального педагога.
статья, добавлен 08.05.2018Громадянське виховання як важлива проблема сучасної педагогічної науки. Аналіз поглядів минулого та сучасності на проблему виховання особистості. Система роботи вчителя по використанню національної символіки у громадянському вихованні молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 26.08.2014Проблема активного використання іноземних мов у всіх сферах суспільного життя. Дослідження ефективності сучасних ІКТ в аудиторній роботі для формування громадянської, професійної іншомовної компетентностей студентів спеціальностей харчової промисловості.
статья, добавлен 08.04.2022Пошук шляхів активізації корекційно-розвиваючого та виховного процесу з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення. Основи використання наочного моделювання, його видів та особливостей застосування у корекційно-виховній роботі з дітьми дошкільного віку.
статья, добавлен 20.05.2022- 73. Сучасні аспекти використання педагогічних здоров’язбережувальних технологій у професійній діяльності
Аналіз основних теоретичних питань щодо сучасних аспектів використання педагогічних здоров’язбережувальних технологій у професійній діяльності. Особливості їх використання в роботі спеціалістів з фізичної реабілітації, значення та оцінка ефективності.
статья, добавлен 23.05.2023 Обґрунтування важливості готовності вчителів закладів освіти до використання інструментів формувального оцінювання у своїй педагогічній діяльності. Аналіз принципів, функцій та критеріїв формувального оцінювання в роботі вчителя гуманітарних предметів.
статья, добавлен 26.01.2023Використання нетрадиційних технік малювання у роботі з дітьми. Розвиток образного мислення і формування мотивації до творчості. Методичні рекомендації для вчителів, вихователів та батьків із застосування малювання мильними бульбашками, виделкою, крапками.
статья, добавлен 22.03.2024