Концепция билингвального/бикультурного языкового образования в высшей школе (неязыковые специальности)
Развитие способности личности адаптироваться к условиям интернационализации науки и производства с помощью современного иноязычного образования. Концепция билингвального/бикультурного обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей.
Подобные документы
Воплощение рекуррентного образования в формальной, неформальной и информальной моделях непрерывного образования. Роль языкового и иноязычного лингвистического образования на базе изучаемых языков. Технология представления текстовой рекуррентности.
статья, добавлен 01.02.2019Рассмотрение основных особенностей предметно-языкового обучения. Анализ педагогических условий обучения профессиональному иностранному языку студентов направления подготовки "Агроинженерия" на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения.
статья, добавлен 05.07.2021Разработка концепции альтернативного контроля в области обучения иностранному языку для повышения объективности процедуры педагогических измерений и для создания условий, способствующих наиболее полной реализации познавательного потенциала личности.
автореферат, добавлен 11.11.2010Характеристика феномена "культурная идентичность" в разных областях гуманитарных знаний, изучение видов и разновидностей. Анализ понятия "культурная идентичность" национально-российского билингва в контексте поликультурного и билингвального образования.
статья, добавлен 08.01.2021Применение интерактивных методов при обучении иностранному языку в высшей школе. Интерактивные методики: гуманизм, личностно-ориентированный, коммуникативный подходы. Ориентация педагогической деятельности на творческое развитие личности студентов.
статья, добавлен 28.07.2020Реализация государственных образовательных стандартов высшего профессионального технического образования по иностранному языку. Преподавание английского языка в контексте межкультурной коммуникации. Применение деловых игр при обучении иностранному языку.
статья, добавлен 02.10.2018Анализ самостоятельного изучения иностранного языка студентами неязыковых специальностей. Формы оценки достижений изучающих иностранный язык, их готовности к профессиональной карьере. Влияние билингвального образования на успешность данного процесса.
статья, добавлен 16.12.2018- 83. Обучение иностранному языку студентов экономических специальностей с применением технологии CLIL
Вопросы эффективности обучения иностранному языку студентов нелингвистических специальностей. Выбор педагогических технологий, способствующих эффективному освоению студентами иностранного языка. Сущность и основные характеристики технологии CLIL.
сочинение, добавлен 29.07.2020 Научно-теоретические основы методики обучения иностранному языку в школе. Методика как наука, ее связь с другими науками. Содержание, цели, задачи, средства обучения иностранному языку в средней школе на современном этапе. Программы по иностранному языку.
курс лекций, добавлен 27.09.2012Характеристика смены парадигмы иноязычного образования в подготовке будущих специалистов в условиях интеграционных процессов. Обоснование антропоцентрической модели обучения студентов иностранному языку на основе теории деятельности и развития личности.
статья, добавлен 23.12.2018Анализ проблемы развития познавательной активности студентов неязыковых вузов при обучении иностранному языку. Использование интерактивных образовательных технологий в образовательном процессе, способствующих раскрытию творческого потенциала личности.
статья, добавлен 18.09.2018Двойственная цель обучения: одновременное обучение студентов иностранному языку и профильной специальности. В работе рассмотрено определение и основные положения предметно-языкового интегрированного обучения, проведение анализа работ по разработке курсов.
статья, добавлен 05.07.2021Знакомство с социокогнитивным подходом к проектированию содержания обучения. Анализ интегративной лингводидактической модели содержания профессионально ориентированного обучения иностранному языку. Рассмотрение особенностей языкового образования.
статья, добавлен 11.05.2022Изучение связи между стратегиями, применяемыми в системе обучения вуза и в парадигме профессионального образования. Соотношение лингвистической и профессиональной компетенций при обучении иностранному языку студентов нелингвистических специальностей.
статья, добавлен 29.01.2019Обзор литературы по проблемам использования метода кейс-стади при обучении студентов-нефилологов иностранному языку. Технологии кейс-стади в практике обучения студентов различных неязыковых направлений. Достоинства и сложности применения кейс-анализа.
статья, добавлен 25.12.2018Эволюция социальных функций вузовской подготовки. Роль Болонского процесса в европейской системе образования. Специфика дистанционного обучения иностранному языку. Сопоставительный анализ современного уровня европейского и российского образования.
контрольная работа, добавлен 24.12.2013Особенности обучения письму на иностранном языке как одному из видов речевой деятельности. Необходимость наличия современного технического оснащения для оптимизации процесса обучения письму студентов неязыковых специальностей в техническом вузе.
статья, добавлен 16.12.2018Современные тенденции в обучении английскому языку студентов неязыковых специальностей в высших учебных заведениях. Развитие умений аудирования на основе Google сайтов у студентов неязыковых специальностей. Стратегии и факторы, влияющие на аудирование.
дипломная работа, добавлен 28.09.2017- 94. Метод case-study в обучении иностранному языку студентов старших курсов неязыковых специальностей
Главные возможности применения метода case study на занятиях по иностранному языку в техническом вузе. Основные требования, предъявляемые к кейсам. Особенность формирования у студентов навыков групповой работы, исследовательских и творческих навыков.
статья, добавлен 11.12.2018 Роль проектной работы на занятиях по иностранному языку в развитии коммуникативной компетенции студентов неязыковых специальностей. Влияние коммуникативной компетенции изучающих иностранный язык на формирование готовности к решению производственных задач.
статья, добавлен 11.12.2018Характеристика основных условий и приемов развития коммуникативных навыков в процессе обучения иностранному языку. Анализ роли творческих упражнений при работе над устной речью, которые стимулируют обучающихся к общению и снимают языковой барьер.
статья, добавлен 16.06.2018Анализируется опыт использования интерактивных методов в процессе обучения профессионально-ориентированному английскому языку студентов неязыковых специальностей в МГТУ Баумана. Рассматриваются методы: кейс-стадии, проектная деятельность и круглый стол.
творческая работа, добавлен 02.02.2021Развитие образования в США. Рассмотрение схемы получения образования, особенности подготовки детей к школе. Продолжительность обучения в средней школе, оценка знаний. Понятие и сущность братства, особенности учреждений высшей ступени образования.
реферат, добавлен 27.05.2020Аксиологический резонанс формирования личности в диалоге культур коммуникативного образовательного пространства. Проблемно-ценностная ориентация моделирования процесса интенсивно-коммуникативного обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов.
диссертация, добавлен 25.11.2013Рассмотрение особенностей организации учебного процесса по иностранному языку на неязыковых факультетах вуза в контексте реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Оценка эффективности организации преподавания.
статья, добавлен 18.09.2018