Інтерактивний проект як засіб стимулювання мовленнєвої діяльності студентів університету
Сутність поняття "інтерактивний проект" і його дидактичні можливості в навчальному процесі. Модель процесу стимулювання мовленнєвої діяльності студентів в умовах університетського Інтерактивного Проект-клубу. Ефективність інтерактивного проекту.
Подобные документы
Організація змішаного навчання студентів на основі інформаційного освітнього середовища з використанням електронних навчально-методичних комплексів дисциплін. Застосування сучасних інформаційних технологій інтерактивного навчання. Оцінка роботи студентів.
статья, добавлен 15.12.2017Результативність педагогічної технології використання дидактичної гри у вищому закладі освіти. Рівень, шляхи та умови використання дидактичної гри в навчальному процесі. Особистісні характеристики та міжособистісні стосунки студентів при навчанні.
автореферат, добавлен 12.07.2014Створення сприятливих умов до вивчення мови та літератури з метою самореалізації особистості, виховання компетентного учня. Відтворення доброзичливої атмосфери взаємодовіри та розвитку його особистісних якостей за допомогою інтерактивного навчання.
доклад, добавлен 21.10.2010Критерії професійного становлення майбутніх перекладачів. Індивідуалістичний, інтерактивний та аксіологічний типи спрямованості майбутньої професійної діяльності студентів. Рівні готовності до перекладацької діяльності та сформованості компетентності.
статья, добавлен 29.12.2022Розроблення методики навчання студентів англійської економічної лексики як передумови практичного оволодіння ними англійською мовою для професійного спілкування. Виявлення дидактичних передумов парно-групових і колективних форм мовленнєвої взаємодії.
автореферат, добавлен 29.09.2015Розглянуто основні функції педагогічного стимулювання, досліджено умови та можливості різних методів проектної діяльності для стимулювання інтелектуальної активності школярів. Проаналізовано методи проектування, передбачені програмою трудового навчання.
статья, добавлен 15.03.2018Аналіз поняття інтерактивного навчання (ІН) майбутнього учителя початкових класів. Визначення основних форм та методів ІН учителя в школі. Впровадження інтерактивних методів навчання у освітньому процесі початкової школи та вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 03.03.2018Комплексні дидактичні ігри, їх доцільність застосування у процесі формування мовленнєвих умінь студентів-іноземців до професійної мовленнєвої діяльності. Характерологічні ознаки професійних мовленнєвих умінь та критерії визначення рівнів їх сформованості.
автореферат, добавлен 07.03.2014Дослідження провідної ролі формування ігрової діяльності у психічному розвитку малюка. Особливості ігрової діяльності дошкільників із порушенням мовленнєвої діяльності, яка має свої особливості, котрі необхідно враховувати під час корекційного процесу.
статья, добавлен 18.05.2023- 110. Технологія формування іміджу майбутнього вчителя початкової школи: інтерактивний інструментарій
Розгляд інтерактивних інструментів реалізації авторської технології формування іміджу майбутнього вчителя початкової школи в освітньому процесі педагогічного університету. Стимулювання потреби студентів у особистісному та професійному самовдосконаленні.
статья, добавлен 29.11.2021 Дослідження особливостей реалізації принципу взаємопов'язаного навчання продуктивних і рецептивних видів мовленнєвої діяльності під час навчання іншомовного спілкування студентів. Навчання спілкуванню англійською мовою в професійному середовищі.
статья, добавлен 28.08.2018Використання інтерактивних методів навчання німецької мови з метою підвищення ефективності навчального процесу та мотивації студентів до вивчення мови. Ділові та рольові ігри, дискусія, диспут, дебати. Переваги та недоліки методу навчальних станцій.
статья, добавлен 08.02.2019Дослідження сутності інтерактивного навчання та його ролі у вивченні іноземної мови. Аналіз підходів до вивчення іноземної мови у вищому технічному навчальному закладі та інноваційних методів, які використовуються у процесі викладання англійської мови.
статья, добавлен 25.12.2016Виявлення залежності між успішністю студентів, яка визначалась за середнім балом сесійних екзаменів та мотивацією їх навчально-пізнавальної діяльності на підготовчому етапі екзаменаційного контролю. Стимулювання позитивного ставлення до навчання.
статья, добавлен 27.12.2016Критерії застосування інтерактивних методів навчання у вищій школі. Основні ознаки інтерактивних методів навчання української мови (за професійним спрямуванням). Суть ключових понять, зокрема інтерактив, інтерактивне навчання, інтерактивний метод.
статья, добавлен 13.02.2016Обґрунтування доцільності використання інтерактивних технологій навчання в процесі формування комунікативно-мовленнєвої компетентності майбутніх соціальних працівників у закладах вищої освіти. Можливості моделювання професійних ситуацій на заняттях.
статья, добавлен 18.04.2022- 117. Проектування та створення інтерактивного онлайн посібника для підвищення кваліфікації педагогів
Застосування іннформаціно-комунікаційних технологій в освітніх сценаріях. Техніко-педагогічні аспекти створення інтерактивного онлайн-посібника для підвищення кваліфікації педагогів. Розроблення інтерактивного засобу з точки зору креолізованих текстів.
статья, добавлен 07.11.2023 Дослідження системи самоконтролю та саморефлексії, яка охоплює всі етапи діяльності студентів в період проходження педагогічної практики. Стимулювання особистості студента до саморозвитку і набуття досвіду до майбутньої професійно-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 30.01.2017Сутність і особливості інтерактивного навчання, його принципи та вимоги. Групова та кооперативна форми організації діяльності учнів на уроці: порівняльна характеристика та умови ефективного використання. Технології колективно-групового навчання.
контрольная работа, добавлен 28.11.2015Інтерактивний підхід до формування іншомовної комунікативної компетенції, який призводить до трансформації рольових характеристик суб’єктів освітнього процесу. Розрізнення інтерактивної освіти як режиму і стилю викладання, що демонструє викладач.
статья, добавлен 21.08.2022Розглядаються мотиви навчально-мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку. Проаналізовано поняття мотив і мотивація, а також фактори, які впливають на формування мотивації. Оцінка методів, що практикуються у дошкільному навчальному закладі.
статья, добавлен 12.04.2018Загальна характеристика нестандартних підходів у викладанні української мови, їх види, відмінності та значення. Особливості класифікації занять цього типу, форми їх проведення та приклади. Сутність та основні риси інтерактивного та предметного уроку.
реферат, добавлен 08.10.2009- 123. Проектна діяльність у навчанні української мови студентів-іноземців підготовчих факультетів ВТНЗ
Аналіз особливостей проектної діяльності студентів-іноземців з метою удосконалення навчального процесу у вищій школі. Специфіка їх соціокультурної адаптації. Розвиток творчих можливостей студентів і формування самостійності за допомогою метода проектів.
статья, добавлен 30.01.2022 - 124. Особливості використання технології змішаного навчання студентів в освітньому процесі університету
Дидактичні можливості та особливості застосування технології змішаного навчання (очного, дистанційних технологій та самостійної навчально-пізнавальної діяльності) студентів вузів. Зворотній зв’язок між студентом і викладачем. Алгоритми побудови занять.
статья, добавлен 08.02.2022 Підготовка висококваліфікованих спеціалістів, здатних інтегрувати знання і вміння у цілісну систему та володіти новими технологіями. Організація за допомогою презентації як ефективного інтерактивного методу навчання в університетах навчального процесу.
статья, добавлен 27.07.2022