Професійна підготовка фахівців з галузі знань «Міжнародні відносини» на засадах нової освітньої парадигми в контексті євроінтеграції
Аналіз проблем формування нової освітньої парадигми вищої освіти в умовах Болонського процесу. Концептуальні підходи професійної підготовки фахівців в галузі знань "міжнародні відносини" на засадах нової освітньої парадигми в контексті євроінтеграції.
Подобные документы
- 26. Особливості професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту в сучасних умовах
Визначено роль психолого-педагогічного складника в системі підготовки фахівців фізичної культури і спорту. Досліджено ключові принципи реформування сучасної системи фізкультурної освіти, її переходу до нової, особистісно-орієнтованої, парадигми.
статья, добавлен 20.11.2022 Сутність та особливість фундаменталізації професійної освіти. Стан, проблеми розвитку підготовки фахівців професійної освіти. Аналіз формування професійної компетентності та чинники, що визначають систему освіти. Напрями реформування освітньої галузі.
статья, добавлен 09.08.2022Авторське бачення сутності процесів трансформації освітньої парадигми, що відбувалися у вітчизняній освіті внаслідок соціокультурних перетворень суспільства. Ідея революційного нігілізму як основа освітньої парадигми постреволюційного радянського періоду.
статья, добавлен 05.04.2019Вплив євроінтеграції на педагогічну галузь знань. Європейські стандарти, прагнення освітньої системи України відповідати освітнім програмам країн-членів Євросоюзу як пріоритетні. Вимоги до гармонізації та змін в навчальних програмах, методиці викладання.
статья, добавлен 19.06.2024Аналіз психолого-педагогічних аспектів формування цінностей особистості в умовах реалізації нової моделі школи екологічної культури у світлі нової парадигми освіти. Виховання відповідальності за власні вчинки та поведінку інших стосовно довкілля.
статья, добавлен 14.08.2016Принципи формування нової освітньої парадигми в умовах соціальних, економічних, екологічних, технологічних змін. Підходи до переорієнтації системи освіти на врахування потреб розвитку особистості й надання їй можливості ефективної участі у сфері праці.
статья, добавлен 04.10.2022Аспекти професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи в контексті пріоритетів Концепції Нової української школи. Курс "Методика навчання соціальної, здоров’язбережувальної освітньої галузі". Варіанти організації квазіпрофесійної діяльності.
статья, добавлен 15.08.2021Формування підприємницької компетентності у синергії з розвитком професійної майстерності студентів - майбутніх учителів. Феномен компетентності в контексті нової парадигми природничої освіти університету. Фахова підготовка майбутніх вчителів в Україні.
статья, добавлен 22.04.2021Напрями підготовки фахівців початкової освіти для нової української школи. Ключові компетентності, які викладені у "Концептуальних засадах реформування середньої освіти "Нова українська школа", до реалізації яких необхідно готувати майбутніх учителів.
статья, добавлен 05.04.2018Сучасний стан інженерної підготовки в Україні. Розгляд інформаційно-освітніх технологій навчання. Напрями модернізації професійної підготовки майбутнього гірничого інженера в умовах зміни парадигми інженерної освіти на засадах компетентністного підходу.
статья, добавлен 02.12.2018Тенденції сучасної освітньої парадигми до інноваційної політики у сфері освіти, пов’язаної з розвитком процесу інформатизації. Використання практично-орієнтованого підходу при підготовці менеджерів в аграрній сфері до майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 08.02.2022Необхідність єдності фізико-математичного, природничого, гуманітарного знання. Підходи до підготовки фахівців у вищих навчальних закладах освіти. Трансформація системи фізико-математичної, природничої освіти. Ключові позиції в системі, що потребують змін.
статья, добавлен 23.07.2017Аналіз тенденцій формування сучасних цінностей науки. Дослідження євроінтеграційних процесів освітньої політики в умовах глобалізації. Обґрунтування удосконалення та реформування системи отримання знань з дошкільної підготовки до середньої освіти.
статья, добавлен 29.08.2013Катастрофічний дисбаланс між інформаційним поступом суспільства, революційними викликами інформатизації та консервативною заангажованістю формальної освіти. Різке зростання аксіологічної дисгармонізації та психологічної тривожності підлітків і молоді.
статья, добавлен 30.07.2016Опис компетентностей майбутніх фахівців як нової парадигми результатів вищої освіти. Досвід професійної підготовки ІТ-фахівців зарубіжних вузів. Можливість доповнення структури спеціальних компетентностей майбутніх фахівців з інформаційних технологій.
статья, добавлен 19.03.2023Модернізація освітньої діяльності у контексті європейських вимог. Практичне приєднання України до Болонського процесу. Якість підготовки майбутніх спеціалістів, відповідність європейському ринку праці як критерії освіти в рамках Болонського процесу.
статья, добавлен 01.02.2019- 42. Кооперативне навчання в контексті постнекласичної філософсько-освітньої парадигми та її цінностей
Сучасні технології організації навчально-виховної діяльності. Створення синтетичної теорії кооперативного навчання. Впровадженням парадигми комунікації як засади єднання суб’єктів соціальної взаємодії. Ціннісний вимір постнекласичної парадигми освіти.
статья, добавлен 11.12.2022 Підготовка фахівців педагогічної сфери дистанційно як засіб зміцнення освітньої системи в цілому. Основні напрями наукових і практичних досліджень у сфері розвитку дистанційної професійної освіти. Розгляд праць британських науковців освітньої сфери.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення теоретично-методологічних засад практичної підготовки майбутніх фахівців професійної освіти в умовах євроінтеграції. Аналіз вивчення комплексу суміжних дисциплін та професійно-зорієнтованих дисциплін з використанням інтегрованих технологій.
статья, добавлен 14.11.2023- 45. Філософія полікультурної освіти майбутніх фахівців на засадах формування педагогічної майстерності
Розробка методик формування полікультурності фахівців у процесі здобуття професійної освіти. Формування толерантного ставлення до культурних відмінностей. Аналіз філософсько-освітної парадигми як відображення глобальних соціокультурних трансформацій.
статья, добавлен 26.08.2018 Розглянуто вимоги до підготовки конкурентоспроможних фахівців морської галузі як ключові індикатори для забезпечення якості освітньої діяльності в сучасних закладах вищої морської освіти. Описано класифікацію імідж-технологій, що впроваджуються.
статья, добавлен 09.03.2023Загальна характеристика головних проблем графічної підготовки учнів основної школи. Розгляд особливостей процесу формування навчально-методичного комплексу в історичному аспекті. Аналіз способів підготовки фахівців до викладання креслення у школі.
статья, добавлен 05.12.2018Опис специфічних рис, що визначають самостійний статус компетентнісно-орієнтованого управління підготовкою майбутніх фахівців у системі управлінської освітньої діяльності. Використання принципу командності під час реалізації нової парадигми управління.
статья, добавлен 15.11.2018Розгляд властивостей інформаційних технологій, вагомість впливу і когнітивно-інформаційні аспекти ролі знань в контексті забезпечення високої ефективності функціонування національної економіки. Визначення особливостей підготовки фахівців нової формації.
статья, добавлен 28.12.2018Дослідження проблеми компетентнісної парадигми вищої професійної освіти. Трансформація культурологічної парадигми освіти у відповідний архетип суспільного становлення, роль культурологічних знань студентів. Шляхи вирішення проблем професійної освіти.
статья, добавлен 28.05.2017