Теорія і практика дипломного проєктування студентів з декоративно-прикладного мистецтва і дизайну
Можливості дизайнерської діяльності з точки зору процесу проектування і проектної культури. Її використання у дипломних роботах, при підготовці майбутніх дизайнерів та фахівців із декоративно-прикладного мистецтва. Вимоги до дипломного проектування.
Подобные документы
Методика навчання студентів курсового та дипломного проектування у процесі вивчення дисциплін зі спеціальності "Землевпорядкування". Експериментальна перевірка ефективності методики навчання. Досягнення студентів за результатами захисту проектів.
автореферат, добавлен 27.08.2015Створення умов для формування творчої особистості. Аналіз зарубіжного й вітчизняного досвіду використання інформаційних технологій у навчальному процесі. Удосконалення системи підготовки фахівців художньо-мистецьких спеціальностей і прикладного мистецтва.
автореферат, добавлен 27.02.2014Вимоги та підходи до підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Проблема дизайнерської підготовки студентів закладів вищої освіти. Діагностика рівня підготовленості майбутніх учителів образотворчого мистецтва до дизайнерської діяльності.
статья, добавлен 08.10.2022Формування дизайнерської компетентності у майбутніх фахівців з образотворчого мистецтва у медіапросторі Інтернету. Синтез вербальної, візуальної та аудіальної інформації. Зміст художньо-професійної діяльності й художньої творчості фахівця з дизайну.
статья, добавлен 18.03.2018Аналіз можливості інтеграції науково-дослідної діяльності студентів в навчальну при співпраці кафедри екології ЧНПУ та Держекоінспекції в Чернігівській області. Перспективність гідроекологічного напряму наукових досліджень в підготовці фахівців-екологів.
статья, добавлен 06.03.2019Значення декоративно-ужиткового мистецтва в контексті сучасної освітньої політики України. Важливість відродження національних духовно-матеріальних цінностей та інтеграції декоративно-ужиткового мистецтва у процеси підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 18.06.2024Висвітлення актуального питання щодо використання народного образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва в навчальному процесі і в позакласній роботі, що сприяє, як показала практика, естетичному вихованню і розвитку повноцінної особистості.
статья, добавлен 04.02.2019Історичний огляд розвитку вишивання бісером. Місце виробів Мурано в торгівлі Венеції. Стосунки Венеціанського уряду ХVIII століття й майстрів-склярів. Конспект уроку вивчення нових знань з теми: Бісерне рукоділля як вид декоративно-ужиткового мистецтва.
контрольная работа, добавлен 21.12.2012Перевірка ефективності поєднання навчального процесу з діяльністю дозвіллєвої творчої майстерні з декоративного живопису як інтегрованої системи у підготовці фахівців з декоративно-ужиткового мистецтва у вищих навчальних закладах культури і мистецтва.
автореферат, добавлен 29.08.2014Ознакомление с целями и задачами эстетического воспитания детей средствами декоративно-прикладного искусства. Исследование и анализ ценности произведений народного декоративно-прикладного искусства. Рассмотрение схемы развертки декоративной шкатулки.
творческая работа, добавлен 15.01.2018Учитель як особа педагогічного процесу, головна рушійна сила в освітній системі. Високопрофесійна підготовка майбутніх педагогів в галузі декоративно-прикладного мистецтва і художньої кераміки. Проблема організації навчально-творчої діяльності вчителя.
статья, добавлен 14.07.2016Изучение теоретических основ изучения декоративно-прикладного искусства на уроках в начальной школе. Проведение экспериментального исследования по определению роли декоративно-прикладного искусства в формировании специальных знаний на уроках технологии.
курсовая работа, добавлен 19.10.2009Характеристика змісту вітчизняної системи підготовки вчителів декоративно-прикладного мистецтва у другій половині ХХ - на початку ХХІ ст. Аналіз культурно-історичних та економіко-політичних передумов та чинники розвитку вітчизняної педагогічної системи.
статья, добавлен 28.08.2018Експериментальна перевірка впливу засобів декоративно-ужиткового мистецтва на формування естетичної культури майбутніх учителів початкових класів, розкриття умов ефективності її функціонування. Використання студентами творів усної народної творчості.
автореферат, добавлен 16.09.2013Дослідження сутності та значення декоративно-прикладного мистецтва в системі художньо-педагогічної освіти. Розкриття методичних аспектів вивчення орнаменту як засобу формування професійної майстерності майбутніх учителів образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 09.02.2022Вивчення народного декоративно-ужиткового мистецтва рідного краю в закладах освіти України. Оволодіння студентами техніками рисунку та формотворення, уміннями розробляти орнаментальні композиції. Проєктування та втілення творчого задуму у матеріалі.
статья, добавлен 10.10.2023- 42. Зміст поняття художньо-естетичної компетентності педагога в галузі декоративно-ужиткового мистецтва
Проблема формування у майбутніх учителів художньо-естетичної компетентності засобами декоративно-ужиткового мистецтва. Професійний феномен, який має метаструктуру та характеризується здатністю створювати власні твори декоративно-ужиткового мистецтва.
статья, добавлен 03.11.2020 Результати теоретико-практичних пошуків засобів виховного впливу на студентів у позанавчальній діяльності. Можливості використання одного з видів мистецтва на прикладі дизайн-мистецтва та дизайнерської діяльності. Форми і методи соціального виховання.
статья, добавлен 11.10.2018Анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования. Ознакомление с видами декоративно-прикладного искусства. Изучение приемов работы по ознакомлению детей с декоративно-прикладным искусством в детском саду. Роспись по дереву: матрёшка.
презентация, добавлен 31.01.2017Шляхи, форми, методи діяльності, які забезпечують ефективність процесу національно-патріотичного виховання студентів засобами українського декоративно-ужиткового мистецтва. Система роботи педагога з даної проблеми, вивчення та оцінка її результативності.
автореферат, добавлен 26.09.2013Выявление зависимости творческой работы от разнообразия видов декоративно-прикладного искусства с учетом индивидуальных интересов учащихся. Виды народно-прикладного искусства: городецкая и хохломская роспись, дымсковская игрушка, жостовские подносы.
дипломная работа, добавлен 05.09.2011Вивчення ролі ознайомлення з моделюванням у 3D-середовищах у вищих навчальних закладах при підготовці фахівців-дизайнерів. Розгляд актуальності основ моделювання на етапах проектування - від стадії зародження проєктної ідеї до остаточної презентації.
статья, добавлен 12.02.2023Розгляд актуальних проблем підвищення ефективності професійної діяльності вчителів початкових класів на уроках образотворчого мистецтва. Вдосконалення процесу естетичного виховання молодших школярів. Шляхи покращення художньо-творчої діяльності вчителів.
статья, добавлен 11.07.2018Дослідження моделей та алгоритму (етапів) здійснення процесу педагогічного проектування, його інноваційна спрямованість та творча основа. Вимоги до проектів педагогічних систем. Особливості змісту підготовки майбутніх учителів до проектної діяльності.
статья, добавлен 27.09.2013- 50. Змістово-структурні компоненти дизайнерської культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва
Аналіз критеріїв та показників сформованості дизайнерської культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва, розвиток її мотиваційно-ціннісного компоненту. Рівні об’єктивного оцінювання стану сформованості дизайнерської культури майбутніх учителів.
статья, добавлен 03.01.2021