Наукова освіта: діахронія та потенціал у глобальному вимірі
Синхронічний і діахронічний екскурси у формування підґрунтя та становлення наукової освіти як у вітчизняному вимірі, так і у світовому контексті. Огляд складових та різних моделей сталого розвитку та створення на їхніх засадах різних моделей освіти.
Подобные документы
Аналіз моделей та напрямів модернізації освіти в контексті її інформатизації. Зіставлення реалій постіндустріального суспільства у формі освіти і філософських концепцій постмодернізму. Розвиток інформаційних технологій і становлення світогляду та освіти.
статья, добавлен 04.03.2019Обґрунтування теоретико-методологічних основ, стратегічних напрямів і закономірностей сталого розвитку університетської освіти, базуючись на науково-теоретичному аналізі розроблених організаційно-педагогічних моделей розвитку сучасної системи освіти.
автореферат, добавлен 02.08.2014Основні характеристики освіти сталого розвитку, її характеристика і етапи формування. Формулювання та оцінка критеріїв якості освіти сталого розвитку на рівні школи і вимоги до професійної компетентності вчителя. Доведення необхідності екологічної освіти.
статья, добавлен 25.08.2016Аналіз тенденцій розвитку журналістської освіти, детермінованих концепцією сталого розвитку. Аналіз силабусів, розроблених ЮНЕСКО для навчання журналістики в умовах сталого розвитку. Формування умінь викладення фактів та створення змістовних наративів.
статья, добавлен 02.01.2023Узагальнювально-інформаційний аналіз магістральних векторів розвитку початкової освіти в Україні. Тенденції трансформації початкової школи в межах концептуальних засад НУШ. Створення підґрунтя для особистісного та громадянського становлення школяра.
статья, добавлен 17.10.2023Висвітлення проблеми розвитку математичної освіти в початковій школі в контексті сьогоднішніх викликів. Диференціація стандартів математичної освіти та запровадження їх, підготовка та перепідготовка вчителів початкових класів до формування навичок учнів.
статья, добавлен 07.09.2023Аналіз професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери у контексті досвіду моделей соціальної освіти у різних країнах світу. Характеристика соціальної політики різних країн світу від сутності інституту соціальної роботи та соціальної освіти.
статья, добавлен 24.08.2018Концептуалізація когнітивно-комунікативних та інформаційно-семіотичних вимірів проектування інноваційної моделі вищої освіти в контексті розвитку суспільства на світовому та вітчизняному рівні. Стабільність існування освітньої системи за життєвим циклом.
статья, добавлен 19.12.2020Соціальні аспекти управління якістю докторської освіти у глобальному вимірі. Типи ізоморфізму, що описують відмінності між організаціями: примусовий, наслідувальний і нормативний. Застосування бізнес-концептів управління якістю у системі вищої освіти.
статья, добавлен 06.11.2023Історичні періоди реформування наукової освіти у школах США. Магістральні ідеї реформування наукової освіти, починаючи з доповіді робочої групи Комітету Десяти до сьогоднішнього дня. Роль наукових асоціацій у процесі реформування наукової освіти.
статья, добавлен 14.10.2018Характеристика особливостей педагогічної технології "Довкілля" як варіанта освіти для сталого розвитку. Аналіз досягнення моделі освіти для сталого розвитку суспільства та визначення напряму удосконалення моделі відповідно до нового стандарту освіти.
статья, добавлен 22.02.2023- 37. Особливості реалізації моделей відкритої освіти майбутніх педагогів суспільно-гуманітарного профілю
Розгляд особливостей впливу руху відкритого доступу до якісної безперервної підготовки сучасного спеціаліста в контексті зростаючих змін ландшафту вищої освіти. Перспективи реалізації якісних моделей професійно-особистісного становлення педагога.
статья, добавлен 11.07.2023 Періодизація та визначення причин виникнення інтересу музейної спільноти до освіти дорослих. Характеристика віх її становлення у 1990–2010-х рр. та оцінка перспектив. Підґрунтя для дослідження історії становлення неформальної освіти в українськи музеях.
статья, добавлен 09.12.2018Вибір методу періодизації (діахронічного методу) для обґрунтування періодизації розвитку дошкільних навчальних закладів різних типів у системі освіти України. Підтвердження його адекватності, ефективності, максимальної відповідності вирішуваним завданням.
статья, добавлен 02.02.2018Розглянуто проблеми повноцінного розвитку української молоді в напрямі формування культури гендерної рівності та альтернативні підходи щодо формування суб’єкта освіти в гендерному вимірі. Показано вплив навчального плану на формування гендерної культури.
статья, добавлен 08.04.2019Основні тенденції розвитку сучасної мистецької освіти. Стратегії та тактики подальшого розвитку педагогічної освіти як цілісної системи підготовки висококваліфікованих фахівців. Умови максимального прояву творчої самореалізації та досягнення майстерності.
статья, добавлен 29.08.2018Авторське бачення концептуальної платформи розвитку вищої освіти в Україні у стратегічному вимірі. Виявлення портфелю послуг, що надаються закладами вищої освіти в сучасних умовах. Головні ознаки кризи та сучасні проблеми вищої освіти в Україні.
статья, добавлен 20.11.2022Характер та зміст наукової освіти. Дослідження особливостей термінологічної взаємодії в сучасному освітньому (зокрема, філософсько-освітньому) дискурсі довкола понять наукової освіти, STEM та STEAM на основі аналізу інтеграції науки, освіти, мистецтва.
статья, добавлен 28.01.2023Обґрунтування необхідності переходу до сталого розвитку сучасної освіти України. Аналіз тенденцій розвитку системи вищої школи з урахуванням сучасних вимог. Ефективність впровадження сталого розвитку у контексті євроінтеграційних процесів сучасної освіти.
статья, добавлен 15.02.2018Характеристика розвитку польської іншомовної освіти в контексті реформування галузі навчання іноземних мов у Західній Європі. Особливість дослідження освітньої політики в часово-просторовому вимірі, що синхронізується з розвитком польського суспільства.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз і оцінка необхідності екологічної освіти для сталого розвитку. Сутність і зміст головних проблем екологізації освіти у світлі нових Державних стандартів базової і повної загальної середньої, та вищої освіти, шляхи та напрямки їх вирішення.
статья, добавлен 25.08.2016Формування нових систем і парадигм у філософії освіти. Актуальність філософії освіти у розрізі сучасних тенденцій світового і суспільного розвитку. Зміна традиційних моделей навчання, створення експериментальних і альтернативних навчальних закладів.
статья, добавлен 18.02.2014Представлена наукова стаття продовжує цикл публікацій, присвячених дослідженню різних аспектів функціонування системи вищої освіти України в складних умовах воєнних дій і розгляду проблеми формування та розвитку soft skills у здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 20.03.2024Розглянуто проблему міждисциплінарної інтеграції освіти для сталого розвитку в освітній процес закладу вищої освіти. Розкрито потенційні можливості дисципліни "Іноземна мова" у інтегрованому навчанні для формування компетентностей сталого розвитку.
статья, добавлен 20.02.2023Етапи становлення фундаментальних засад національної науки й освіти в умовах класичних університетів. Обґрунтовування засад різних наук, розвиток традицій освітньої практики на засадах культуровідповідності, полікультурності та міждисциплінарності.
статья, добавлен 05.03.2018