Когнитивный и эмоциональный и компоненты любви у людей разного возраста
Любовь как многоаспектное психологическое явление, теоретический анализ современных исследований ее особенностей на возрастных этапах юности и взрослости. Когнитивно-поведенческий и эмоционально-поведенческий компоненты любви, социокультурные факторы.
Подобные документы
Понимание враждебности в рамках системы межличностного общения. Ее когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты. Характеристики негативного отношения. Враждебность как психологический фактор риска психосоматических и психических заболеваний.
статья, добавлен 09.04.2018Даны характеристики различных видов психотерапии, изучены их взаимовлияние и противоречия. Выделены критерии, определяющие выбор главной цели терапии. Проанализированы экзистенциальные потребности и их сочетание с когнитивным подходом в терапии.
статья, добавлен 20.11.2018Особенности развития эмоционального интеллекта студентов в условиях психолого-педагогического сопровождения. Структура эмоционального интеллекта, включающая когнитивный, регуляторный и поведенческий компоненты. Программа его развития у студентов.
статья, добавлен 08.01.2021Любовь как эмоционально окрашенное и относительно устойчивое положительное отношение к кому-либо или чему-либо. Общая характеристика рекомендаций для положительного любовного опыта, а также закономерности, которые лежат в основе человеческой жизни.
дипломная работа, добавлен 18.07.2020Исследование эффективности когнитивно-поведенческой психотерапии в работе с пациентами с тревожными и депрессивными расстройствами после острого нарушения мозгового кровообращения. Структура процесса психотерапии и особенности когнитивных интервенций.
статья, добавлен 13.06.2018Определение зависимости особенностей детско-родительских отношений и компонентов эмоционально-волевой сферы. Методика диагностики особенностей психического состояния психической активации, интереса, эмоционального тонуса, напряжения и комфортности.
статья, добавлен 29.01.2019- 82. Психология любви
Понятие любви и её типы (романтическая, братская, материнская, эротическая). Потребность в ней. Особенности общего понимания данного чувства в различных культурах. Естественные и недоброкачественные влюбленности. Взаимоотношения эротики и дружбы.
реферат, добавлен 12.02.2014 Ознакомление с понятием межличностных отношений, которые включают три элемента: когнитивный (гностический, информационный), аффективный и поведенческий (практический, регулятивный). Рассмотрение возрастных особенностей младших школьников (6-11 лет).
курсовая работа, добавлен 28.05.2014Исследование понимания феномена образа-я как особой формы процессов обособления и идентификации личности. Разработка модели организации образа-я ребенка, включающей поведенческий, мотивационный, когнитивный, эмоциональный компонент и "Я-концепцию".
статья, добавлен 25.03.2018Эпигенетическая теория развития личности Э. Эриксона. Развитие ребенка на разных возрастных этапах. Формирование мировоззрения младенца, восприятия и памяти. Изменение самосознания и усложнение эмоционально-мотивационной сферы внутренней жизни ребенка.
контрольная работа, добавлен 29.11.2015- 86. Сравнительный психофизиологический анализ когнитивных функций детей дошкольного возраста и шимпанзе
Поиск сходства и отличия в формировании когнитивной деятельности у шимпанзе и ребенка. Сходства и отличия поведенческих реакций в процессе целенаправленной деятельности, как таковые и особенно реакции саморегуляции, снижающие эмоциональное напряжение.
контрольная работа, добавлен 31.10.2016 Понятие, функции самооценки, ее структура (когнитивный и эмоциональный компоненты); виды: адекватная, заниженная, завышенная; уровни: низкая, нормальная, высокая. Факторы, влияющие на ее формирование, советы по коррекции. Диагностика личностных проблем.
реферат, добавлен 11.01.2022Основные функции, цели, формы, виды общения. Специфика межличностной коммуникации и цель информационного обмена. Познавательный, эмоциональный и поведенческий компонент в его структуре. Классификация типов общения, основанная на трехкомпонентной модели.
реферат, добавлен 13.11.2011Основные направления внутри поведенческой парадигмы. Методы изменения поведения. Использование теорий И.П. Павлова и Б. Скиннера. Модификация поведенческих стереотипов через использование принципов теории научения. Поведенческие и эмоциональные проблемы.
реферат, добавлен 28.05.2017Изучение суицида как сознательного поведенческого акта, наряду с изучением личностных особенностей суицидентов различных возрастных групп. Выявление факторов, влияющих на явление самоубийства, определение признаков суицидальных намерений и фаз суицида.
дипломная работа, добавлен 23.10.2009Концепции эмоционального интеллекта, классификация когнитивных стилей. Сущность саморегуляции, ее компоненты и стилевые характеристики. Анализ взаимосвязей показателей эмоционального интеллекта, когнитивных стилей и саморегуляции личности у студентов.
дипломная работа, добавлен 13.10.2016Регулятивная роль устойчивых эмоциональных отношений в жизни человека. Система фильтров для развития и продолжения личностных взаимодействий. Психологический анализ любви. Важнейшие ее функции и составляющие. Типология любовных отношений в паре.
контрольная работа, добавлен 26.01.2015Раскрыто психологическое содержание жизненной компетентности молодых людей в контексте решения возрастных задач. Измерялись показатели уровня развития жизненной компетентности, представленность в ее психологическом содержании каждого из компонентов.
статья, добавлен 18.06.2021Проблемы, возникающие в период ранней взрослости. Трехкомпонентная теория любви Стернберга. Переход к родительству как основной период в семейном цикле. Определение мечты, выбор профессии. Ценностные ориентации личности. Задачи опросника Ш. Шварца.
курсовая работа, добавлен 13.01.2012Основные компоненты обеспечения технологизации психосоциального функционирования общества. Эксквизитные ситуации - жизненные социально-психологические условия, в которых обострено когнитивно-эмоциональное противоречие между желаемым и действительным.
статья, добавлен 10.08.2018Определение понятия "любовь" как нравственно-эстетического чувства, выражающегося в бескорыстном и самозабвенном стремлении к своему объекту. Рассмотрение феномена любовных отношений с точки зрения психологии. Описание шести существующих типов любви.
реферат, добавлен 31.08.2012- 97. Влияние депрессивного расстройства различного генеза у матерей на психологическое состояние их детей
Особенности проявления эмоционального состояния детей, в семьях которых матери страдают депрессиями. Механизмы нарушения психологического здоровья детей, причины изменения поведенческой модели ребенка и основные факторы психического травматизма.
статья, добавлен 25.08.2016 Признаки, виды и классификация невротической любви. Эрос, людус и сторге в греческой философии. Требовательность, привязанность и эгоцентризм в психологии человеческих взаимоотношений. Формы психологической защиты от подлинного контакта друг с другом.
курсовая работа, добавлен 21.01.2017Суть оперантного обусловливания. Направления психотерапии, делающие акцент на когнитивном научении и подчеркивающие значение когнитивного компонента. Поведенческие лечебные цели, осуществляемые у пациентов с обсессивно-фобическими расстройствами.
реферат, добавлен 21.11.2016Негативные факторы воспитания детей в неполной семье. Исследование особенностей эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия. Семейные конфликты, недостаток любви, смерть одного из родителей или развод, как сильные психотравмирующие факторы.
статья, добавлен 05.04.2019