Процедура соотнесения педагогических объектов с квалиметрическими характеристиками
Подготовка социально адаптированного, мобильного специалиста, способного принять ответственное решение на основе методологии научного исследования и разрешить проблемную ситуацию. Модульное построение учебных программ, предложенных в работах Сафонцевой Н.
Подобные документы
Определение основных педагогических конструктов, гарантирующих успешное решение задач уточнения и модификации педагогических моделей в решении задач педагогической деятельности и научного исследования. Перспективы обновления научного знания в педагогике.
статья, добавлен 25.09.2017Предпосылки интеграции учебных курсов с использованием модульного подхода для развития комплексных умений специалистов. Модульное построение интегративного курса "Психология и педагогика" в техническом вузе. Опытно-экспериментальная проверка модели.
монография, добавлен 30.07.2011Специфика методологических проблем социально-педагогических исследований. Особенности эмпирических и теоретических социально-педагогических исследований. Задачи научного исследования в социальной педагогике. Этапы социально-педагогического исследования.
реферат, добавлен 03.07.2017Формирование и профессиональная подготовка специалиста, способного к творческому и критическому мышлению. Роль курса "История и философия образования" для формирования представления о развитии педагогических идей и их влияния на современное образование.
статья, добавлен 21.09.2018Формат инвариантной методики исследования объектов мониторинга основных этапов процесса подготовки специалиста. Определение качества профессорско-преподавательского, научно-исследовательского и административно-управленческого персонала всех уровней.
статья, добавлен 27.09.2018Подготовка специалистов для дошкольного образования в системе повышения квалификации с учетом требований государственного образовательного стандарта. Инвариантная и вариативная части учебных программ повышения квалификации педагогических работников.
статья, добавлен 11.06.2018Проведение исследования учебных программ в общеобразовательной школе России и США. Внедрение модели учебных программ в виде небольшого базового ядра и многочисленных элективных курсов. Основная характеристика стандартных и профильных учебных программ.
статья, добавлен 25.02.2021Сущность и задачи педагогической подготовки. Специфика процесса подготовки педагогических кадров. Факторы, влияющие на профессиональное становление специалиста. Формирование компетентного специалиста в условиях непрерывного педагогического образования.
статья, добавлен 31.05.2018Сущность и содержание основных принципов диагностического исследования социально-педагогических явлений. Определение уровней социально-педагогической диагностики. Организационно-социально-педагогические требования к проведению диагностических процедур.
реферат, добавлен 01.09.2017Подготовка современного специалиста по иностранным языкам, способного к постоянному профессиональному самосовершенствованию. Улучшение педагогических технологий, помогающие студенту магистратуры сформулировать собственные цели и задачи обучения.
статья, добавлен 13.01.2019Использование системного подхода в педагогических исследованиях. Особенности формирования представлений о качественной специфике педагогических объектов системного исследования. Сущность методологической программы педагогического системного подхода.
статья, добавлен 23.01.2018Профессиональная компетентность педагогических кадров - условие, от которого зависит возможность достижения школьниками результатов обучения. Образовательные стандарты - совокупность требований, обязательных при реализации программ учебных заведений.
статья, добавлен 23.09.2018Выявление педагогических условий формирования профессионального опыта специалиста связи в военно-учебном заведении, повышения качества подготовки курсантов на основе трудных ситуаций профессиональной деятельности, являющейся критерием отбора.
автореферат, добавлен 15.10.2008Анализ проблем обучения иностранных учащихся научному стилю речи на довузовском этапе обучения. Эффективная реализация комплексных целей обучения на интегративной основе в контексте личностно-смысловой парадигмы. Модульное построение учебных материалов.
статья, добавлен 09.02.2019Рассмотрение основных положений методологии системного исследования. Ключевые характеристики понятия системы по отношению к природе изучаемых явлений и к самому процессу научного исследования. Раскрытие особенностей системного подхода и исследований.
статья, добавлен 27.10.2018Анализ способов проведения игр, тренингов, индивидуального и группового психолого-педагогического консультирования. Знакомство с особенностями социально-педагогической работы с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, как проблема исследования.
реферат, добавлен 21.01.2015Анализ планов и образовательных программ учебных заведений для построения системы преемственности профессиональной подготовки будущего специалиста, содержания программного материала, обеспечения связи теоретических и практических компонентов подготовки.
статья, добавлен 14.06.2013Учебная программа предмета. Построение курса в технологической и в дидактически целесообразной последовательностях. Пути улучшения примерных педагогических программ. Нетрадиционные формы организации учебных занятий. Комплексные лабораторные работы.
лекция, добавлен 28.09.2012Определение социально-педагогических проблем профессиональной подготовки специалистов в условиях становления информационного общества, решение которых требует применения информационных технологий. Изменения, происходящие в социально-культурной сфере.
статья, добавлен 30.01.2019Сущность, структура управленческой компетентности специалиста в области социальной работы. Обоснование организационно-педагогических условий, обеспечивающих эффективность подготовки студентов к полифункциональной социально-управленческой деятельности.
автореферат, добавлен 14.08.2018Особенности исследования и отражение проблемы подготовки конкурентоспособных специалистов в работах отечественных и зарубежных ученых. Роль и значение экономического образования на современном рынке. Направления и перспективы его совершенствования.
реферат, добавлен 11.12.2014Изучение теоретических основ подготовки специалиста в системе высшего профессионального образования. Процесс диверсификации образования как объект педагогических исследований. Условия оптимизации процесса подготовки конкурентоспособного специалиста.
диссертация, добавлен 28.12.2013Анализ сущности профессионального опыта специалиста связи, а также педагогических условий его формирования. Характеристика типов трудных ситуаций профессиональной деятельности. Анализ средств формирования профессионального опыта специалиста связи.
автореферат, добавлен 27.11.2017Рассмотрение учения о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности в педагогике. Содержание технологического, конкретно-научного, общенаучного и философского уровней методологии. Методы образовательного исследования.
презентация, добавлен 30.03.2014Обоснование процесса формирования социально-профессиональной ответственности будущего врача. Создание прогностической модели формирования социально-профессиональной ответственности будущего медика на основе современных педагогических технологий.
статья, добавлен 06.06.2023