Теоретичні і методичні засади використання художньої літератури на уроках Історії України у 9-му класі (на прикладі вивчення теми "Россійсько-французська війна 1812 року і Україна")
Методичні прийоми використання творів художньої літератури, українських народних дум та історичних пісень для підвищення ефективності засвоєння історичного матеріалу і максимальної організації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії України.
Подобные документы
Давньогрецька скульптура як одне з видатних надбань світової культури. Мистецтво майстрів скульптури та методичні абриси його освоєння на уроках художньої культури. Особливості вивчення творів та еволюції скульптурних канонів давньогрецького мистецтва.
курсовая работа, добавлен 05.06.2017Дидактичні особливості використання дискусії на уроках історії у загальноосвітній школі. Рівень та особливості мотивації навчальної діяльності учнів 7–8 класів. Рекомендації щодо використання дискусій на уроках історії як засобу підвищення мотивації.
автореферат, добавлен 29.10.2013Теоретичні засади морального виховання дітей дошкільного віку засобами художніх літературних творів. Вивчення методики проведення занять з художньої літератури в закладах дошкільної освіти. Моральні норми поведінки, важливі для особистісного розвитку.
курсовая работа, добавлен 01.12.2021Дослідження групової роботи як форми організації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії та основ правознавства, з’ясування її навчально-виховних можливостей у шкільній практиці. Використання колективних форм роботи, стимулювання активності учнів.
статья, добавлен 24.11.2023Теоретичні засади проблеми групової діяльності учнів на уроках географії. Типи уроків з груповими формами навчання. Засоби організації малих груп. Методичні рекомендації щодо застосування групових форм навчання школярів на уроках географії у 7 класі.
курсовая работа, добавлен 18.03.2015Висвітлення специфіки сприйняття творів художньої літератури старшими дошкільниками. Обґрунтування значення художньої літератури у вихованні культури поведінки старших дошкільників. Ефективність застосування під час роботи з твором морально-етичних бесід.
статья, добавлен 12.06.2023- 32. Формування почуття патріотизму в розумово відсталих семикласників на уроках української літератури
Формування патріотичних почуттів у розумово відсталих учнів на уроках української літератури різними засобами навчання. Аналіз сюжетів народних творів, їх вплив на формуванню морально-етичних цінностей у дітей. Вивчення творів українських письменників.
статья, добавлен 11.05.2018 Механізм та етапи розробки методики використання умовно-графічної наочності на уроках всесвітньої історії в старших класах. Критерії, що впливають на ефективність використання даної методики, рівень її впливу на підвищення навчальних досягнень учнів.
автореферат, добавлен 12.07.2014Методика використання умовно-графічної наочності на уроках всесвітньої історії в старших класах, її дидактичні можливості. Вплив розробок на ефективність роботи учителів всесвітньої історії і на якість навчальних досягнень учнів із всесвітньої історії.
автореферат, добавлен 26.09.2013Дослідження проблеми відбору і структурування етнологічного навчального змісту в курсі шкільної історії України, а також його реалізації в підручниках, посібниках, на уроках історії в 7-му класі. Обсяг і зміст етнологічних понять і термінів даного курсу.
автореферат, добавлен 10.10.2013Особливості навчального предмета. Методики вивчення історичних епох та художніх творів. Робота з культурологічним коментарем. Аналіз підручників світової літератури. Характеристика оглядових уроків. Створення кластерів та колажів на уроках літератури.
шпаргалка, добавлен 13.03.2016Формування духовно багатої, розвиненої особистості, громадянина України - головна мета виховної роботи в школі. Використання елементів українознавства підчас вивчення літератури рідного краю - важливий компонент національно-патріотичного виховання.
статья, добавлен 15.12.2021Основи формування ключових компетенцій старшокласників. Основні принципи, методи, прийоми, засоби та форми роботи на уроках історії. Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках історії для формування ключових компетенцій учнів.
статья, добавлен 30.07.2016Характеристика особливостей взаємодії музейних і шкільних установ в Україні, її сутності та особливостей на різних історичних етапах. Визначення сучасних форм, методів і засобів організації дослідницької діяльності учнів старшої школи з історії України.
автореферат, добавлен 30.07.2015Характеристика соціалізуючої функції художньої літератури, визначення місця художньої літератури в педагогічній системі як засобу соціалізації людей. Суперечності між педагогічним потенціалом творів художньої літератури та недостатнім її використанням.
статья, добавлен 21.06.2023Усе частіше на уроках з української літератури для візуалізації навчального матеріалу використовують фотоквести. Проілюстровано можливі варіанти використання фотоквестів на уроках з літератури рідного краю під час вивчення творчості М. Петренка.
статья, добавлен 03.12.2022Знайомство з дослідницькими технологіями, які сприятимуть творчій активності учнів, розвитку їхнього логічного мислення та формуванню дослідницьких умінь. Розгляд особливостей процесу організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках історії.
статья, добавлен 27.03.2018Визначення системи методів (евристичного, пошукового, самостійної роботи, унаочнення, компаративного, контекстуального) у конкретиці інноваційних прийомів і форм навчання. Виявлення рівня пізнавальної активності учнів під час вивчення літератури.
автореферат, добавлен 25.08.2014Вивчення літератури в загальноосвітній школі. Сторінки життєпису Пантелеймона Куліша на шкільному уроці. Вивчення прозових творів Пантелеймона Куліша у школі. Особливості вивчення поезій Пантелеймона Куліша в школі. Методичні прийоми і види роботи.
реферат, добавлен 11.10.2009Підготовка учнів до успішного опанування систематичних курсів історії України та всесвітньої історії як принцип успішної реалізації головної мети курсу "Вступ до історії" у п’ятому класі. Методика роботи з картою на уроках історії на сучасному етапі.
статья, добавлен 08.09.2012Розгляд проблеми використання краєзнавчої роботи в загальноосвітній школі. Форми краєзнавчої роботи в школі та краєзнавчих досліджень учнів в позанавчальний час. Використання краєзнавчих матеріалів на уроках програмового курсу історії України в 11 класі.
курсовая работа, добавлен 27.11.2014Підвищення якості математичної освіти в Україні. Методичні особливості побудови системи задач прикладного змісту на уроках інформатики в гімназії. Використання комунікаційних технологій для розвитку розумової діяльності та креативних здібностей учнів.
статья, добавлен 04.10.2023Застосування історичних джерел на уроках історії як засіб формування історичного і критичного мислення учнів. Систематизація, узагальнення, актуалізація опорних знань. Робота з історичним портретом, атласом та контурною картою. Оцінювання роботи учнів.
методичка, добавлен 11.11.2015Формування інформаційної компетентності учнів на уроках історії за допомогою проектного навчання. Особливості проектного навчання як сучасної інноваційної педагогічної технології. Приклади використання писемних джерел. Форми пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 19.07.2018Формування критичного мислення, орієнтація учнів не стільки на знання, скільки на шляхи отримання інформації. Активізації пізнавальної діяльності. Розвиток дослідницьких умінь на уроках історії та правознавства у процесі використання архівних джерел.
статья, добавлен 11.02.2023