Формування краєзнавчих знань в учнів основної школи у процесі навчання предметів природничого циклу
Визначення та аналіз критеріїв добору навчального матеріалу й рівнів сформованості краєзнавчих знань в учнів основної школи. Розробка спецкурсу та фрагментів уроків для вчителів-предметників природничих наук загальноосвітніх навчальних закладів.
Подобные документы
Комплекс методологічних знань та розробка системи завдань для формування системності знань школярів; критерії, показники та рівні сформованості відповідної якості знань про живу природу в учнів основної школи. Методичні рекомендації для вчителів.
автореферат, добавлен 22.10.2013Дидактичні умови формування в учнів умінь і навичок самоконтролю під час вивчення російської мови. Особливості навчального процесу у 7-х класах. Розробка критеріїв та основних показників оцінки рівня сформованості самоконтролю в учнів основної школи.
автореферат, добавлен 26.07.2014Пошук шляхів та підходів до створення сучасної високотехнологічної методичної системи навчання гуманітарних предметів, спрямованої на досягнення високої якості знань в учнів основної школи. Творчий підхід до вивчення предметів гуманітарного циклу.
статья, добавлен 06.02.2019Обґрунтування теоретичних основ організації взаємоузгодженого вивчення програмового матеріалу та методологічних знань. Розробка моделі формування системних знань учнів основної школи про живу природу, експериментальна перевірка методики її впровадження.
автореферат, добавлен 14.09.2014Вивчення сучасних проблем використання додаткових навчальних матеріалів у процесі навчання аудіюванню учнів основної школи. Опис етапів педагогічної роботи. Формування франкомовної компетентності школяра. Розгляд аудіотексту як навчального матеріалу.
статья, добавлен 05.04.2019Принципи відбору економічних знань, їх структура, місце у шкільних курсах географії. Критерії визначення рівня сформованості в учнів економічних знань. Методичні рекомендації, фрагменти уроків для викладачів географії загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 27.08.2015Розгляд ознак пізнавальної самостійності в учнів та окреслено умови успішного її формування під час вивчення природничих дисциплін. Знайомство зі шляхами формування пізнавальної самостійності в учнів основної школи під час вивчення природничих наук.
статья, добавлен 16.05.2020З'ясування методології формування конструктивно-технічної компетентності учнів основної школи в умовах позашкільних закладів у процесі навчання технічних дисциплін. Розробка методичної системи їх формування, принципів конструювання дидактичних завдань.
автореферат, добавлен 30.07.2015Суть, зміст та структура логічної культури учнів основної школи. Реалізація та експериментальна перевірка педагогічної ефективності розробленої моделі та навчально-методичного забезпечення у процесі вивчання предметів природничо-математичного циклу.
автореферат, добавлен 28.09.2015Дослідження ролі шкільного підручника з природознавства як засобу інтеграції знань з предметів природничого циклу. Значення методу проектів у формуванні дослідницьких умінь учнів старшої школи у процесі інтеграції знань предметів природничого циклу.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз науково-методичної, психолого-педагогічної літератури. Визначення ієрархічної структури складових дослідницьких вмінь учнів основної школи. Розробка та обґрунтування дидактичної системи формування дослідницьких навичок на заняттях з фізики.
автореферат, добавлен 30.07.2015Висвітлення необхідності формування ініціативності учнів основної школи, під час якої будуються основи оволодіння всіма видами навичок та вмінь. Визначення чинників, які заважають успішному формуванню ініціативності учнів основної школи шляхом тестів.
статья, добавлен 17.10.2023Розгляд системного підходу щодо забезпечення міцності знань учнів. Особливості вивчення англійської мови. Дослідження системи педагогічних завдань та вправ, направлених на забезпечення засвоєння знань з предметів гуманітарного циклу учнів основної школи.
статья, добавлен 12.07.2018Аналіз педагогічної моделі оцінювання навчальних досягнень учнів. Етапи та складові процесу оцінки навчальних досягнень учнів основної школи у схематизованій та наочній формі. Особливості процесу навчання. Використання моделі у педагогічному експерименті.
статья, добавлен 24.08.2018- 15. Організація позаурочної дослідницької діяльності учнів під час вивчення предметів природничого циклу
Розробка програм із навчальних предметів природничого циклу. Форми та методи самостійної дослідницької діяльності учнів. Формування творчої особистості та предметної компетентності школярів. Інтеграція можливостей вищої школи у розвитку старшокласників.
статья, добавлен 30.01.2018 Особливості трудової підготовки школярів методом залучення їх до сільськогосподарської праці, аналіз основних переваг та недоліків. Дидактичні умови виховання учнів сільської школи, визначення сформованості знань та умінь в процесі трудової підготовки.
автореферат, добавлен 20.07.2015Вивчення та узагальнення стану проблеми щодо формування прогностичних умінь в учнів у педагогічній теорії та шкільній практиці. Розробка методичних рекомендацій для вчителів і студентів вищих педагогічних навчальних закладів освіти з уроків хімії.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розкриття психолого-педагогічних передумов корекції результатів навчання. Розробка дидактичних матеріалів і методичної системи організації та проведення контролю й корекції навчальних досягнень учнів основної школи в процесі навчання математики.
автореферат, добавлен 25.08.2015Необхідність формування іншомовного соціокультурного навчального середовища для учнів основної школи, метою якого є підвищення рівня сформованості іншомовної соціокультурної компетенції. Недоліки на певних етапах експериментального дослідження.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз педагогічних аспектів формування пізнавальних умінь учнів основної школи. Розробка комплексу творчих експериментальних завдань для базового курсу фізики. Визначення ролі міжпредметних зв’язків фізики у формуванні пізнавальних умінь учнів.
автореферат, добавлен 29.08.2014Дидактичні умови ефективного формування в учнів умінь і навичок самоконтролю у процесі навчання та критерії оцінки рівня його сформованості. Розробка програми формування в учнів 7-х класів умінь і навичок самоконтролю на уроках російської мови.
автореферат, добавлен 14.09.2015Відображено результати обробки та аналізу експериментальних даних вивчення науково-природничої і математичної компетентностей учнями основної школи при використанні міжпредметних зв'язків фізики з дисциплінами природничого циклу у проектній діяльності.
статья, добавлен 18.01.2022Педагогічні умови, що забезпечують ефективність формування духовного здоров'я учнів основної школи у процесі фізичного виховання. Критерії, показники, рівні сформованості духовного здоров'я. Методичні рекомендації для вчителів фізичної культури й батьків.
автореферат, добавлен 28.09.2015Психолого-педагогічні, лінгвістичні та лінгводидактичні засади формування мовленнєвих навичок учнів основної школи у процесі вивчення простого речення в умовах близькоспорідненої двомовності. Рівень сформованості мовленнєвих навичок учнів 8 класів.
автореферат, добавлен 14.10.2015Дослідження проблеми виховання цінностей сімейного життя в учнів основної шкільної ланки. Визначення та характеристика структурних компонентів, критеріїв та показників, які впливають на сформованість цінностей сімейного життя в учнів основної школи.
статья, добавлен 16.07.2018