Система оцінювання технічної компетентності майбутніх учителів інформатики в процесі навчання комп’ютерних дисциплін
Методика оцінювання професійної компетентності майбутніх учителів інформатики. Модель впливу знаннєвих, особистісних її компонентів на освіту. Поліпшення якості навчання студентів за рахунок поліпшення зворотнього зв’язку за професійно важливими якостями.
Подобные документы
Сутність інформаційно-професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва при вивченні дисциплін диригентсько-хорового циклу. Засоби використання комп'ютерно-орієнтованих систем навчання. Автоматизація роботи з перевірки знань студентів.
статья, добавлен 23.03.2020Розгляд підходів до визначення креативності людини та опис можливих шляхів її розвитку в процесі професійної підготовки майбутніх учителів інформатики, зокрема під час виконання індивідуальних завдань; можливості кредитно-модульної системи навчання.
статья, добавлен 18.01.2013Проблема формування професійної компетентності майбутніх учителів англійської мови та літератури засобами модульної технології навчання. Моделювання педагогічних ситуацій з метою перевірки дієвості технології навчання. Методи математичної статистики.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз організаційно-методичних засад навчання інженерно-графічних дисциплін майбутніх учителів технологій в умовах комп’ютерно-орієнтованого навчального середовища. Методичні рекомендації щодо навчання геометричного і проекційного креслення студентів.
статья, добавлен 07.04.2018Визначення та характеристика специфіки структури компетентності розвитку професійної кар'єри майбутніх учителів трудового навчання та технологій. Виокремлення й обґрунтування основних критеріїв, показників та рівнів сформованості досліджуваного феномена.
статья, добавлен 06.02.2023Особливості сучасних методологічних підходів у професійній підготовці. Принципи та закономірності професійної підготовки майбутніх учителів інформатики, розвитку їх особистісних якостей, готовності до профорієнтаційної діяльності зі старшокласниками.
статья, добавлен 06.03.2019Особливості застосування гейміфікованого підходу у професійній підготовці майбутніх учителів інформатики на прикладі освітніх компонент "Архітектура комп’ютера та конфігурація комп’ютерних систем" та "Комп’ютерна графіка". Використання ігрових механік.
статья, добавлен 28.06.2024- 108. Методологічні засади формування міжкультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних наук
Визначення основи комунікативного підходу у формуванні міжкультурної компетентності майбутніх учителів. Вивчення особливостей професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних дисциплін. Дослідження змісту поняття міжкультурного спілкування.
статья, добавлен 12.11.2023 Розробка формальної технології щодо діагностики результатів навчання. Аналіз проблеми визначення критеріїв професійної компетентності фахівця. Оцінка рівня інформаційно-комунікаційної та інформаційно-технологічної компетентності майбутнього вчителя.
статья, добавлен 15.03.2018Проблема формування професійної компетентності здобувачів вищої музично-педагогічної освіти шляхом цілісного засвоєння ними теоретичного та практичного змісту музично-виконавських освітніх компонентів. Ціннісні орієнтації, сформовані у процесі навчання.
статья, добавлен 10.12.2022Альтернативна методична система навчання майбутніх учителів-словесників загальнонаукової термінології в процесі вивчення як профільних, так і варіативних фахово орієнтованих навчальних курсів. Формування дидактичної компетентності майбутніх філологів.
статья, добавлен 27.06.2018Підготовка викладачів професійної освіти в Україні. Факторно-критеріальна модель оцінювання професійної компетентності інженера-педагога. Оцінювання сформованості індивідуально-психічного та суб’єктного компонентів професійної компетентності викладача.
статья, добавлен 24.04.2021- 113. Особливості формування професійної етики майбутніх учителів інформатики у процесі фахової підготовки
Формулювання визначення поняття "професійна етика вчителя інформатики", розкриття його сутності та змісту. Створення переліку очікуваних результатів, які є критеріями і показниками рівня сформованості професійної етики майбутніх вчителів інформатики.
автореферат, добавлен 09.05.2018 Аналіз організації навчання в умовах модульно-рейтингової системи. Характеристика методики оцінювання якості отриманих знань та навичок. Визначення та обґрунтування в цілому рекомендацій з поліпшення рейтингового оцінювання навчальних досягнень студентів.
статья, добавлен 16.10.2018Характеристика питань, пов’язаних з використанням навчальних підручників і посібників на паперових та електронних носіях з курсу інформатики у процесі навчання. Мета і зміст вивчення учнями комп’ютерної техніки, аналіз суті операційного стилю мислення.
статья, добавлен 27.12.2016Суттєве покращення якості навчання у закладах вищої освіти галузі фізичної культури і спорту у результаті комплексного, інтегрованого розвитку всіх компонентів педагогічної майстерності майбутніх учителів. Методика формування педагогічної майстерності.
статья, добавлен 12.11.2020Проблема підвищення професійної готовності майбутніх учителів мистецьких дисциплін як художньо освіченої особистості, здатної до самовдосконалення. Відмінність інтегрованого поліхудожнього навчання студентів від традиційного, його сутнісні ознаки.
статья, добавлен 03.07.2023Характеристика концепції формування професійної компетентності майбутніх фахівців у процесі навчання військово-спеціальних дисциплін та педагогічних резервів освітнього процесу. Засоби, методи і форми організації навчання, підсистема діяльності курсантів.
статья, добавлен 09.10.2018Зміст і структура критеріїв добору web-орієнтованих технологій навчання основ програмування майбутніх учителів інформатики. Автоматизовані системи перевірки завдань з програмування. Web-орієнтовані інтелектуальні карти для навчання основ програмування.
статья, добавлен 10.05.2018Розгляд організації самостійної роботи студентів, її ролі та місця у процесі формування професійної компетентності майбутніх учителів музики засобами диригентсько-хорових дисциплін. Принципи взаємодії викладача і студента в організації самостійної роботи.
статья, добавлен 26.08.2018Значення залучення студентів до квазіпрофесійної еколого-освітньої діяльності для формування екологічної компетентності майбутніх учителів. Використання завдань екологічного спрямування у процесі проходження майбутніми вчителями різних видів практик.
статья, добавлен 22.02.2023Структурно-функціональна модель системи неперервної дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій, її наукове обґрунтування. Неперервність формування професійної дизайн-технологічної компетентності майбутніх учителів трудового навчання та технологій.
статья, добавлен 16.11.2020Суть структурних компонентів моделі розвитку наукової компетентності майбутніх учителів хореографії у процесі фахової підготовки. Засоби інтелектуального впливу освітнього середовища. Використання інноваційних методів у хореографічно-педагогічній галузі.
статья, добавлен 13.10.2018Оновлення змісту освіти та реформування педагогічних і дидактичних технологій. Модель формування інноваційної компетентності майбутніх учителів початкових класів. Впровадження нових цілей, змісту, форм і методів навчання і виховання в освітній процес.
статья, добавлен 29.06.2024- 125. Формування дослідницької компетентності майбутніх учителів хімії в процесі вивчення фахової методики
Аналіз підготовки студентів ВНЗ до здійснення проблемного підходу у навчанні хімії як умови формування дослідницької компетентності майбутніх учителів хімії. Шляхи ознайомлення студентів з освітніми системами, що використовуються у викладанні хімії.
статья, добавлен 06.03.2019