Психолого-педагогическая характеристика несовершеннолетних "группы риска"
Временное психологическое отдаление подростка от семьи и школы, снижение их значения в становлении личности подростка. Характерные особенности подросткового возраста, эмоциональная незрелость, недостаточно развитое умение контролировать свое поведение.
Подобные документы
Анализ психолого-педагогических особенностей развития детей младшего школьного возраста. Понятие "группы риска" в психологии. Основные причины дезадаптации несовершеннолетних. Определение рекомендаций в работе с детьми, что относятся к "группе риска".
реферат, добавлен 04.12.2016Возрастные особенности как наиболее характерная для каждого возраста специфика физического, психического и социального развития. Художественно-эстетическое воспитание - одно из условий развития духовно-нравственной и культурной личности подростка.
контрольная работа, добавлен 15.10.2015Личностные особенности детей младшего и подросткового возраста, способствующие возникновению суицидальных намерений. Источник негативных переживаний подростка. Классификация психических и поведенческих расстройств. Помощь при потенциальном суициде.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Теоретические основы личностных новообразований подростков в современной психологии. Эмпирический анализ исследования диагностики и обучения личности несовершеннолетних. Главная характеристика основных тенденций поведения человека в реальной группе.
курсовая работа, добавлен 21.11.2014Социально–психологическая специфика подросткового возраста, причина нарушения поведения. Развитие мышления и высших психических функций в переходном возрасте. Воображение и творчество подростка, характеристика процесса формирования воли и самосознания.
курсовая работа, добавлен 08.12.2014Формирование потребности в познании самого себя, осознании своих особенностей, интереса к собственной личности как характерные особенности подростка. Черты самооценки, ее взаимосвязь с положением подростка в группе. Причины появления конфликтов.
статья, добавлен 05.04.2019Специфика субъективных ценностей подростков, склонных к противоправному поведению и сверстников нормативной группы. Проявления делинквентного поведения как результат ослабленной субъектной позиции индивида, незрелость личности подростка-правонарушителя.
статья, добавлен 18.06.2018Понятие акцентуаций характера и их виды. Значение семьи для развития личности подростка. Исследование взаимосвязи проявлений подросткового кризиса с типами акцентуации характера подростков, их родителей и характеристиками семейного взаимодействия.
дипломная работа, добавлен 27.12.2019- 109. Особенности общения в подростковом возрасте с целью оптимизации воспитательного процесса в школе
Регуляционно-коммуникативная функция общения. Отрочество как этап жизни и психолого-педагогические характеристики переходного возраста. Культурно-психологическая концепция подросткового возраста Э. Шпрангера. Общение со сверстниками в жизни подростка.
курсовая работа, добавлен 15.05.2011 Понятие, сущность эмоциональной сферы личности в психологии, значимость в становлении личности. Эмоциональное развитие личности старших подростков. Психолого–педагогическая программа тренинговых занятий, направленная на развитие их эмоциональной сферы.
курсовая работа, добавлен 04.11.2024Анализ подросткового возраста как самого сложного периода в жизни человека. Определение влияния стресса на учащихся школы. Сравнение видов стрессов и причин их возникновения у учащихся старшего и среднего звена. Анализ симптомов подросткового стресса.
реферат, добавлен 05.01.2020Развитие самосознания как центральный психический процесс переходного возраста. Процесс формирования индивидуальности подростка и ее осознания. Компоненты юношеского представления о себе, уровень самоуважения и его влияние на поведение подростка.
контрольная работа, добавлен 23.09.2010Комплексное исследование личности подростка. Интересы подростка при выборе специальности и дальнейшего жизненного пути. Выявление взаимосвязей между интересами учащихся и их учебной деятельностью. Зависимость обучения от интересов в подростковом возрасте.
реферат, добавлен 26.10.2014Определение, классификация и виды неблагополучных семей, анализ их социально-психологических проблем. Влияние микроклимата в семье на криминальное поведение и социализацию подростка. Использование ребенка как средства давления и манипуляции супругами.
курсовая работа, добавлен 13.07.2014Семья как социальная общность, ее роль в жизни человека. Понятие брака по Юнгу, его особенности. Основные личностные черты подростка. Понятие конфликта, причины семейных конфликтов. Влияние семейных взаимоотношений на формирование личности подростка.
дипломная работа, добавлен 21.05.2012Переход от детства к взрослости как главное содержание подросткового возраста. Реакции эмансипации, группирования со сверстниками, увлечения и особенности личности у подростков. Становление самосознания и самооценки, формирование чувства взрослости.
контрольная работа, добавлен 15.12.2014Формирование личности несовершеннолетнего преступника. Проблема несовершеннолетних в юридической психологии. Социопсихологические особенности подросткового возраста как основные причины нарушений поведения. Профилактика преступности несовершеннолетних.
контрольная работа, добавлен 02.01.2011Физиологическая перестройка организма подростка. Направления в развитии взрослости и формирование жизненных ценностей. Подражание внешним проявлениям взрослости и ориентация на качества "Настоящего мужчины". Развитие самосознания в подростковом возрасте.
контрольная работа, добавлен 22.03.2018Характеристика подросткового возраста: психофизиологический, личностный, интеллектуальный аспекты. Особенности восприятия времени подростками 14-17 лет. Оценка влияния типологических характеристик личности подростка на особенности восприятия времени.
курсовая работа, добавлен 20.10.2013Мнение современных психологов о жизни в подростковом периоде. Проблема роли, которую играют родители и Священные писания в воспитании и становлении личности подростка. Значимость поместной церкви в возрождении подростка. Труд и служение детей в церкви.
реферат, добавлен 23.07.2011Определение термина "Я-концепция", особенности ее формирования с младенчества до подросткового возраста. Основные личностные качества, идеи и установки Я-концепции, влияние образа отца на ее компоненты. Отец как фактор полоролевой идентификации подростка.
доклад, добавлен 15.11.2017Чувство взрослости как новообразование подросткового возраста. Стремление к самостоятельности, появление собственных вкусов и взглядов, оценок, линии поведения. Развитие Я-концепции как системы внутренне согласованных представлений о самом себе.
реферат, добавлен 14.04.2010Основные формы трудностей взросления подростка, потребности подростка в общении со сверстниками и взрослыми. Особенности конфликтов в подростковом возрасте. Помощь взрослых подростку в преодолении трудностей взросления. Причины возникновения конфликтов.
курсовая работа, добавлен 20.05.2021Изучение особенности личности подростка в группе сверстников, его адаптация к социуму. Влияние оценки группы на самооценку подростка. Исследование социально-психологических и личностных особенностей школьников с разным социальным статусом в классе.
курсовая работа, добавлен 11.01.2020Исследование проблематики педагогической коррекции и устранения последствий насилия. Подростковый период детства: психолого-педагогическая характеристика и проблемы современных подростков. Клубные формы досуга в профилактике девиантного поведения.
курсовая работа, добавлен 24.09.2013