Інтегрований підхід у вивченні іноземної мови та методика CLIL: відкриття нових горизонтів в навчання студентів мовних спеціальностей
Вплив предметно-мовного інтегрованого навчання на стимулювання бажання студентів вивчати навчальні предмети іноземною мовою. Складові методики CLIL (вибір предметів, мовленнєві компетентності, автентичність, співпраця, контекст, оцінювання), її принципи.
Подобные документы
Розкриття принципу побудови змістовного компонента навчання спілкування російською мовою в освітньому просторі Греції. Компоненти змісту навчання російської мови як іноземної студентів-греків. Рекомендації для викладачів російської мови як іноземної.
статья, добавлен 01.12.2017Обґрунтування етапів ефективного навчання іноземної мови за професійним спрямуванням студентів спеціальності "Туризм" з урахуванням рівня вмотивованості студентів. Розвиток мовних (фонетичних, лексичних, граматичних) та мовленнєвих умінь і навичок.
статья, добавлен 07.11.2022Цінність положень кейс-методу для методики викладання іноземної мови. Адекватність застосування методики аналізу ситуацій цілям навчання іншомовного професійно-орієнтованого спілкування студентів спеціальностей "Туризм" і "Міжнародна економіка".
статья, добавлен 27.06.2020Визначення особливостей професіоналізації навчання іноземній мові студентів технічних спеціальностей ЗВО згідно з встановленими стандартами школи. Наявність озвучених автентичних текстів, що дозволяє студентам скоріше засвоїти мовні закони іноземної мови.
статья, добавлен 23.02.2022Сучасні інструменти навчання іноземної мови у закладах вищої освіти. Визначення основних компонентів критичного мислення. Методи стимулювання пізнавальної діяльності студентів-курсантів. Аналіз навичок професійного морського спілкування англійською мовою.
статья, добавлен 30.05.2020Аналіз етапів розвитку комунікаційних технологій навчання. Розгляд особливостей організації самостійної роботи студентів з використанням дистанційного навчання. Оволодіння іноземною мовою професійного спрямування як необхідна вимога до інженера.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження впливу навчальних ігор на формування мовної компетентності студентів. Переваги використання ігор на заняттях з вивчення іноземної мови. Основні функції мовних ігор: активізуюча, розвиваюча, інформаційна і комунікабельна. Змішана двомовність.
статья, добавлен 14.10.2018Принципи європейської мовної політики. Покращення іншомовної діяльності студентів та рівня володіння іноземною мовою. Отримання учнями нового міжкультурного досвіду. Розробка Концепції мовного портфоліо. Розширення білінгвальних можливостей особистості.
статья, добавлен 09.04.2022Аналіз проблем реалізації автономного навчання англійської мови студентів фармацевтичних спеціальностей як базису самостійної роботи у системі освітньої технології МООБЬЕ. Обґрунтування раціональності викладання парціальних функціональних програм.
статья, добавлен 18.03.2018Аналіз реалізації автономного навчання англійської мови студентів фармацевтичних спеціальностей як базису самостійної роботи у системі інноваційної парадигми освітньої технології MOODLE. Структура відповідності між рівнем автономії і способом управління.
статья, добавлен 15.05.2018Розгляд однієї з важливих складових процесу дистанційного навчання іноземних мов - методичним принципам навчання. Розробка загальної класифікації принципів навчання на основі базових для цієї методики наук. Методика дистанційного навчання іноземної мови.
статья, добавлен 14.12.2023Аналіз та розробка моделі навчання ІМ-2 (англійської) з опорою на ІМ-1 (німецьку), що активізує дві іноземні мови, які вивчаються, і що дають студентам можливість вивчати ІМ-2 з урахуванням їх досвіду і знань з ІМ-1. Підхід до методики навчання лексики.
статья, добавлен 14.08.2016Специфіка методики навчання правознавства студентів неюридичних спеціальностей, характеристика основних підходів до відбору методів, засобів та організаційних форм навчання правознавства. Формування у студентів правового досвіду, системи вмінь і навичок.
статья, добавлен 04.02.2019Навчання студентів вищих юридичних навчальних закладів професійної іноземної мови як важливий аспект формування кваліфікованого юриста. Використання інтерактивних методів навчання для оптимізації процесу опанування студентами професійної іноземної мови.
статья, добавлен 05.04.2019Проблеми формування вміння та бажання викладачів професійно підбирати відповідні методи навчання, ефективно складати завдання для самостійної та індивідуальної роботи студентів. Використання інтегрованого методу при впровадженні країнознавчого матеріалу.
статья, добавлен 23.05.2023- 116. Педагогічні аспекти застосування технологій навчання майбутніх менеджерів ділової англійської мови
Сутність та особливості ділових ігор при викладанні ділової англійської мови. Використання нових інформаційних технологій, інтернет-ресурсів, системи електронного навчання Moodle при вивченні іноземної мови. Підвищення професійної компетенції студентів.
статья, добавлен 15.10.2018 Сутність професійно-орієнтованого навчання іноземної мови. Критерії відбору лексико-граматичного матеріалу для використання його у процесі професійної комунікації. Роль автентичних іншомовних фахових текстів у формуванні комунікативної компетентності.
статья, добавлен 18.10.2021Дослідження методів активного навчання в підготовці майбутніх філологів для розвитку іншомовної комунікативної компетентності. Розгляд особливостей підготовки фахівців філологічного профілю шляхом інтерпретації літературних зразків іноземною мовою.
статья, добавлен 16.09.2024Розгляд лінгвокомунікативних, культурологічних та професійних підстав створення корпусів мовних одиниць, необхідних для формування лінгвосоціокультурної компетентності китайських студентів-філологів. Лінгвометодичні умови навчання російської мови.
автореферат, добавлен 23.10.2018Едьютейнмент як технологія навчання іноземної мови. Впровадження сучасних форм розваг в систему традиційних організаційних форм навчання. Авторська методика формування у студентів магістратури компетентності викладача іноземної мови методом едьютейнмента.
статья, добавлен 18.07.2018Збагачення мовленнєвого запасу студентів-філологів. Заняттях з методики української мови. Основні вимоги до створення мовленнєвих ситуацій в процесі навчання. Формування комунікативної, діяльнісної, лінгвістичної компетентностей у студентів-філологів.
статья, добавлен 05.02.2021Особливості та принципи використання методики веб-квестів у роботі з студентами, які вивчають іноземні мові. Її вплив на формування в студентів інтересу до вивчення іноземної мови, удосконалення мовленнєвих вмінь і навичок, інтелектуальних здібностей.
статья, добавлен 24.09.2023Можливості мультимедійних засобів у контексті досвіду їх використання у процесі навчання іноземних мов у Київському університеті імені Бориса Грінченко студентів немовних спеціальностей. Можливості використання навчальних платформ, електронних словників.
статья, добавлен 01.08.2022Методики формування іншомовної комунікативної компетентності студентів немовних спеціальностей у ВНЗ. Інтерактивні методи навчання іноземної мови за професійним спрямуванням, засоби формування комунікативного аспекту професійної іншомовної компетенції.
статья, добавлен 19.12.2021Основна необхідність раннього вивчення іноземної мови дітьми в Україні. Особливість підтримки батьками процесу формування мовленнєвої компетентності у площині оволодіння іноземною мовою. Дослідження змісту навчання іноземної мови у початковій школі.
статья, добавлен 08.06.2024