Гуманізація навчання як основа педагогічного спілкування
Орієнтація сучасної педагогіки на парадигму особистісно-орієнтованого навчання. Психологічні проблеми професійної підготовки майбутнього спеціаліста. Педагогічне спілкування як форма міжособистісної взаємодії. Поняття комунікативної компетентності.
Подобные документы
Задачі сучасної освіти для формування у студентів-медиків навичок спілкування с представниками різних культур. Аналіз спектру напрямків, підходів та принципів становлення у них міжкультурної комунікативної компетентності в умовах навчання іноземній мові.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз поняття "комунікативні стратегії іншомовного професійно орієнтованого спілкування". Поетапні мисленнєво-мовленнєві дії, спрямовані на моделювання учасниками комунікативного акту комунікативної поведінки в контексті іншомовного спілкування.
статья, добавлен 13.03.2023Науковий інтерес до проблеми комунікативної компетентності працівників туристичного бізнесу як важливого атрибуту їх професіоналізму. Визначення комунікативної орієнтації процесу навчання професійному іншомовному спілкуванню в туристичній роботі.
статья, добавлен 28.01.2022Процесуальний аспект змісту навчання як похідний від предметного аспекту. Сфери спілкування майбутніх учителів французької мови на початковому ступені навчання. Формування комунікативної компетентності особистості у контексті навчання іноземних мов.
статья, добавлен 05.02.2019Забезпечення висококваліфікованих кадрових ресурсів у морській галузі шляхом ефективного навчання та зв’язку між практичними навичками, технікою управління та якістю. Особливості підготовки майбутніх судноводіїв до професійної комунікативної взаємодії.
статья, добавлен 27.05.2020Професійне педагогічне спілкування як комунікативна взаємодія педагога з учнями, спрямована на встановлення сприятливого психологічного клімату. Дослідження, які виявляють його роль. Організація спілкування як підґрунтя продуктивної діяльності учня.
реферат, добавлен 18.10.2010Розгляд питань визначення змісту навчання усного спілкування майбутніх фахівців із інформаційної безпеки на завершальному етапі бакалаврату. Екстралінгвістичні чинники професійно орієнтованого спілкування. Типові ролі та ситуації спілкування фахівців.
статья, добавлен 06.02.2019Формування іншомовної комунікативної компетенції фахівця, що дозволяє використовувати іноземну мову як засіб міжособистісного спілкування - мета сучасної концепції навчання. Складові високого професійного рівня випускника вищого навчального закладу.
статья, добавлен 12.11.2020- 109. Дидактичні засади формування вмінь ділового спілкування учнів у навчальному процесі старшої школи
Дослідження особливостей організації ділового спілкування школярів. Обґрунтування дидактичних засад та етапів технології формування вмінь ділового спілкування старшокласників. Характеристика основних способів комунікативної діяльності в процесі навчання.
автореферат, добавлен 14.07.2015 Педагогічні моделі й технології особистісно орієнтованого навчання, особливості його організації та критерії ефективності. Принципи відбору та зміст особистісно орієнтованого навчального матеріалу з природознавства для підготовки майбутніх вихователів.
автореферат, добавлен 08.06.2013Психологічні особливості віку студента. Емпіричне дослідження педагогічного спілкування викладача зі студентами. Результати діагностики "Оцінка зовнішнього вигляду і культури поведінки викладача" (за Т.П. Колодяжний). Підвищення ефективності спілкування.
дипломная работа, добавлен 26.03.2015- 112. Інтерактивне навчання як важливий чинник формування професійної компетентності майбутнього фахівця
Значення інтерактивного навчання як важливого чинника у формуванні професійної компетентності та особистісних якостей майбутнього фахівця. Інтерактивна методика навчання як важливий фактор у формуванні професійної компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 05.04.2019 З'ясування сутності поняття "продуктивний стиль педагогічного спілкування". Розробка концепції індивідуального стилю спілкування. Наукові підходи до розробки класифікацій стилів педагогічного спілкування. Аналіз типологічних особливостей педагогів.
статья, добавлен 09.01.2019Зміст і актуальність діалогових форм навчання, концепцій педагогічної співпраці й діяльного спілкування. Вплив форми співпраці між викладачем і студентом на активізацію навчально-пізнавальних прагнень студентів, можливості індивідуальних творчих проявів.
статья, добавлен 09.01.2019Переорієнтація системи професійної освіти у вищих навчальних закладах зі знаннєвої на особистісно-орієнтовану парадигму. Взаємозв’язок особистісно-орієнтованої професійної підготовки студентів та формування професійної компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 25.03.2016Аналіз сутності інтерактивного навчання та його використання при формуванні професійної компетентності. Формування і розвиток у студентів соціальної і трудової активності. Активізація пізнавальної діяльності студентів за допомогою активного спілкування.
статья, добавлен 05.03.2019Вимоги до професійної підготовки майбутніх учителів. Аналіз підготовки студентів музичних училищ до педагогічного спілкування. Особливості застосування моделювання педагогічних ситуацій, ділових ігор. Досягнення процесу взаємодії викладача з учнем.
автореферат, добавлен 20.04.2014Дослідження особистісної стратегії навчання студентів, яке передбачає їх педагогічне діагностування, розробка типології студентів на основі аналізу їх пізнавальної самостійності, створення педагогічного середовища в організації самостійної роботи.
автореферат, добавлен 24.06.2014Спілкування як основа інтерактивного навчання. Характеристики пасивного й інтерактивного навчання. Правила організації інтерактивної роботи учнів на уроці. Головні елементи уроку інтерактивних технологій. Комп'ютерна гра як дидактичний засіб навчання.
реферат, добавлен 01.10.2011Мета та завдання фахової підготовки майбутнього спеціаліста. Складові професійної компетентності вчителя інформатики в контексті формування інноваційно-інформаційного суспільства. Впровадження інформаційних технологій та організаційних форм навчання.
статья, добавлен 08.01.2019Суть позицій, що забезпечують вихід на організаторську роботу зі здійснення гуманістичного підходу до навчання студентів. Аналіз процесу, спрямованого на розвиток особистості як суб’єкта творчої діяльності. Розгляд гуманних взаємовідносин і спілкування.
статья, добавлен 21.12.2023Проблеми спілкування викладача зі студентами в закладах передвищої фахової освіти. Педагогічне спілкування як засіб реалізації методів і прийомів педагогічних впливів, спрямованих на формування фахівця. Розгляд вербального і невербального контакту.
статья, добавлен 03.07.2023Професійно-педагогічне спілкування як система прийомів органічної соціально-психологічної взаємодії педагога і вихованців, змістом якої є обмін інформацією, пізнання один одного, організація і стимулювання діяльності вихованців. Оцінка його ефективності.
статья, добавлен 13.12.2018Основні психологічні, лінгвістичні особливості полілогічного спілкування першокласників. Аналіз розвитку відповідних методичних передумов навчання. Особливість розробки системи вправ та методики вивчення комунікації школярів на уроках англійської мови.
автореферат, добавлен 29.09.2015Вивчення сутності особистісно-орієнтованого підходу до становлення й розвитку особистості учня. Умови організації особистісно-орієнтованого навчання в освітньому процесі початкової школи. Розвиток пізнавальної творчої активності молодших школярів.
статья, добавлен 18.02.2016