Загальнонаукові підходи до фахової компетентності майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти
Розглянуто базові компетентності педагога-вихователя, загальнонаукові погляди щодо визначення змісту феномена «фахова компетентність» і виділено її основні компоненти. Визначено головні умови підготовки конкурентоспроможних фахівців дошкільної освіти.
Подобные документы
Розвиток професійної самосвідомості студентів вищих навчальних закладів. Психолого-педагогічне обґрунтування сутності рефлексивної компетентності у формуванні особистості педагога. Методичні форми розвитку рефлексивної культури фахівців дошкільної освіти.
статья, добавлен 18.11.2023Виділено низку здатностей, які входять до структури цифрової компетентності, та якими повинні опанувати майбутні педагоги закладів вищої освіти у процесі фахової підготовки. Організаційно-педагогічні умови формування цього педагогічного феномена.
статья, добавлен 18.04.2023Особливості професійної підготовки фахівців технічного профілю. Дослідження сутності та змісту компетентнісного підходу в освіті. Структурні компоненти та функції компетентності майбутнього фахівця. Формування випускника вищого технічного закладу освіти.
статья, добавлен 29.03.2020Особливості підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Оволодіння методами роботи із дітьми дошкільного віку у контексті розвитку пізнавальної, мовленнєвої компетентності. Професійний стандарт "Вихователь закладу дошкільної освіти".
статья, добавлен 28.04.2023Характеристика ключових компонентів педагогічної компетентності. Обгрунтування необхідності в подальшому розробки оцінного інструментарію професійної компетентності майбутнього працівника дошкільної галузі. Дослідження сучасного освітнього простору.
статья, добавлен 09.10.2018- 56. Управління формуванням лідерської компетентності педагогічних працівників закладу дошкільної освіти
Аналіз особливостей професійного становлення педагогічних працівників в умовах реформування закладів дошкільної освіти в Україні. Розвиток духовного та креативного потенціалу педагога, формування його загально-професійної та лідерської компетентності.
статья, добавлен 22.04.2021 Вивчення сутності компетентнісного підходу, який передбачає підвищення суб’єктності самого студента в навчальному процесі. Розгляд компетентності майбутнього вихователя, як окремого виду професійної педагогічної компетентності в галузі дошкільної освіти.
статья, добавлен 30.01.2018- 58. Підвищення рівня інформаційно-комунікативної компетентності у майбутніх фахівців дошкільної освіти
Розкрито значення формування інформаційно-комунікативна компетентності у майбутніх фахівців дошкільної освіти. Аналіз чинного нормативно-правового забезпечення підвищення рівня сформованості досліджуваної компетентності. Диджиталізація освітнього процесу.
статья, добавлен 17.10.2023 Визначення умов та засобів підготовки фахівців дошкільної освіти до якісної організації діяльності з дітьми раннього віку в умовах ЗДО з урахуванням основних вимог законодавчих та методичних документів. Засади функціонування системи дошкільної освіти.
статья, добавлен 19.12.2022Дослідження категорії лідерства та відповідальності як важливих навичок 21-го століття у структурі професійної' компетентності педагогів дошкільної освіти. Етапи означених навички розуміються з позиції гуманістичного та особистісно орієнтованого підходу.
статья, добавлен 28.09.2022Підготовка майбутніх фахівців, формування в них фахової компетентності, без набуття якої неможлива реалізація гармонійного виховання й навчання дітей. Передумови модернізації педагогічної освіти і переходу до навчання на основі компетентнісного підходу.
статья, добавлен 21.06.2022Управлінська діяльність як самостійний вид професійної діяльності сучасного педагога дошкільної освіти. Поняття та ознаки відповідної компетентності. Визначення мети та головних функцій управлінської компетентності, її структура та основні компоненти.
статья, добавлен 12.04.2018Вивчення проблеми підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти - становлення та розвитку інклюзивної компетентності. Обґрунтування та характеристика оновленого змісту професійної підготовки молодших бакалаврів за спеціальністю "дошкільна освіта".
статья, добавлен 01.08.2022Визначення змісту та структури поняття "професійна компетентність педагога". Використання інформаційно-комунікаційних і віртуальних технологій в закладах дошкільної освіти. Самопізнання, саморозвиток і самореалізація педагогічних працівників України.
статья, добавлен 05.01.2021Розвиток пізнавальних можливостей дітей та формування особистісних якостей, соціальних потреб та інтересів. Здійснення професійної підготовки вихователя закладу дошкільної освіти до діяльності в умовах інклюзивної освіти відповідно до специфіки інклюзії.
статья, добавлен 13.11.2023Аналіз змістових та методичних аспектів підготовки майбутніх вихователів до формування дитячого колективу в умовах сучасного закладу дошкільної освіти. Формування особистості дитини як гармонійні відносини в системах "дитина-дитина", "дитина-діти".
статья, добавлен 05.11.2018Висвітлення проблеми формування емоційної культури майбутнього вихователя, її значення в становленні готовності студентів до професійної діяльності. Обґрунтування необхідності формування навичок емоційної культури в студентів педагогічних вишів.
статья, добавлен 21.06.2022Проблеми підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти на сучасному етапі становлення вищої освіти. Осучаснення змісту, гуманізація методів і форм підготовки майбутніх кадрів для дошкільної освіти. Система ціннісних орієнтацій педагога.
статья, добавлен 27.10.2020Супровід дітей дошкільного віку з мовленнєвими порушеннями з боку логопеда та інших спеціалістів закладу дошкільної освіти. Сутність корекційної роботи психолога та вихователя. Інтеграція логопедії в навчально-виховний процес життєдіяльності дитини.
статья, добавлен 04.02.2024Напрями професійної підготовки майбутнього вихователя до забезпечення валеологічної освіти дітей. Організація навчального процесу у вищому навчальному закладі. Ефективні засоби накопичення професійного досвіду майбутніх вихователів дошкільної освіти.
статья, добавлен 16.02.2018Методичний супровід творчої діяльності вихователя це система спеціальних впливів, спрямованих на забезпечення тісної взаємодії педагогів у реальних умовах творчої педагогічної діяльності закладу дошкільної освіти. Розкритгя його особливостей та значення.
статья, добавлен 01.01.2023Розглянуто особливості формування мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку в освітньому процесі сучасного закладу дошкільної освіти. Розкрито зміст понять "компетенція" та "компетентність". Проаналізовано комунікативні вміння дошкільників.
статья, добавлен 20.12.2022Обґрунтування необхідності обов'язкового перегляду змісту професійної компетентності педагога. Визначення основних складових професійної компетентності педагогів дошкільної та початкової ланок, якими вони мають оволодіти в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 12.12.2023Цілі професійної підготовки майбутнього педагога, вихователя дошкільного навчального закладу. Значення розвитку творчого потенціалу вихователя дошкільного закладу для виконання державної стратегії по формуванню творчих здібностей дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 03.02.2018Формування дослідницької компетентності в дітей третього року життя: ціннісно-мотиваційної; когнітивної; діяльнісної; особистісної; емоційної. Професійна підготовка фахівців дошкільної освіти до формування дослідницької компетентності в дошкільників.
статья, добавлен 10.06.2023