Самосознание и самооценка младших школьников как важная составляющая дальнейшего развития у них "Образа Я"
Знакомство с основными проблемами модернизации системы отечественного образования. Анализ особенностей развития самосознания и самооценки как составляющей дальнейшего развития "Образа Я" младшего школьника и становление позитивной Я-концепции личности.
Подобные документы
Изучение структурных компонентов самосознания в отечественной и зарубежной психологии. Закономерности развития самосознания студентов. Исследование уровня взаимосвязи в структуре самоотношения, самооценки, ценностных ориентаций, уровня притязаний.
дипломная работа, добавлен 08.06.2014Обзор проблемы формирования самооценки в дошкольном возрасте в психологических исследованиях. Анализ самооценки как составной части самосознания в исследованиях отечественных психологов. Изучение уровня развития самооценки детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 10.04.2016Понятие самооценки как психологической категории. Проблема самооценки в отечественной и зарубежной психологии. Факторы и особенности формирования самооценки детей младшего школьного возраста. Проведение диагностики самооценки младших школьников.
курсовая работа, добавлен 24.03.2015Особенности самооценки нормально развивающегося школьника. Самооценка как личностное образование в специальной психологии. Характеристика личности умственно отсталого ребенка. Формирование самооценки у детей школьного возраста с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Центральный фактор психологического развития подросткового возраста. Сущность понятия "самосознание". Развитие Я-концепции в подростковом возрасте. Главные особенности личности подростка. Роль социальных факторов в развитии самосознания подростков.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011- 106. Самооценка личности
Понятие самооценки как нравственной оценки своих собственных поступков, моральных качеств, убеждений, мотивов и одно из проявлений нравственного самосознания. Механизм становления самосознания и формирования самооценки личности в студенческой среде.
реферат, добавлен 21.10.2014 История развития психологии личности, основные этапы. Главные компоненты формирования и стадии развития сознания и самосознания человека. Процесс определения и влияние мировоззрения на самооценку. Сущность ценностей человека, развитие самосознания.
реферат, добавлен 15.10.2013Формы проявления школьной тревожности, методы и способы её коррекции. Анализ действия механизма замкнутого психологического круга. Проведение психодиагностического исследования личности младших школьников. Формирование адекватной самооценки у ребёнка.
статья, добавлен 09.05.2016Структура и функции самосознания и его особенности. Анализ подходов учёных к проблеме происхождения и развития сознания, самосознания, бессознательного, языка, общения, интуитивных и рациональных форм познания. Методики определения самосознания личности.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017Рассмотрение проблемы взаимовлияния статусного положения и уровня самооценки в подростковом возрасте в процессе развития Я-концепции личности. Психологические особенности подросткового возраста, его потребности. Исследование особенностей самооценки.
статья, добавлен 23.03.2019Психологические особенности развития самооценки в младшем школьном возрасте. Принципы изменения нравственной сферы ребенка, осторожность, критичность и рефлексивность в оценке своих возможностей, осмысление поведения и формирование качеств личности.
доклад, добавлен 22.12.2014Сознание как высшая форма отражения мира, свойственная только человеку. Структура, формы и критерии самосознания личности. Предметность и рефлексивность самосознания. Я-концепция как совокупность установок "на себя". Когнитивная составляющая Я-концепции.
курсовая работа, добавлен 12.11.2011Понятие творческого мышления. Раскрытие проблемы интеллектуального развития младших школьников. Особенности творческого мышления у младших школьников. Физиологические особенности и характеристика психических процессов развития младшего школьника.
реферат, добавлен 22.10.2017Анализ психологических и физиологических особенностей формирования самосознания и самоутверждения в подростковом возрасте. Исследование влияния межличностных отношений подростка со сверстниками на социальное развитие и трансформацию его самооценки.
курсовая работа, добавлен 18.01.2010Анализ самосознания как системообразующего фактора в становлении личности молодого человека. Проблемы структуры самосознания личности, развитие образа "Я" в условиях современного мира. Функциональные характеристики и структурные компоненты самосознания.
статья, добавлен 15.10.2018Самосознание – это осознание и оценка человеком своих действий и их результатов (мыслей, чувств, морального облика и интересов). Внутренний мир личности и ее самосознания. Предоставление целостной характеристики образа "Я". Половозрастные особенности.
курсовая работа, добавлен 08.11.2016- 117. Влияние средств массовой информации на становление самооценки детей младшего школьного возраста
Методологические аспекты формирования самооценки. Физиологическое и психологическое воздействие средств массовой информации на процесс развития ребенка. Влияние мультипликационных фильмов на становление самооценки детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019 Теоретические подходы к изучению самосознания и его структуры. Самооценка как относительно устойчивое структурное образование. Компонент Я-концепции и самопознания, как процесс самооценивания. Анализ основных теорий и практик в изучении личности.
реферат, добавлен 05.01.2015Теоретико-методологические подходы к изучению и диагностике социального развития личности. Основные феномены социального развития. Описание методик исследования самооценки личности. Современные концепции психологических подходов к изучению личности.
контрольная работа, добавлен 21.04.2017Темперамент как психологическая категория: понятие, типы, концепции и теории. Возрастные изменения темперамента младшего школьника и диагностика его особенностей. Учет темпераментальных особенностей младших школьников в учебно-воспитательной работе.
курсовая работа, добавлен 06.05.2011Переход от детства к взрослости как главное содержание подросткового возраста. Реакции эмансипации, группирования со сверстниками, увлечения и особенности личности у подростков. Становление самосознания и самооценки, формирование чувства взрослости.
контрольная работа, добавлен 15.12.2014Психологические особенности младшего школьного возраста. Учебная деятельность как ведущая деятельность младшего школьника. Особенности развитие памяти младшего школьника. Анализ диагностики уровней развития мышления, памяти и речи у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 12.12.2011Понятие агрессии и агрессивности: психолого-педагогический аспект. Самооценка как компонент самосознания; структура и проявления. Специфика проявления агрессивности и самооценки в юношеском возрасте. Программа личностного развития в юношеский период.
курсовая работа, добавлен 30.09.2009Исследование проблем самооценки в младшем школьном возрасте и её влияния на успешность обучения. Контроль успеваемости учащихся и формирования у них адекватной самооценки. Характеристика взаимосвязи оценки учителя и самооценки ученика начальных классов.
реферат, добавлен 01.03.2013Рассмотрение социологических и социально–психологических подходов к проблеме одиночества и самооценки у подростков. Анализ вопросов связи самооценки и личности, соотношения самосознания и самооценки. Эмоционально-ценностное отношение личности к себе.
статья, добавлен 27.01.2019