Порівняльний аналіз мотивів спілкування дошкільниківз різним ступенем емоційного захоплення спільною діяльністю
Психологічні особливості мотивації спілкування у дошкільників з різним ступеням емоційного захоплення спільною діяльністю. Показники міжособистісних стосунків. Мотиви спілкування з іншими дітьми. Зв’язок емоційного захоплення з прагненням допомогти.
Подобные документы
Поняття, аспекти, функції та стратегії спілкування. Характеристика спілкування як комунікації. Особливості спілкування як взаємодії. Аналіз психологічного захисту у процесі спілкування при організації управління, у особистому і сімейному житті, на роботі.
лекция, добавлен 04.02.2020Вивчення компонентів розвитку ненасильницького спілкування у дітей молодшого шкільного віку, опис психологічної природи ненасильницького спілкування. Структура ненасильницького спілкування, специфіка емоційного, поведінкового та мотиваційного компонентів.
статья, добавлен 27.01.2023Невербальні аспекти культури спілкування: використовувані методи та прийоми, міжнаціональні відмінності. Порівняльний аналіз невербального спілкування французів та українців, його схожі та відмінні риси, закономірності спілкування представників.
контрольная работа, добавлен 01.12.2013Аналіз комплексу методик, спрямованих на вивчення особливостей спілкування батьків з дітьми дошкільного віку. Рекомендації для батьків з метою оптимізації їх взаємин з дітьми дошкільного віку. Вплив батьківського ставлення на процес спілкування в родині.
автореферат, добавлен 25.08.2015Проблема взаємозв’язку емоційного інтелекту та довіри у спілкуванні на прикладі осіб юнацького віку. Аналіз характеру взаємозв’язків між структурними елементами емоційного інтелекту та рівня довіри особистості до партнерів в міжособистісному спілкуванню.
статья, добавлен 18.01.2024Основні підходи до визначення проблеми спілкування у соціальній психології, бар’єри у спілкуванні. Психологічні особливості підліткового віку, аналіз причин підліткової кризи. Програма емпіричного дослідження особливостей спілкування у підлітків.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Спілкування як процес виявлення і реалізації міжособистісних взаємин. Структури та функції спілкування: комунікативна, інтерактивна, перцептивна. Вербальна і невербальна комунікація. Професійне спілкування вчителя з учнями в процесі навчання і виховання.
презентация, добавлен 24.02.2016Вивчення психологічної природи ненасильницького спілкування та його емоційного, поведінкового і мотиваційного компонентів. Формування у дітей важливих функцій організму, від фізіологічних до соціальних. Особливість побудови суспільних зв’язків дитини.
статья, добавлен 12.04.2023Діалогове спілкування як предмет наукового аналізу. Методика емпіричного вивчення психологічних детермінант діалогового спілкування. Психологічні особливості діалогу. Психологічні умови, що детермінують стильові властивості педагогічного спілкування.
автореферат, добавлен 05.01.2014Розгляд сторін спілкування: комунікативної, інтерактивної, перцептивної. Основні функції спілкування: інформаційно-комунікативна, регулятивно-комунікативна. Спілкування як активна взаємодія його суб'єктів. Поняття міжособистісних взаємин у спілкуванні.
курсовая работа, добавлен 25.07.2012Функції ділового спілкування, критерії ефективності ділового спілкування. Суть понять "ділове" та "професійне спілкування". Оцінка результативності ділового спілкування за допомогою критерію оптимальності. Сфери функціонування професійного спілкування.
статья, добавлен 21.06.2024Специфічна форма взаємодії людини з іншими людьми як членами суспільства. Особливості спілкування підлітків з однолітками, форма та види спілкування. Психологічні особливості підліткового віку. Експрес-діагностика специфічних характеристик особистості.
курсовая работа, добавлен 09.09.2015Поняття, способи і цілі спілкування. Суть спілкування: його функції, сторони, види та основні форми. Вербальне і невербальне спілкування людини. Психологічні особливості ділового і особового спілкування. Методи вивчення особових особливостей засуджених.
контрольная работа, добавлен 22.05.2015Аналіз результатів емпіричного дослідження проявів емоційного вигорання викладачів закладів вищої освіти з різним стажем роботи. Застосування засобів когнітивно-поведінкової терапії та технік майндфулнес у психопрофілактиці емоційного вигорання.
статья, добавлен 20.01.2024Теоретичний аналіз проблеми міжособистісного спілкування в підлітковому віці. Вивчення факторів формування правильних психічних контактів у підлітків. Наукові підходи щодо розуміння поняття спілкування. Психологічні особливості підліткового віку.
реферат, добавлен 19.07.2014Суть теорії прихильності Боулбі та моделі емоційного інтелекту Майера. Негативний вплив порушення прихильності до матері у дитинстві на складові емоційного інтелекту (здатність ідентифікувати емоції, використовувати емоції та свідомо керувати емоціями).
статья, добавлен 07.11.2020Мова як універсальний засіб спілкування. Особливості спілкування між комунікантами, сутність комунікативного процесу. Комунікативні цікавинки, принцип кооперації Г.П. Грайса. Елементарні компоненти спілкування, вербальні й невербальні засоби спілкування.
реферат, добавлен 29.07.2017Аналіз стильових особливостей партнерської взаємодії, що позначаються терміном симптомокомплекс "емоційного холоду" з точки зору їх взаємозв'язку з основними потребами у структурі міжособистісних стосунків. Структура розладів партнерської комунікації.
статья, добавлен 16.11.2018Порівняльний аналіз визначення понять "ділове спілкування" та "професійне спілкування". Спільне та відмінне в українських та зарубіжних дослідженнях професійного спілкування. Зазначення причин виявлених відмінностей у підходах та шляхи їх усунення.
статья, добавлен 20.06.2024Сутність культури професійного спілкування державних службовців, її функціонально-структурні особливості. Результати авторської методики "Культура професійного спілкування державних службовців" за шкалою "спрямованість у професійному спілкуванні".
статья, добавлен 14.02.2022Залежність психологічної готовності до спілкування з публікою та успішності концертного виступу від емоційного стану артиста-вокаліста. Відчуття відповідальності виконавця за свій виступ - один із головних компонентів синдрому сценічного хвилювання.
статья, добавлен 10.06.2024Місце та значення міжособистісних відносин у спілкуванні підлітків. Роль і місце батьків у процесі формування і розвитку гармонійної особистості. Психологічна допомога підліткам у вирішенні міжособистісних проблем. Методи формування культури спілкування.
курсовая работа, добавлен 20.12.2015Аналіз особливостей емоційного інтелекту (ЕІ) дітей молодшого шкільного віку з різним типом батьківського ставлення. Розуміння ЕІ як здатності особистості сприймати, усвідомлювати, ідентифікувати, адекватно інтерпретувати та управляти власними емоціями.
статья, добавлен 21.09.2022Сутність та роль емоційного інтелекту у розвитку мотивації навчальної діяльності, міжкультурної комунікації, особистісних компетенцій. Місце арт-терапії у формуванні морально-етичної сфери студентів, ціннісних орієнтацій та міжособистісних стосунків.
статья, добавлен 17.04.2024Виявлення відмінностей між експериментальною і контрольною групою у особливостях міжособистісного спілкування, смисложиттєвих орієнтацій та емоційного стану осіб похилого віку. Процедура перевірки ефективності корекційного впливу розробленої програми.
статья, добавлен 13.09.2016