Зміст та організація освітнього процесу з дітьми раннього віку в умовах материнської депривації
Порушення мовленнєвого, сенсорного, емоційного розвитку є найбільш характерними наслідками для дитини раннього віку в умовах материнської депривації. Специфічні особливості розвитку дитини потребують індивідуального та диференційованого підходу.
Подобные документы
Актуальність теоретичного уточнення й емпіричного визначення ресурсів соціально-емоційного розвитку дітей старшого дошкільного віку з аутизмом. Основні підходи до визначення змісту емоційного та соціального розвитку дітей в умовах інклюзивного середовища.
статья, добавлен 01.03.2024Розкриття сучасного змісту роботи в умовах закладу дошкільної освіти. Теоретичні аспекти та методичні рекомендації у контексті сучасної парадигми мовленнєвого розвитку в процесі ігрової діяльності. Роль гри для розвитку мовлення дітей раннього віку.
статья, добавлен 29.06.2024Напрями діяльності дошкільного навчального закладу щодо творчого розвитку дитини. Критерії ефективності творчого розвитку особистості дитини в умовах навчально-виховного комплексу. Розробка рекомендацій щодо творчого розвитку особистості дитини.
автореферат, добавлен 25.02.2015Наукова стаття присвячена дослідженню проблеми формування ключових компетентностей дітей дошкільного віку через організовану гурткову роботу у закладах дошкільної освіти (ЗДО). Охарактеризовано сутність поняття "компетентність дитини дошкільного віку".
статья, добавлен 15.12.2023Систематизація та опис поняття "професійний габітус". Обґрунтування центрального аспекту формування досвіду здобувачів вищої освіти. Важливість емоційно-мотиваційного компонента готовності майбутнього вихователя до роботи з дітьми раннього віку.
статья, добавлен 20.08.2023Розробка та затвердження урядом України Концепції розвитку освіти на 2010-2017 р. Оновлення системи професійної підготовки фахівців в області дошкільного виховання. Основна мета та засоби авторитарної педагогіки. Способи взаємодії дорослих з дітьми.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження сучасних підходів до проблеми виховання дитини передшкільного віку. Обґрунтування необхідності урахування основних принципів гуманістичної педагогіки, законів психічного розвитку дитини у процесі формування базових цінностей особистості.
статья, добавлен 09.10.2018- 108. Психолого-педагогічні умови ефективного розвитку хореографічних здібностей дітей дошкільного віку
Упровадження хореографії в систему сучасної української дошкільної освіти як складника фізичного, духовного, художнього розвитку дитини, її оздоровлення та соціалізації. Основи організації та проведення хореографічної роботи з дітьми дошкільного віку.
статья, добавлен 27.09.2022 Період раннього дитинства характеризується значними психофізіологічними можливостями. Виявлення педагогічних умов, що підвищують рівень інтелектуального та мовленнєвого розвитку дітей. Специфіка проведення занять. Використання емоційно-художніх засобів.
статья, добавлен 24.12.2020Вплив тонкої моторики кисті на функції мозку дитини. Створення розвивального предметно-просторового середовища для фізичного і мовленнєвого розвитку. Використання педагогічних технологій забезпечення інтеграції мовленнєвого та фізичного розвитку.
статья, добавлен 07.11.2023Розгляд закономірностей розвитку дитини дошкільного віку. Дослідження поняття про ігрову діяльність як своєрідного способу пізнання дітьми навколишнього світу. Виявлення сутності та значення гри у психічному та особистісному розвитку дошкільників.
курсовая работа, добавлен 13.10.2014Вивчення ідей педагога В.О. Сухомлинського щодо ролі шкільної бібліотеки як складника освітнього процесу в розвитку дитини. Шкільна бібліотека як засіб виховання й центр розвитку дитини, об’єднавчий осередок школи, сім’ї, дитини довкола книжки, читання.
статья, добавлен 21.07.2018Сенсорний розвиток дитини як розвиток її відчуттів і сприймання , формування уявлень про властивості предметів (форму , колір , положення у просторі). Завдання сенсорного виховання. Предметно-ігрове середовище для дітей раннього віку. Сенсорні ігри.
реферат, добавлен 24.10.2015Сутність і закономірності розвитку словника дітей раннього віку. Ефективність використання у зазначеному процесі малих форм дитячого фольклору, як-от: казок, забавлянок, примовлянок, колискових, дражнилок, загадок, скоромовок, прислів'їв та приказок.
статья, добавлен 22.10.2023- 115. Якісна та кількісна характеристики готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі
Актуальний стан розвитку дитини старшого дошкільного віку щодо її готовності до навчання в умовах реформування української школи "Чарівні перетворення" у вигляді оцінок. Обґрунтування домінанти компетентністного підходу в розуміння змісту даного поняття.
статья, добавлен 28.05.2023 Моральне виховання дитини дошкільного віку як цілеспрямована взаємодія дорослого й дитини з метою формування моральних почуттів і якостей, моральних норм і правил, розвитку навичок поведінки. Недоліки та шляхи морального виховання особистості дошкільника.
статья, добавлен 04.01.2021Умови і засоби сенсорного розвитку дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення в умовах спеціалізованого закладу. Стан сенсорного розвитку у дітей з тяжкими мовленнєвими дефектами, підвищення його рівня з використанням методики ґудзикотерапії.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Динаміка розвитку організму дитини після її народження, форми організації фізичного виховання дітей раннього віку. Особливості вирішення освітніх завдань виховання школярів, позакласна робота. Фізичне виховання дорослого населення та спортивні тренування.
учебное пособие, добавлен 01.05.2015Сучасні підходи до проблеми формування дитячої особистості у дошкільному віці. Необхідність гуманізації процесу виховання дітей дошкільного віку, врахування законів психічного розвитку у формуванні передумов особистісного самовизначення дошкільників.
статья, добавлен 12.10.2018Теоретичні аспекти гендерного підходу у розвитку дітей дошкільного віку. Взаємодія вихователів і батьків у гендерному вихованні дитини. Передумови для вдосконалення вітчизняної педагогічної освіти відповідно до вимог Європейського освітнього простору.
курсовая работа, добавлен 15.04.2018Дослідження та вивчення феномену "інклюзії" як суспільного-освітнього явища. Організація освітнього процесу для дитини з особливими педагогічними потребами. Врахування структури дефекту конкретної дитини та особливостей її соціальної ситуації розвитку.
статья, добавлен 23.08.2022Проблеми порушення слухового мовлення дітей дошкільного віку, його виявлення та усунення різними методами навчання і виховання. Засади створення інклюзивного освітнього середовища та особливості підготовки фахівців у сфері інклюзивного навчання.
статья, добавлен 06.11.2020Формування мовленнєвої компетентності дитини дошкільного віку. Аналіз мовленнєвого й психічного розвитку дітей із порушенням або затримкою мовлення. Висвітлення потенціалу спеціальних ігор у системі роботи з розвитку імпресивного мовлення дошкільників.
статья, добавлен 15.05.2024Організація навчально-виховного процесу в інтернатних закладах спортивного профілю. Методи спортивної підготовки обдарованих дітей. Дослідження явища сімейної депривації в умовах інтернатних закладів спортивного профілю та шляхи його нівелювання.
статья, добавлен 27.07.2016Висвітлення теоретичних аспектів використання цифрового контенту в освітній взаємодії з дітьми раннього та дошкільного віку. Питання впливу різноманітного контенту на психічне і фізичне здоров'я дітей. Ризики безконтрольного споживання медіапродукції.
статья, добавлен 28.03.2024