Роль і значення преси у відображенні передового педагогічного досвіду (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.)
Теорія і практика освіти. Етапи відображення педагогічного досвіду в педагогічній пресі в другій половині ХІХ – на початку ХХ століть. Розвиток навчально-методичної справи в Росії. Роль і значення преси у відображенні передового педагогічного досвіду.
Подобные документы
- 76. Становлення та розвиток музичної освіти в Херсонській губернії (кінець XIX – початок XX століття)
Аналіз динаміки поступових змін щодо музичних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах, а також системи професійної музичної освіти в Україні та в Херсонській губернії. Виявлення можливостей творчого використання історико-педагогічного досвіду.
автореферат, добавлен 29.08.2015 - 77. Використання елементів театрального мистецтва у сучасній педагогічній практиці загальноосвітніх шкіл
У статті розглядається проблема використання елементів театру у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. На основі історико-педагогічного досвіду обґрунтовується необхідність та доцільність використання їх у сучасній педагогічній практиці.
статья, добавлен 09.01.2019 Дослідження розвитку громадсько-педагогічного руху кінця ХІХ - початку ХХ ст. як важливого об’єктивного чинника виникнення дитячого руху - нового засобу цільового соціального виховання підростаючого покоління, різнопланового соціально-педагогічного явища.
статья, добавлен 05.12.2018Узагальнення досвіду формування творчої активності майбутніх учителів у другій половині XIX ст. Вплив викладачів на студентів. Формування творчої активності завдяки різноманітним формам і методам під час навчання. Роль навчально-допоміжного комплексу.
статья, добавлен 09.01.2019Форми просвітницько-педагогічної діяльності Імператорського Російського музичного товариства в різних містах України. Перспективи творчого використання історико-педагогічного досвіду просвітницько-педагогічної діяльності товариства за сучасних умов.
автореферат, добавлен 25.07.2015Зміст, структура й функції підготовки педагогів початкових класів України, характеристика та особливості етапів розвитку системи. Сутність ретроспективного аналізу системи підготовки фахівців. Творче використання національного педагогічного досвіду.
автореферат, добавлен 27.07.2015Подано результати історико-педагогічного дослідження проблеми організації управління процесом трудового виховання майбутніх учителів у вищій школі (друга половина ХХ - початок ХХІ століття). Розробка концепції трудового виховання студентської молоді.
статья, добавлен 12.05.2023Науково-об’єктивне вивчення вітчизняного педагогічного досвіду, біографії і спадщини громадських діячів та учених. Формування уявлень про цілісний педагогічний процес. Перетворення суспільного соціально-культурного досвіду в надбання всіх його членів.
статья, добавлен 21.02.2016Динаміка розвитку форм проведення педагогічної практики ученицями жіночого духовного закладу Харкова у другій половині ХІХ – на початку ХХ століть. Аналіз нововведень у проведенні уроків практикантами. Залучення студентів до виховної роботи у школі.
статья, добавлен 07.09.2017Аналіз тенденцій розвитку моделей сучасних початкових шкіл сільської місцевості, узагальнення педагогічного досвіду створення моделей сільських шкіл педагогами-новаторами. Окреслення перспективи модернізації різних типів сільських початкових шкіл.
статья, добавлен 23.12.2020Дослідження впливу інтеграційних процесів, зростання ролі глобалізаційних процесів на роль педагога, його взаємовідносини з учнями. Синтез англосаксонського, європейського та національного педагогічного досвіду у формуванні японської системи освіти.
статья, добавлен 30.12.2020Дослідження проблеми розвитку методичної підготовки вчителів фізичного виховання в ретроспективі системи вищої освіти України (1964-1998 рр.). Основні напрями використання історичного педагогічного досвіду в умовах світових інтеграційних процесів.
автореферат, добавлен 14.09.2014Характеристика основних етапів становлення та розвитку освіти дорослих в Англії. Дослідження еволюції концепції освіти дорослих на основі аналізу науково-педагогічного доробку провідних англійських теоретиків освіти. Аналіз англійського досвіду освіти.
автореферат, добавлен 30.07.2014Основні тенденції становлення і розвитку полікультурної освіти в світовій педагогіці. Організація педагогічного процесу в школах Росії. Пропозиції щодо застосування російського досвіду полікультурного підходу в освіті в загальноосвітніх школах України.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розробка теоретичної бази позашкільної виховної роботи. Проблеми організації вільного часу дітей та підлітків, їх дозвілля. Здійснення порівняння зарубіжного та вітчизняного досвіду розвитку позашкільної освіти на основі історико-педагогічного аналізу.
статья, добавлен 21.02.2022Визначення педагогічного досвіду як сукупності життєвого досвіду та знань, умінь і навичок, здобутих учителем у процесі навчально-виховної роботи. Необхідність результативної практичної діяльності вчителя музики під час викладання навчальних предметів.
статья, добавлен 01.12.2017Висвітлення проблем та позитивних аспектів власного практичного досвіду дистанційного викладання у формі онлайн, які систематизовані за групами: технічні, психологічні та медичні. Перспективні можливості форми навчання в умовах закладу вищої освіти.
статья, добавлен 11.01.2023Основні передумови зародження ідеї самоосвіти у світовій педагогічній думці, характеристика його структурних елементів. Еволюція розвитку самоосвіти як самостійної категорії в педагогічній пресі другої пол. ХІХ ст. Шляхи використання позитивного досвіду.
автореферат, добавлен 18.10.2013Вивчення проблеми використання елементів театрального мистецтва у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. На основі історико-педагогічного досвіду обґрунтування необхідності та доцільності використання їх у сучасній педагогічній практиці.
статья, добавлен 30.07.2016Соціально-історичні та культурологічні умови, які детермінували розвиток освіти визначеного періоду. Тенденції розвитку освіти у Волинській губернії. Аналіз особливостей навчально-виховного процесу у середніх загальноосвітніх закладах, роль духовенства.
автореферат, добавлен 25.09.2013Педагогічні умови формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва, критерії його сформованості. Феномен досвіду як психолого-педагогічного явища. Сутність досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва та особливості його формування.
автореферат, добавлен 13.08.2015Аналіз умов реалізації пресою вищих педагогічних навчальних закладів професійно-педагогічного потенціалу. Пошук шляхів удосконалення професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів. Використання матеріалів вузівської преси в навчальному процесі.
статья, добавлен 01.12.2017Сутність, основні складові та структуру музично-педагогічної освіти в Україні в другій половині XX – на початку XXI століття. Форми концертно-виконавської та музично-просвітницької діяльності викладачів і студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 25.08.2015Аналіз літератури і передового педагогічного досвіду з питань застосування мультимедійних технологій в освітньому процесі. Методичні основи застосування мультимедійних технологій та умови їх використання на заняттях з основ підприємницької діяльності.
курсовая работа, добавлен 19.02.2017Аналіз досвіду організації дошкільної освіти у полікультурному середовищі Закарпаття та визначення цінних надбань досвіду для використання в умовах сучасної дошкільної освіти. З’ясування сутності організації дошкільної освіти як педагогічного явища.
статья, добавлен 28.07.2023