Рейтинговая система оценивания
Понятие и содержание рейтинговой системы, ее принципы и методики, приемы и оценка эффективности, условия и возможности практического использования в педагогической деятельности. Значение данной системы для учеников и учителей, основные требования к ней.
Подобные документы
- 101. Диагностика обучения
История развития педагогической диагностики. Функции, виды, методы, требования и принципы контроля знаний учащихся. Объекты диагностики, сущность обучаемости и ее компоненты. Формы контроля знаний, особенности и преимущества рейтинговой системы контроля.
статья, добавлен 28.10.2018 Возможности использования традиционных и инновационных видов и форм контроля знаний при реализации основных образовательных программ. Постоянная комплексная оценки учебной деятельности студента в рамках модульной бально-рейтинговой системы обучения.
статья, добавлен 28.05.2017Требования к личности и профессиональной деятельности учителя биологии. Обоснование педагогической целесообразности использования системного подхода для повышении качества подготовки будущих учителей к осуществлению экологического образования школьников.
автореферат, добавлен 10.12.2013Основные недостатки и проблемы бально-рейтинговой системы оценки знаний, умений и навыков студентов в сравнении с традиционной системой. Формы текущего контроля. Взаимосвязь смежных дисциплин. Итоговый и рубежный (промежуточный) контроль успеваемости.
статья, добавлен 30.01.2018Система управления персоналом: основные понятия, сущность. Принципы эффективного управления предприятием. Технология и методика, применяемые к изучению данной темы. Дидактические и технически средства обучения. Критерии оценивания знаний учащегося.
курсовая работа, добавлен 27.09.2011- 106. Оценка результатов внедрения в балльно-рейтинговую систему элементов компьютерного тестирования
Обоснование необходимости включения в состав отчетных работ балльно-рейтинговой системы процедур компьютерного тестирования. Результаты оценивания деятельности обучающихся студентов преподавателем посредством применения компьютерных технологий.
статья, добавлен 27.01.2019 Учитель как субъект педагогической деятельности и профессионально обусловленные требования к нему. Профессиональное творчество в деятельности педагога. Развитие и самовоспитание. Исследование профессиональной направленности учителей начальных классов.
дипломная работа, добавлен 07.04.2014Изучение педагогической деятельности И. Репина. Анализ практического метода обучения рисунку, который применялся им с целью выработки у молодого художника необходимых умений и навыков. Характер и принципы работы живописцев в репинской мастерской.
статья, добавлен 02.10.2018Содержание и требования к профессиональной компетентности учителя. Целенаправленность педагогической практики студентов в начальной школе. Роль практики в формировании профессиональных и личностных качеств, необходимых для педагогической деятельности.
статья, добавлен 09.07.2020- 110. Методологические требования компетентностного подхода в туристическом образовании будущих учителей
Описание методики диагностирования туристической подготовки будущего учителя. Формирование ценностносмыслового, мотивационного и личностного отношения учителя к профессионально-педагогической деятельности. Самоконтроль профессиональной деятельности.
статья, добавлен 15.11.2018 Идеологические основания и педагогические принципы системы Ф. Фребеля. Первые детские сады в России. Критика системы Ф. Фребеля в русской педагогике. Главные положения педагогической системы Фребеля, ее основные недостатки. Принцип целостности человека.
реферат, добавлен 14.10.2017Понятие профессиональной компетентности учителей. Ключевые, базовые и специальные составляющие процесса применения знаний и умений, полученных на основе практического опыта. Развитие культуры педагогов. Методические принципы образовательной системы.
презентация, добавлен 17.04.2014Проверка эффективности методики формирования умений музицировать на элементарных музыкальных инструментах у будущих учителей начальных классов в процессе музыкально-педагогической подготовки в вузе. Процесс музыкально-педагогической подготовки учителей.
автореферат, добавлен 06.03.2018- 114. Основы педагогики
Понятие и структура педагогического процесса, условия применения информационных технологий в образовательном учреждении. Международные и российские стандарты в данной сфере, принципы и приемы воспитательного процесса, контроль и оценка его качества.
шпаргалка, добавлен 22.01.2014 Дидактическая система академика Л.В. Занкова. Методика Ховарда, используемая в основном для изучения английского языка. Основные методы преподавания вальдорфской педагогики. Понятие воспитательной системы, ее структура и этапы развития, основные методики.
реферат, добавлен 14.06.2011- 116. Рейтинговая система оценивания как средство повышения эффективности физического воспитания студентов
Педагогический контроль в физическом воспитании студентов. Создание ритмичности в учебе. Использование рейтингового контроля профессионально-прикладной физической подготовленности. Развёрнутая процедура оценки результатов отдельных звеньев контроля.
статья, добавлен 02.03.2019 Особенности подготовки молодых учителей к профессиональной деятельности за рубежом. Критерии эффективности деятельности образовательного учреждения. Влияние Совета молодых учителей Василеостровского района на повышение эффективности деятельности.
курсовая работа, добавлен 27.06.2015Сущность понятия "педагогическая система" в специальной литературе, особенности взаимодействия основных компонентов. Педагогическая деятельность по Б.Т. Лихачеву. Воспитание детской личности как центральное звено любой педагогической деятельности.
контрольная работа, добавлен 07.01.2012Сущность, понятие и значение системы социального развития. Особенности социального развития детей старшего дошкольного возраста. Возможности использования игр в социальном развитии ребенка. Содержание перспективного плана образовательной деятельности.
дипломная работа, добавлен 14.11.2016Система подготовки будущих учителей начальных классов к инновационной деятельности, показатели их профессиональной готовности. Педагогические условия, обеспечивающие совершенствование данной компетенции будущего учителя в системе вузовского образования.
диссертация, добавлен 16.06.2023Модернизация системы образования и внедрение нового подхода к ее организации. Обеспечение высокого качества профессиональной подготовки будущих учителей. Анализ необходимости использования психологического знания в содержании педагогической подготовки.
статья, добавлен 30.09.2018Система повышения квалификации учителей гуманитарного образования. Модернизация системы повышения квалификации учителей в условиях реформирования образования. Содержательно-организационные условия как эффективное средство повышения квалификации учителей.
дипломная работа, добавлен 02.09.2018Цели, принципы, виды, формы и методы контроля знаний в учебном процессе. Сущность рейтинговой системы оценки как средства определения уровня обученности студентов техникума. Разработка рейтинговой оценки по дисциплине "Клиническая диагностика животных".
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Типы оценок и их критерии. Традиционные и инновационные методы оценивания достижений учащихся. Вовлечение учителей, учеников, родителей и администрации в процесс оценивания. Методика организации уроков для младших школьников по программе "Шаг за шагом".
статья, добавлен 20.05.2018Понятие и содержание анимационной деятельности, ее роль и значение в современной педагогической мысли. Обоснование необходимости концептуального анализа данной категории для включения ее в категориальный аппарат, применяемый в педагогике и медицине.
статья, добавлен 08.04.2019