Особенности функциональной специализации полушарий головного мозга у детей с задержкой психического развития
Исследования по функциональной асимметрии полушарий головного мозга. Объективные причины и механизмы, лежащие в основе нарушений и отклонений в познавательной деятельности детей с задержкой психического развития. Незрелость эмоционально волевой сферы.
Подобные документы
Понятие коммуникации и общения в современной психологии и педагогике. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Анализ особенностей методики коррекционной работы с данной категорией детей.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Описание личностной сферы детей при задержке психического развития. Специфика развития познавательной сферы детей. Выявление взаимосвязи между характеристиками познавательных и личностных сфер. Классификация основных видов задержки психического развития.
курсовая работа, добавлен 04.03.2016Функциональная специализация полушарий (межполушарная асимметрия) - одна из фундаментальных закономерностей организации мозга. Обосновывается, что межполушарная асимметрия определяет многие индивидуальные врожденные особенности психического развития
статья, добавлен 17.06.2021Особенности формирования навыков письма и графомоторики у дошкольников с задержкой психического развития. Рассмотрение психолого-педагогической диагностики и коррекции пространственных нарушений у дошкольников с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Развитие эмоций у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Разработка и проведение методической программы занятий с использованием сказкотерапии, направленной на развитие эмоциональной сферы старших дошкольников с ЗПР.
отчет по практике, добавлен 11.02.2020Причины и виды нарушений психического развития у детей. Дифференциальная диагностика интеллектуальной недостаточности. Определение структуры речевого дефекта в процессе коррекционно-логопедического воздействия. Развитие мышления и речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 21.02.2014Специфика и структура организации деятельности коррекционного детского сада для детей с задержкой психического развития. Средства реализации образовательной программы: специальные занятия, оздоровительные и психолого-педагогические мероприятия.
доклад, добавлен 31.10.2011- 83. Характеристика элементарных математических знаний и умений детей с задержкой психического развития
Особенности усвоения математических знаний детьми с задержкой психического развития в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Определение эффективности обучения шестилетних детей с ЗПР по программе подготовительного класса в условиях детсада.
реферат, добавлен 12.11.2009 Трудности обучения детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в общеобразовательных школах. Способы коррекции и развития детей с нарушением нормального темпа адаптивности в физическом, умственном и эмоциональном состояниях.
реферат, добавлен 09.05.2016- 85. Арт-терапия, как метод коррекции памяти детей с задержкой психического развития в возрасте 6-7 лет
Виды памяти и их особенности. Суть развития запоминаний детей с задержкой психического развития. Психолого-педагогические возможности коррекции процессов воспоминаний ребят с замедленным темпом формирования психики. Коррекционные возможности арт-терапии.
курсовая работа, добавлен 12.07.2015 Рассмотрение и характеристика специфических особенностей нейропсихологического подхода к исследованию мышления детей в норме и с задержкой психического развития. Характеристика и описание результатов полученных при исследовании особенностей мышления.
дипломная работа, добавлен 20.05.2017Индивидуальные особенности психического развития в детском возрасте. Стадии формирования и развития структур головного мозга. Схемы нейропсихологического обследования. Характеристика основных этапов развития областей головного мозга и их функций.
курсовая работа, добавлен 08.02.2015Анализ общих закономерностей развития эмоций. Формирование эмоциональной сферы в дошкольном возрасте. Причины и классификация задержки психического созревания. Коррекция особенностей возбудимого окружения детей с замедленным темпом кругозора психики.
курсовая работа, добавлен 15.12.2014- 89. Выявление и психокоррекция страхов у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Рассмотрение типологии и уровня страхов у детей дошкольного возраста. Исследование особенностей проявления страха у детей с задержкой психического развития. Обзор игровых тренингов психокоррекционных занятий, нацеленных на снижение реакции страха у детей.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017 Психологические особенности личности школьника с задержкой развития. Коррекционная работа при ЗПР. Особенности формирования пространственных представлений. Характер органического поражения мозга. Нарушения восприятия пространства и времени у детей.
курсовая работа, добавлен 26.01.2014Психолого–педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Развитие внимания в онтогенезе. Особенности внимания у детей с ЗПР, его эмпирическое исследование. Обработка, качественный и количественный анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 23.05.2014Интерактивное оборудование как современные инновационные устройства, с помощью которых можно исследовать информацию. Особенности влияния информационно-коммуникативных технологий на формирование учебной мотивации у детей с задержкой психического развития.
статья, добавлен 15.02.2019Общая характеристика задержки психического развития (ЗПР) у детей младшего школьного возраста. Особенности эмоционального состояния данных детей. Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающего обучения детей с ЗПР, разработка программы.
курсовая работа, добавлен 23.11.2010Особенности мышления детей младшего школьного возраста. Наглядно-образные представления как ведущий инструмент познавательной активности. Особенности интеллекта детей с задержкой психического развития, методы коррекции их познавательной деятельности.
реферат, добавлен 29.10.2013Актуальность проблемы помощи детям с задержкой психического развития в современной педагогике. Особенности развития памяти у младших школьников с задержкой психического развития. Возможности использования игры как средства психологической коррекции.
реферат, добавлен 28.06.2015Анализ причин возникновения задержки психического развития. Причины нарушения внимания: несформированность мотивации, несформированность механизма произвольности у детей. Признаки нарушения речевого развития детей с задержкой психического развития.
реферат, добавлен 10.03.2012Результаты эмпирического исследования взаимосвязи психофизиологической основы развития индивида, латеральной специализации головного мозга и психологических средств управленческой деятельности. Представление психологического профиля руководителя.
статья, добавлен 16.01.2018Изучение эмоциональных нарушений и девиантного поведения у детей с задержкой психического развития, причины патологических и характерологических реакций. Особенности развития детей с органическим поражением ЦНС, межполушарной дисфункцией и леворукостью.
реферат, добавлен 05.06.2010Пути образования грамматических понятий у детей с задержкой психического развития. Требования для углубления и закрепления грамматического понятия. Формирование грамматических категорий в процессе выполнения упражнений на сравнение сходных признаков.
статья, добавлен 20.01.2018Этиологическая основа и биологические факторы задержки психического развития у детей. Минимальная мозговая недостаточность, дисфункция и невропатия как проявление дизонтогенеза развития. Медицинская помощь детям с задержкой психического развития.
реферат, добавлен 28.01.2016