Науково-методичний супровід рейтингової системи оцінювання при модульній технології навчання у профільній школі
Характеристика нового підходу до організації навчально-виховного процесу в школі. Модульно-рейтингова технологія як перспективний педагогічний досвід і експериментальна психолого-дидактична система для розв’язання сучасних завдань профільного навчання.
Подобные документы
Історія розвитку навчального процесу в середній школі в умовах дистанційного, онлайнового і змішаного навчання та документальний супровід. Переваги та виклики впровадження моделей "Перевернутий клас", "Ротація за лабораторіями". Сучасний стан дистосвіти.
статья, добавлен 22.02.2023Загальна характеристика системи основних дидактичних вимог та установок до навчання. Дидактика як галузь педагогічної науки, яка займається всебічним вивченням особливостей цілеспрямованого та систематичного процесу освіти та навчання нового покоління.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз результатів експериментального дослідження методів навчання в інструментальному класі майбутніх учителів в умовах модульно-рейтингової підготовки. Дослідження проблеми застосування цієї організації навчального процесу в інструментальному класі.
статья, добавлен 06.04.2019- 104. Сучасний інструментарій профорієнтації старшокласників на уроках іноземної мови у профільній школі
Виховання конкурентоспроможного випускника, який не матиме проблем з отриманням фаху як одне з основних завдань системи сучасної профільної освіти. Характеристика методів соціалізації старшокласників у структурі профільного навчання англійської мови.
статья, добавлен 30.08.2016 Характеристика сутносні розуміння понять "стратегія ", "стратегія навчання ", "індивідуальні стратегії навчання", виокремлення пріоритетних завдань процесу навчання у вищій школі відповідно до вимог щодо індивідуалізації та диференціації навчання.
статья, добавлен 12.07.2018Формування у молодших школярів навчальної дії контролю (технологія розвивального навчання Д.Б. Ельконіна, В.В. Давидова). Розробка відповідної дидактичної системи, яку використовують в сучасних різних освітніх галузях у школі першого ступеня в Україні.
статья, добавлен 05.04.2019Значення технологізації педагогічного процесу для підвищенні ефективності навчально-виховного процесу. Особистісне, професійне та соціальне становлення педагога. Визначення понять "технологія" та "педагогічна технологія" у різних наукових аспектах.
статья, добавлен 14.10.2018Сутність, структура та механізми профільного навчання в загальноосвітній школі сільської місцевості, їх розвиток, уточнення і модифікація. Особливості та оцінка практичної ефективності використання варіативних дидактичних моделей у даному процесі.
автореферат, добавлен 13.10.2013Дослідження педагогічної технології в навчальному процесі. Ігрові технології як активний метод навчання. Дидактична гра та активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів. Структурні компоненти та види дидактичної гри, ефективні умови її застосування.
курсовая работа, добавлен 20.06.2012- 110. Підготовка майбутнього вчителя до застосування мультимедійних засобів навчання в початковій школі
Аналіз формування готовності майбутнього вчителя початкової школи до застосування мультимедійних засобів навчання. Важливість оволодіння майбутніми вчителями педагогічними технологіями для оптимізації навчально-виховного процесу в початковій школі.
статья, добавлен 14.12.2018 Інноваційні технології навчання в сучасній школі – це технології, які потребують від педагога особливих знань та навичок, відповідних здібностей та бажання іти в ногу зі змінами в суспільстві. Даним технологіям притаманна чітка та вмотивована позиція.
статья, добавлен 08.06.2024Аналіз теоретичного обґрунтування й експериментальна перевірка ефективності використання інтерактивних методів навчання на уроках біології у старшій школі у контексті формування предметних компетентностей. Учнівська рефлексія якості уроків біології.
статья, добавлен 22.03.2022Аналіз проблеми сучасної методики викладання української літератури у вищій школі. Ефективність застосування технології модерації у навчанні. Концептуальні основи технології розвивального навчання. Погляди видатного чеського педагога Я.А. Коменського.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика організаційних форм (індивідуально-групова, класно-урочна) та методів навчання (бінарний, стимулювання, мотивація навчання) як категорії дидактичного процесу. Розгляд основних шляхів вдосконалення педагогічного процесу в початковій школі.
дипломная работа, добавлен 05.05.2010Характер організаційно-педагогічних умов профільного навчання в старшій школі Великої Британії. Сучасні тенденції розвитку повної загальної середньої освіти в контексті професійного та безперервного виховання. Аналіз диференційованого отримання знань.
автореферат, добавлен 19.07.2015Розгляд технології навчання як процесуально-операційного елементу дидактичної системи, завдяки якому досягається гарантований рівень очікуваного результату навчання майбутніх учителів початкових класів. Технологія навчання як дидактична категорія.
статья, добавлен 21.06.2024Аналіз організаційно-функціональної системи професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів біології та хімії до професійної діяльності у профільній школі. Знайомство з проблемами професійної освіти. Розгляд сучасних науково-педагогічних підходів.
статья, добавлен 05.04.2019Інтерактивне навчання як дидактична проблема. Характеристика методичних підходів навчання іноземній мові. Суть та мета інтерактивного навчання, його технологія, методи та підходи. Основні переваги інтерактивних методів у процесі навчання іноземній мові.
курсовая работа, добавлен 23.02.2016З’ясування ефективності впровадження практико-орієнтованої експериментальної моделі навчання з використання анімаційних технологій у мультимедійному середовищі вищої школи, в Київському університеті імені Бориса Грінченка. Створення рекламного продукту.
статья, добавлен 14.06.2022Навчально-методичні особливості інтегрованого підходу на уроках математики в початковій школі. Модернізація змісту освіти, упровадження інноваційних технологій. Особливості інтегрованого уроку математики в початковій школі та технології навчання.
статья, добавлен 14.02.2022Обґрунтування моделі педагогічної навчально-пізнавальної діяльності у початковій школі. Аналіз критеріїв та рівнів професійної підготовки майбутніх учителів. Розгляд форм та методів роботи викладачів та методистів психолого-педагогічних дисциплін.
автореферат, добавлен 29.10.2013Використання технології діяльнісного методу навчання, яка сприяє особистісно-зорієнтованому навчанню в початковій школі. Реалізація учнями своїх задатків, здібностей, високого рівня знань. Методичні основи організації освітнього процесу в школі.
творческая работа, добавлен 02.11.2022Характеристика педагoгiчної синергетики, синергетичної парадигми пiзнання свiту та oптимiзацiї oсвiтнiх систем на їх основі. Створення динамічної методичної системи навчання на основі синергетичного підходу до організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 25.12.2016Модульно-рейтингова система оцінювання як один з дієвіших інструментів управління навчальним процесом. Надання розширеної інформації з визначеної тематики і формування в кожного інтерна фахових умінь - індивідуальне призначення практичних занять.
статья, добавлен 13.09.2017Суть, структура і напрями розвитку методичної системи навчання фізики, відповідність її нинішнього стану цілям і структурі сучасної школи. Науково-методичний аналіз закономірностей розгортання (конструювання) навчального матеріалу в пробних підручниках.
автореферат, добавлен 23.11.2013