Критерий К. Поппера
Фальсифицируемость как критерий научности эмпирической теории. Структура процесса развития научного знания. Логика научного вывода. Тезис о трех мирах в работе "Объективное знание". Наблюдаемые параметры. Критерий Поппера в современной научной практике.
Подобные документы
Основные моменты в становлении научной идеи: проблема, гипотеза, закон. Определение правильности научного знания. Анализ информации как один из способов, позволяющих сформулировать рабочую гипотезу. Использование рабочих суждений в теории и практике.
реферат, добавлен 22.12.2013- 102. Критерий живого
Изучение проблемы происхождения и сущности жизни как одной из сложнейших методологических и мировоззренческих проблем науки. Анализ различных точек зрения на критерий живого. Определение возникновения жизни в ходе последовательной биохимической эволюции.
статья, добавлен 14.05.2017 Исследование проблемы обоснования объективности науки и ее законов. Концепции третьего мира и эволюционной эпистемологии К. Поппера. Понятие конкурирующих научно-исследовательских программ. Приемы логического и методологического анализа научного знания.
реферат, добавлен 28.12.2016Сущность неклассических концепций природы научной истины: конвенционалистской и консенсуалистской. Анализ консенсуализма как обобщение конвенционализма. Главные отличия научного консенсуса от научной конвенции. Особенности развития науки в начале XX века.
статья, добавлен 26.11.2021- 105. Научные революции
Понятие научной революции, её философские аспекты и место в формировании типов научной картины мира. Характеристика концепции развития научного знания Т.С. Куна. Анализ глобальных научных революций в период от классической до постнеклассической науки.
реферат, добавлен 14.01.2014 Рассмотрение концепции научного знания, предложенной Гуссерлем в первом томе "Логических исследований". Структура акта знания, размещенного среди других актов в поле дисциплинарности. Связь между понятием науки и частными научными дисциплинами.
статья, добавлен 22.11.2021Сущностные характеристики и сравнительный анализ моделей социально-исторического процесса М. Вебера и К. Поппера. Принципы причинности и телеологизма в объяснении истории. Изучение классовых конфликтов. Дифференциация людей по отношению к собственности.
статья, добавлен 27.05.2018Исследование функций образа как важного элемента научного познания. Рассмотрение значения образа как инструмента воплощения теории в практику, средства понимания теории, трансляции и генерализации научного знания, компонента научного творчества.
статья, добавлен 23.11.2018Перспектива разработки теории эволюции науки и научного знания. Сопоставление позиций И. Лакатоса с его методологией исследований и доктрины научных революций Т. Куна. Исключение метафоры научных революций из контекста понимания эволюции научного знания.
статья, добавлен 11.02.2023Типологический подход И.Т. Касавина к исследованию знания. Понятие и причины веры. Способы принятия определенного когнитивного содержания. Сильные и слабые стороны концепции К. Поппера. Эпистемологические характеристики и критерии объективной истины.
статья, добавлен 10.08.2018Анализ проблемы исторической изменчивости научного знания и границ научной рациональности. Новые направления развития научного познания. Исследование неклассического типа научной рациональности. Изучение научно-исследовательской программы феноменологии.
статья, добавлен 31.10.2018Основные функции логики в современном научном познании. Принципы как нематериальные средства познания и преобразования действительности. Философский анализ проблемы истины в науке, рассмотрение средств и методов эмпирического обоснования научного знания.
реферат, добавлен 20.06.2012Истина как критерий применения форм познания. "Правдоподобность" как критерий оценки мнений. Нахождение и обоснование регулятива когнитивной деятельности, позволяющего произвести оценку и выбор из двух и более мнений, посвященных общему для них предмету.
автореферат, добавлен 30.04.2018Определение критериев и признаков научного знания. Характеристика методов и средств научного познания. Наблюдение и эксперимент как основные методы получения эмпирического знания в науке. Философское осмысление сложившихся познавательных традиций.
статья, добавлен 27.05.2016- 115. Теория познания
Рассмотрение процесса получения знаний человеком об окружающем мире. Структура познания, ключевые теории истины. Основные проблемы современной философии. Познание, его уровни и формы. Практика как критерий истины. Язык - средство выражения мысли.
реферат, добавлен 11.01.2015 Философия науки в структуре философского знания. Научное знание: истоки, структура, логика формирования. Закономерности развития науки и формы научного познания. Проблема социальной и профессиональной ответственности ученых. Задачи философии техники.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Понятие и содержание стандартной концепцией науки как устойчивое представление о строении научного знания. Особенности формирования и направления применения принципов эмпирических и теоретических законов. Основные критерии демаркации науки и не-науки.
реферат, добавлен 13.08.2013Этапы становления современной науки. Исследование личности ученого и мотивов исследовательской деятельности. Отличия научного познания, его преимущества по сравнению с прочими горизонтами познания. Определение научного метода и логической формы знания.
лекция, добавлен 13.09.2017Трансформация образов научности в социокультурном контексте осмысления действительности. Исторические типы научной рациональности. Эпистемологические функции концепта мировоззрения как фактора культурно-исторической детерминации научного познания.
автореферат, добавлен 25.02.2018Исследование категории междисциплинарность на грани ее превращения в интерсубъективность. Анализ логических структур научного знания как обращенного на внешний мир. Трансформация отношений между дисциплинами в отношения между авторами научного знания.
статья, добавлен 19.11.2021Анализ формы и сущности научного процесса. Содержательные особенности перехода в друг в друга его основных формообразующих составляющих - идеи, концепции и теории, артефактов культуры, обычаев и традиций научной деятельности. Интегрирующая миссия идеи.
статья, добавлен 12.07.2018Логико-методологическая концепция К. Поппера. Фальсифицируемость универсальных высказываний как их способность формулироваться в виде утверждений о несуществовании. Теория научных революций Т. Куна, методология исследовательских программ И. Лакатоса.
контрольная работа, добавлен 25.07.2015Метод как совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности, особенности его типологии и оценка значения в сфере научного познания. Формулирование проблемы, гипотезы, теории. Закон организации научного исследования.
реферат, добавлен 08.11.2014Методологические принципы научного исследования. Методы построения научной теории: аксиоматический, генетический, гипотетико-дедуктивный, математический. Источники исследовательского поиска в социально-культурной деятельности, теоретические знания.
контрольная работа, добавлен 26.01.2016Логика и методология науки как дисциплина. Формирование понятия научного метода, его идеала в качестве руководства к правильному познанию. Универсальные методы познания. Эмпирические и теоретические научные методы. Метод мысленного эксперимента.
курсовая работа, добавлен 07.01.2016