Наукова спадщина К.Д. Ушинського як методологічна основа практики розвитку в дошкільників аудіативних навичок і вмінь
Аналіз спадщини К.Д. Ушинського щодо феномену "розуміння". Розгляд педагогічних поглядів ученого як теоретико-методологічної основи практики розвитку в дошкільників аудіативних навичок. Зв’язок розуміння з формуванням у дошкільників когнітивних процесів.
Подобные документы
У дослідженні розглянуто особливості розвитку дошкільників з розумовою відсталістю, охарактеризовано корекційну освіту як провідний фактор розвитку дитини з обмеженими можливостями. Основні види трудової діяльності дошкільників з особливими потребами.
статья, добавлен 20.02.2022Зміст і спосіб трансляції матеріалу навчальних книг К.Д. Ушинського. Аналіз ідей К. Ушинського щодо покращення педагогічної праці вчителя-словесника. Визначення важливих аспектів акме-траєкторії професійного зростання вчителя світової літератури.
статья, добавлен 08.01.2019Лінгводидактична спадщина у творах Ушинського, її місце в сучасній практиці дошкільних навчальних закладів. Педагогічні умови ефективного використання його творів в роботі закладів. Використання педагогічної спадщини педагога в роботі з дошкільниками.
автореферат, добавлен 14.09.2015Розширення наукового знання про підготовку майбутнього вихователя до розвитку дошкільника як суб'єкта соціальної дії. Психологічні засади розвитку в дитини передшкільного віку соціальних умінь та навичок у контексті розвитку соціальних компетенцій.
статья, добавлен 13.10.2018Розкриття змісту пізнавальних інтересів дошкільників. Визначення взаємозв’язків пізнавального інтересу та експериментальної діяльності дошкільників. Шляхи активізації творчої та пізнавальної діяльності дітей, формування дослідницьких умінь та навичок.
статья, добавлен 18.10.2024Значення та роль театру для всебічного розвитку особистості дошкільників та їх творчих здібностей. Колективна театралізована діяльність у дошкільному навчальному закладі. Методи та принципи керівництва театралізованою діяльністю старших дошкільників.
статья, добавлен 05.03.2018Накопичення дитиною соціального досвіду як необхідна умова її особистісного розвитку. Висвітлення поглядів Т. Поніманської на становлення та особливості формування соціального досвіду дошкільників. Системний та цілісний підхід до розвитку дитини.
статья, добавлен 09.10.2018- 33. Візуалізація як ефективний інструмент формування комунікативно-мовленнєвих навичок у дошкільників
застосування методу наочності навчальних матеріалів як ефективного інструменту формування комунікативних навичок у дітей дошкільного віку з розладами спектра аутизму. Фактори, що сприяють розвитку навичок комунікації; умови здійснення корекційного впливу.
статья, добавлен 13.05.2024 Місце проблем розвитку мислення учнів у процесі навчання у психолого-педагогічних дослідженнях К.Д. Ушинського. Основні почуття, які виникають у людини у прагненні до розумової діяльності. Ключові вимоги Ушинського до розвивального характеру освіти.
доклад, добавлен 18.11.2014Корекційна спрямованість музичного виховання дітей дошкільного віку із розумовою відсталістю як умова цілісного гармонійного розвитку. Особливості розвитку дошкільників з розумовою відсталістю, види музичної діяльності дошкільників з особливими потребами.
статья, добавлен 14.02.2022Сучасні наукові підходи до розуміння поняття "цінності", зв'язок цінностей з ціннісними ставленнями та етичною оцінкою. Етапи розвитку ціннісних ставлень та основні механізми їх розвитку, такі як зараження, наслідування, навіювання, віра, переконання.
статья, добавлен 09.05.2018Дослідження проблеми створення педагогічних умов для розвитку творчих музичних здібностей старших дошкільників. Аналіз різних наукових підходів до структурування музичних здібностей. Педагогічні технології розвитку творчих здібностей дошкільників.
статья, добавлен 03.02.2018Характеристика теоретичних основ розвитку логіки математичних уявлень за допомогою комп’ютера у дошкільників. Аналіз можливостей використання комп’ютера у сучасному дошкільному навчальному закладі. Діагностика рівня математичного розвитку дошкільників.
курсовая работа, добавлен 16.09.2019Дослідження комунікативних вмінь дошкільників з тяжкими порушеннями мовлення. Формування уміння слухати, сприймати та розуміти інформацію у дітей із загальним недорозвиненням. Визначення критеріїв навичок аудіювання. Роль вербальних засобів спілкування.
статья, добавлен 13.06.2022Особливості формування комунікативних умінь і навичок у дошкільників із загальним недорозвитком мовлення. Впровадження логопедичної програми "Слово - наш друг", спрямованої на розвиток комунікативного потенціалу дошкільників із недорозвитком мовлення.
статья, добавлен 31.12.2017Аналіз проблеми педагогічної підтримки особистісного розвитку (ОР) старших дошкільників з порушеннями зору. Соціально-психологічні основи розвитку особистості дітей дошкільного віку в умовах зорової деривації. Засади педагогічної підтримки ОР вихованців.
статья, добавлен 04.04.2019Дослідження процесу формування навичок і розвитку вмінь аудіювання у студентів технічних вищих навчальних закладів. Основні функції та засоби контролю розуміння прослуханого тексту. Методика організації формування навичок і розвитку вмінь аудіювання.
статья, добавлен 16.09.2020Роль соціальної складової, що включає батьківський та освітній простір, у формуванні структури невербального інтелекту дошкільників з кохлеарними імплантами. Залучення дитини до різноманітних видів діяльності, що стимулюють розвиток невербальних навичок.
статья, добавлен 25.10.2024Аналіз особливостей розвитку пізнавальних процесів, психомоторики і емоційних станів у старших дошкільників з вадами зору. Визначення основних показників і педагогічних умов активізації пізнавальної діяльності старших дошкільників з вадами зору.
автореферат, добавлен 26.07.2014Показники підготовки майбутніх вихователів до формування культури здоров’я дошкільників у процесі викладання навчальної дисципліни "Теорія та технологія валеологічної освіти". Розвиток навичок здорового способу життя як основи культури здоров’я.
статья, добавлен 28.11.2021Шяхи розвитку емоційно-виразного мовлення дошкільників: набуття та розширення знань про засоби мовленнєвої виразності через збагачення емоційного досвіду дітей; опанування вмінь використовувати засоби виразності в мовленні, наслідуючи приклад вихователя
статья, добавлен 02.07.2024Аналіз ефективності формування іншомовної комунікативної компетенції дошкільників засобами гри. Важливість забезпечення ігрового характеру навчального процесу. Особливості формування у дітей дошкільного віку умінь і навичок іншомовного спілкування.
статья, добавлен 27.08.2012Завдання театралізованої діяльності у закладі дошкільної освіти відповідно до вікових особливостей дошкільників. через інсценування літературних творів дошкільники набувають соціальних навичок, вчаться співпереживати, аналізувати поведінку героїв.
статья, добавлен 14.12.2024Педагогічні основи розвитку творчості та уяви дошкільників шляхом ознайомлення з прикладним мистецтвом, особливості побудови навчального процесу. Формування художньо-естетичної компетентності дітей старшого дошкільного віку в образотворчій діяльності.
курсовая работа, добавлен 21.03.2016Розкриття проблеми розвитку логіко-математичної компетентності старших дошкільників засобами дидактичних ігор. Особливості формування пізнавальної мотивації дошкільників, інтересу до математичних наук, розвитку умінь здійснювати логічні операції мислення.
статья, добавлен 02.01.2025