Психолого-педагогическая характеристика несовершеннолетних "группы риска"
Временное психологическое отдаление подростка от семьи и школы, снижение их значения в становлении личности подростка. Характерные особенности подросткового возраста, эмоциональная незрелость, недостаточно развитое умение контролировать свое поведение.
Подобные документы
Анализ психолого-педагогических особенностей развития детей младшего школьного возраста. Понятие "группы риска" в психологии. Основные причины дезадаптации несовершеннолетних. Определение рекомендаций в работе с детьми, что относятся к "группе риска".
реферат, добавлен 04.12.2016Возрастные особенности как наиболее характерная для каждого возраста специфика физического, психического и социального развития. Художественно-эстетическое воспитание - одно из условий развития духовно-нравственной и культурной личности подростка.
контрольная работа, добавлен 15.10.2015Личностные особенности детей младшего и подросткового возраста, способствующие возникновению суицидальных намерений. Источник негативных переживаний подростка. Классификация психических и поведенческих расстройств. Помощь при потенциальном суициде.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Теоретические основы личностных новообразований подростков в современной психологии. Эмпирический анализ исследования диагностики и обучения личности несовершеннолетних. Главная характеристика основных тенденций поведения человека в реальной группе.
курсовая работа, добавлен 21.11.2014Социально–психологическая специфика подросткового возраста, причина нарушения поведения. Развитие мышления и высших психических функций в переходном возрасте. Воображение и творчество подростка, характеристика процесса формирования воли и самосознания.
курсовая работа, добавлен 08.12.2014Формирование потребности в познании самого себя, осознании своих особенностей, интереса к собственной личности как характерные особенности подростка. Черты самооценки, ее взаимосвязь с положением подростка в группе. Причины появления конфликтов.
статья, добавлен 05.04.2019Специфика субъективных ценностей подростков, склонных к противоправному поведению и сверстников нормативной группы. Проявления делинквентного поведения как результат ослабленной субъектной позиции индивида, незрелость личности подростка-правонарушителя.
статья, добавлен 18.06.2018Понятие акцентуаций характера и их виды. Значение семьи для развития личности подростка. Исследование взаимосвязи проявлений подросткового кризиса с типами акцентуации характера подростков, их родителей и характеристиками семейного взаимодействия.
дипломная работа, добавлен 27.12.2019- 109. Особенности общения в подростковом возрасте с целью оптимизации воспитательного процесса в школе
Регуляционно-коммуникативная функция общения. Отрочество как этап жизни и психолого-педагогические характеристики переходного возраста. Культурно-психологическая концепция подросткового возраста Э. Шпрангера. Общение со сверстниками в жизни подростка.
курсовая работа, добавлен 15.05.2011 Анализ подросткового возраста как самого сложного периода в жизни человека. Определение влияния стресса на учащихся школы. Сравнение видов стрессов и причин их возникновения у учащихся старшего и среднего звена. Анализ симптомов подросткового стресса.
реферат, добавлен 05.01.2020Понятие, сущность эмоциональной сферы личности в психологии, значимость в становлении личности. Эмоциональное развитие личности старших подростков. Психолого–педагогическая программа тренинговых занятий, направленная на развитие их эмоциональной сферы.
курсовая работа, добавлен 04.11.2024Развитие самосознания как центральный психический процесс переходного возраста. Процесс формирования индивидуальности подростка и ее осознания. Компоненты юношеского представления о себе, уровень самоуважения и его влияние на поведение подростка.
контрольная работа, добавлен 23.09.2010Комплексное исследование личности подростка. Интересы подростка при выборе специальности и дальнейшего жизненного пути. Выявление взаимосвязей между интересами учащихся и их учебной деятельностью. Зависимость обучения от интересов в подростковом возрасте.
реферат, добавлен 26.10.2014Определение, классификация и виды неблагополучных семей, анализ их социально-психологических проблем. Влияние микроклимата в семье на криминальное поведение и социализацию подростка. Использование ребенка как средства давления и манипуляции супругами.
курсовая работа, добавлен 13.07.2014Семья как социальная общность, ее роль в жизни человека. Понятие брака по Юнгу, его особенности. Основные личностные черты подростка. Понятие конфликта, причины семейных конфликтов. Влияние семейных взаимоотношений на формирование личности подростка.
дипломная работа, добавлен 21.05.2012Переход от детства к взрослости как главное содержание подросткового возраста. Реакции эмансипации, группирования со сверстниками, увлечения и особенности личности у подростков. Становление самосознания и самооценки, формирование чувства взрослости.
контрольная работа, добавлен 15.12.2014Формирование личности несовершеннолетнего преступника. Проблема несовершеннолетних в юридической психологии. Социопсихологические особенности подросткового возраста как основные причины нарушений поведения. Профилактика преступности несовершеннолетних.
контрольная работа, добавлен 02.01.2011Физиологическая перестройка организма подростка. Направления в развитии взрослости и формирование жизненных ценностей. Подражание внешним проявлениям взрослости и ориентация на качества "Настоящего мужчины". Развитие самосознания в подростковом возрасте.
контрольная работа, добавлен 22.03.2018Характеристика подросткового возраста: психофизиологический, личностный, интеллектуальный аспекты. Особенности восприятия времени подростками 14-17 лет. Оценка влияния типологических характеристик личности подростка на особенности восприятия времени.
курсовая работа, добавлен 20.10.2013Мнение современных психологов о жизни в подростковом периоде. Проблема роли, которую играют родители и Священные писания в воспитании и становлении личности подростка. Значимость поместной церкви в возрождении подростка. Труд и служение детей в церкви.
реферат, добавлен 23.07.2011Определение термина "Я-концепция", особенности ее формирования с младенчества до подросткового возраста. Основные личностные качества, идеи и установки Я-концепции, влияние образа отца на ее компоненты. Отец как фактор полоролевой идентификации подростка.
доклад, добавлен 15.11.2017Чувство взрослости как новообразование подросткового возраста. Стремление к самостоятельности, появление собственных вкусов и взглядов, оценок, линии поведения. Развитие Я-концепции как системы внутренне согласованных представлений о самом себе.
реферат, добавлен 14.04.2010Основные формы трудностей взросления подростка, потребности подростка в общении со сверстниками и взрослыми. Особенности конфликтов в подростковом возрасте. Помощь взрослых подростку в преодолении трудностей взросления. Причины возникновения конфликтов.
курсовая работа, добавлен 20.05.2021Изучение особенности личности подростка в группе сверстников, его адаптация к социуму. Влияние оценки группы на самооценку подростка. Исследование социально-психологических и личностных особенностей школьников с разным социальным статусом в классе.
курсовая работа, добавлен 11.01.2020Исследование проблематики педагогической коррекции и устранения последствий насилия. Подростковый период детства: психолого-педагогическая характеристика и проблемы современных подростков. Клубные формы досуга в профилактике девиантного поведения.
курсовая работа, добавлен 24.09.2013