Проблема соотношения знания и веры в процессе образования

Исследование духовности как универсального основания образования, определяющего его ориентацию на изучение мира как целого, гармонизирующего его рациональные и чувственно-интуитивные аспекты. Необходимость синтеза знания и веры в современном мире.

Подобные документы

  • Анализ Государственного образовательного стандарта по направлению "Естественнонаучное образование" как нормативного документа, определяющего специфику специалистов в области естественнонаучного образования. Образовательные программы подготовки бакалавров.

    статья, добавлен 10.11.2018

  • Академические свободы как предоставление прав работникам образования, позволяющих преподавателям излагать учебный предмет по своему усмотрению, а студенту - получать знания согласно своим склонностям. Формирование качеств личности и способностей студента.

    статья, добавлен 29.07.2013

  • Предоставление обучающимся возможности пополнять и совершенствовать свои знания в различных областях в рамках действующих государственных образовательных программ - цель дистанционного образования. Основные элементы мультимедийного учебного пособия.

    статья, добавлен 20.08.2018

  • Суть и содержание современных глобальных тенденций, детерминирующих изменения в сфере образования во всем мире. Изучение их влияния на трансформации императивов и приоритетов государственной политики в образовательной системе в современном Иране.

    автореферат, добавлен 02.09.2018

  • Воспитание в первобытном обществе. Учебная практика в Древнем Мире. Зарождение педагогической теории в философских учениях древнегреческих мыслителей. Педагогические идеи в эпоху Средневековья. Концепции образования в школе Макаренко и Сухомлинского.

    дипломная работа, добавлен 20.06.2016

  • Характеристика определяющего значения качества образования - уровня подготовки преподавателя, способности его довести до студентов особенностей изучаемой дисциплины. Изучение вопросов определения наименований дисциплин, отражающихся в учебных планах.

    статья, добавлен 30.07.2018

  • Основные аспекты развития образования взрослых в России со времен Древней Руси по настоящее время. Исследование вопросов развития образования граждан во второй половине ХIХ – начале ХХ веков, в период существования СССР и современной Российской Федерации.

    статья, добавлен 29.04.2019

  • Исследование созданного М.В. Ломоносовым мира русского Образования. Выделение его сути, функции, формы, его социокультурная творящая роль в истории российского общества. Основные структурные звенья образования, его социально-смысловые императивы.

    статья, добавлен 20.08.2017

  • Дробление научного знания и углубление специализации в науке. Необходимость четкого разделения основных осуществляемых в университете образовательных функций. Классификационное обновление гуманитарного знания. Меры оптимизации образовательного процесса.

    статья, добавлен 29.08.2013

  • Анализ образовательной модели Ф.В.Й. Шеллинга, способной создать условия органического сращивания образования и науки, что способствует формированию и развитию целостного, "живого" знания. Эпистемологические принципы философской системы Шеллинга.

    статья, добавлен 23.10.2018

  • Сложности введения духовного образования. Интеграция Востока и Запада как представителей духовного знания. Параллели между живой этикой и аналитической психологией. Процесс индивидуации в рамках школьного образования. Виды синтетических мировоззрений.

    реферат, добавлен 28.03.2012

  • Теоретические основы формирования интегрированного биологического знания. Модель структуры культурологического содержания современной школьной биологии. Концепция трансформации содержания биологического образования на основе культуросообразности.

    реферат, добавлен 05.08.2015

  • Основополагающие проблемы функционирования системы дополнительного образования на современном этапе развития России, значимость и необходимость данной системы для подрастающего поколения. Проблемы в правовом регулировании дополнительного образования.

    статья, добавлен 30.04.2019

  • Статус научного знания и системы классического образования. Требования к системе образования, связанные с переходом от индустриального к постиндустриальному, информационному обществу. Вызовы постсовременности применительно к методологии преподавания.

    статья, добавлен 21.06.2021

  • Исследование необходимости реформирования образования в Российской Федерации. Введение единого государственного экзамена в образовательную систему государства. Направления реформирования российского образования на современном этапе развития страны.

    контрольная работа, добавлен 23.10.2016

  • Изучение истории образования, основных идей и концепций Вальдорфской школы для нонконформистов и сторонников духовности. Описания особенностей учебного процесса, взаимодействия родителей, учеников и учителей. Анализ результата вальдорфского образования.

    реферат, добавлен 13.02.2011

  • Начальная школа – принципиально новый этап в жизни ребенка. Особенности начального образования. Результаты интегрированного обучения. Межпредметное обобщение известного и синтезирование нового знания. Пути реализации моделей экологического образования.

    доклад, добавлен 24.06.2013

  • Знания как духовное богатство человечества, накопленный исторический опыт. Факторы, детерминирующие формирование содержания образования. Принцип гуманного отношения к развивающейся личности, ее самореализации в культурно-образовательном пространстве.

    реферат, добавлен 13.05.2015

  • Определение основополагающей роли междисциплинарного аспекта иноязычного образования в процессе познания студентами аграрных вузов единой естественнонаучной картины мира в рамках новой научной парадигмы. Развитие современного иноязычного образования.

    статья, добавлен 18.09.2018

  • Построение содержания естественнонаучных предметов как профилирующих дисциплин. Педагогические технологии профильного естественнонаучного образования. Современная система научного знания, три комплекса наук: общественные, естественные, технические.

    контрольная работа, добавлен 12.02.2011

  • Гносеологический анализ гуманитарного знания. Принципы реализации опережающего образования: интеграции, креативности, акмеологичности, фундаментализации и рациональности. Содержательная и технологическая составляющие в обеспечении качества образования.

    статья, добавлен 30.09.2018

  • Развитие межкультурного образования и осуществление международного проекта "Вызовы межкультурного образования сегодня: религиозное разнообразие и диалог в Европе". Принципы преподавания знания о религиях и верованиях в государственных европейских школах.

    статья, добавлен 23.03.2021

  • Исследование вопросов развития информатизации образования. Определение форм организации образовательного процесса, методик образования, способов распределения ресурсов, роли субъекта информатизации высшего образования в современном российском обществе.

    статья, добавлен 29.05.2017

  • Актуальные аспекты и вопросы взаимодействия религиозного и светского факторов в сфере образования. Примеры взаимообусловленности христианского и мирского (светского) наполнений образовательных стандартов и программ. Изучение соотношения религии и науки.

    статья, добавлен 29.07.2018

  • Проблема осознания значимости художественного образования, ориентируемого на максимальное использование в образовательном процессе гуманистического потенциала искусства, его способности соединять задачи образования с духовным воспитанием личности.

    статья, добавлен 27.02.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.