Комплексна система корекційно-реабілітаційної роботи в дошкільному закладі для дітей з порушеннями зору
Спостереження корекційного процесу і узагальнення педагогічного досвіду роботи спеціального дошкільного закладу для дітей із порушеннями зору. Ефективність проведення корекційно-реабілітаційної і відновлювальної роботи в практиці роботи дитячих закладів.
Подобные документы
- 101. Пластичне інтонування як засіб розвитку творчої особистості дошкільника з глибокими порушеннями зору
Корекційне значення музичного мистецтва для розвитку творчої особистості дитини з глибокими порушеннями зору. Місце пластичного інтонування в системі музичного виховання дошкільників. Прояви особистісної творчості дітей з глибокими порушеннями зору.
статья, добавлен 04.04.2019 Розробка методики цілеспрямованої підготовки студентів до профілактики порушень зору у дітей в загальноосвітніх навчальних закладах. Огляд процесу формування та розвитку мотиваційного компонента готовності майбутні учителів до профілактики порушень зору.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження основних форм методичної роботи в педагогічному колективі, які сприяють підвищенню професійної компетентності педагогічних працівників, формуванню педагогічного колективу. Вивчення педагогічного досвіду як джерела інноваційної діяльності.
статья, добавлен 06.04.2019Використання хмаро орієнтованих технологій у системі логопедичного супроводу батьків, які виховують дітей із порушеннями мовлення. Робота фахівців з сім'ями, які виховують дітей з особливими потребами. Характеристика і функції соціальних хмарних шкіл.
статья, добавлен 21.11.2021Спостереження в учнів із загальним недорозвиненням мовлення та затримкою психічного розвитку стійких труднощів в оволодінні читанням і письмом, які перетворюються на дислексію, дисграфію, дизорфографію. Аналіз індивідуальної роботи з корекції в дітей.
статья, добавлен 12.06.2022Включення екологічного виховання як складової в систему навчально-виховної роботи дошкільного закладу з метою всебічного розвитку дитини. Вимоги до рівня екологічного розвитку дітей дитсадівського віку визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
статья, добавлен 06.02.2019Обґрунтування організації рухової діяльності дітей молодшого дошкільного віку. Методичні основи проведення роботи з фізичного виховання молодших дошкільнят. Форми роботи і види рухової діяльності, які сприяють оптимізації фізичного стану дітей 3-4 років.
статья, добавлен 12.07.2022Висвітлення результатів дослідження сформованості навичок одягання та роздягання у дітей з помірним та тяжким ступенем інтелектуальних порушень. Напрямки корекційно-виховної роботи з формування навичок самообслуговування у дошкільників з порушеннями.
статья, добавлен 23.06.2022Організаційні засади роботи логопеда дитячої поліклініки з подолання проявів дизартрій у дітей, необхідність поєднання медичного і педагогічного підходів у цій роботі. Тісна співпраця фахівців з батьками дітей-дизартриків. Взаємодія батьків з дитиною.
статья, добавлен 30.05.2018Аналіз організації роботи зі структурними компонентами підручника на уроках географії. Обґрунтування ученим-дефектологами корекційно-розвивальної та виховної ролі підручника географії та його використання в навчанні дітей з вадами розумового розвитку.
статья, добавлен 01.06.2018Місце процесу соціалізації в системі загальної і спеціальної освіти з урахуванням соціально-економічних змін у суспільстві. Проблема підготовки осіб з вадами розвитку до самостійного життя. Основні змістові лінії корекційно-розвивальної роботи.
статья, добавлен 15.02.2018Єдина система освіти школярів з особливостями психофізичного розвитку. Проблеми корекційно-розвивальної роботи з учнями. Специфічні завдання, зумовлені особливостями психофізичного розвитку дітей. Компенсація відхилень, формування початкової грамотності.
статья, добавлен 26.08.2020Роль методу проектної діяльності у формуванні в дітей дошкільного віку національної свідомості і самосвідомості. Шляхи виховання миролюбної особистості дитини дошкільного віку. Дослідження досвіду роботи вихователів дошкільного навчального закладу.
статья, добавлен 05.03.2018Аналіз вікової динаміки розвитку координації рухів дітей 4-5 років із порушеннями зору. Визначення кількісних критеріїв оцінки розвитку координаційних здібностей. Розробка методики формування координаційних умінь дітей в дошкільних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 25.09.2015Обґрунтування вагомості корекції поведінки дітей дошкільного віку. Соціалізація дітей в навколишнє середовище як основний із напрямків роботи з дошкільниками, види та причини поведінкових порушень. Принципи та етапи корекційної роботи з їх подолання.
статья, добавлен 13.06.2022Напрями корекційно-розвиткової роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Поліпшення психофізичного розвитку школярів, подолання труднощів у навчанні. Розвиток мовлення дітей з помірною розумовою відсталістю в процесі ознайомлення з природою.
статья, добавлен 30.05.2018Сутність поняття "правове виховання", характеристика феномена "правове виховання дітей дошкільного віку". Педагогічні умови даного процесу. Супровід освітньо-виховної роботи з правової освіченості дітей дошкільного віку. Просвітницька робота педагогів.
статья, добавлен 29.12.2020Особливості роботи вожатих і вихователів у дитячому закладі оздоровлення і відпочинку. Підтримання педагогами тісного контакту з батьками дітей, надання допомоги їхній педагогічній просвіті, озброєння знаннями й уміннями виховного впливу на дітей.
статья, добавлен 10.12.2016- 119. Особливості роботи вихователя дошкільного закладу з батьками в умовах педагогічної підтримки дитини
Педагогічна підтримка дітей у період їхньої адаптації до дошкільного навчального закладу. Автором зроблена спроба визначити поняття "педагогічна підтримка дітей". Характеристика особливостей роботи вихователя з батьками в умовах педагогічної підтримки.
статья, добавлен 05.02.2019 - 120. Алгоритм роботи учнів з порушеннями інтелектуального розвитку з історичними писемними джерелами
Алгоритми роботи школярів з інтелектуальними порушеннями на уроках історії з писемними пам'ятками, аналіз адаптованих уривків історичних писемних джерел, які розміщені в підручниках "Історія України" для учнів з порушеннями інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 15.06.2023 Завдання інклюзії та форми психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Принципи проведення просвітницької роботи серед громадськості, з педагогічними колективами і батьками до початку входження дітей в загальноосвітню школу.
статья, добавлен 19.10.2023Аналіз програм для дітей до трьох років, рекомендованих МОН України, з позиції розвитку та виховання дітей з важкими порушеннями зору, з’ясування доцільності їх використання для дітей та з’ясування наявності потреби написання оновленої програми.
статья, добавлен 15.05.2023Сучасна навчально-виховна система дошкільних закладів. Організація процесу соціально-психологічної реабілітації. Розгляд напрямів роботи соціального педагога в дошкільних закладах. Оптимальні умови для особистісного становлення, соціалізації дитини.
статья, добавлен 07.11.2020Організація корекційно-розвиваючої роботи з подолання дисграфії у дітей. Удосконалення фонематичної диференціації звуків мовлення і засвоєння правильного літерного позначення, синтаксичних і морфологічних узагальнень. Корекція дефектів звуковимови.
статья, добавлен 16.10.2023Аналіз правової бази, яка регулює діяльність роботи вчителя-логопеда на логопедичному пункті у ЗСО. Характеристика дітей з тяжкими порушеннями мовлення, які повинні здобувати освітні й логопедичні послуги у закладах спеціальної та інклюзивної освіти.
статья, добавлен 07.11.2023