Комплексный подход к системе контроля в обучении
Основные функции контроля: обучающая, воспитывающая, корректировочная, стимулирующая. Применение устной и письменной проверки в практике обучения иностранному языку. Характеристика фронтальной и индивидуальной форм контроля, требования к его проведению.
Подобные документы
Исследование средств информационных и коммуникационных технологий в системе образования. Анализ новейших технологий как современная система средств обучения иностранному языку. Разработка плана урока по английскому языку с использованием Интернета.
курсовая работа, добавлен 25.04.2012Основные причины низкой эффективности усвоения студентами иностранного языка по традиционной методике, достоинства коммуникативного подхода обучения иностранному языку. Приемы внедрения принципов коммуникативного подхода при обучении иностранному языку.
статья, добавлен 18.11.2016Проблема обучения иностранному языку как средству общения. Разработка интерактивных методов педагогического взаимодействия. Метод проектов как педагогическая технология. Применение образовательных компьютерных программ на уроках английского языка.
статья, добавлен 20.01.2018Заимствование у профессиональной среды инструментов и механизмов контроля компетенций, которое бы позволило сделать вузовские фонды оценочных средств более валидными, надежными и объективными. Система балльно-рейтенговой оценки достижений студентов.
статья, добавлен 18.06.2018Основные положения концепции лингвистического образования и обучения иностранному языку и культуре в научной школе Московского лингвистического университета и векторы ее перспективного развития. Социокогнитивный подход к обучению иностранному языку.
статья, добавлен 10.05.2022Понятие и функции тестирования при преподавании иностранных языков. Классификация тестов, их достоинства и недостатки. Требования к языковым тестам. Методика компьютерного тестирования как формы контроля на уроках китайского языка, ее результаты.
курсовая работа, добавлен 02.07.2010Выразительное чтение как важный элемент работы при обучении русскому как иностранному языку. Осуществление контроля понимания содержания текста. Разработка педагогической системы многоаспектных заданий для формирования навыков выразительного чтения.
статья, добавлен 07.01.2019Развитие устной и письменной речи студентов на занятиях по русскому языку как иностранному. Предтекстовый этапу как основа для усвоения нового текста для чтения и его последующего обсуждения. Алгоритм для работы с текстами при изучении разнообразных тем.
статья, добавлен 20.04.2018Использование интернет-ресурсов в преподавании английского языка как метод, позволяющий педагогам реализовать индивидуальный подход в обучении. Групповая работа - организация учебной деятельности преподавателя и студентов на основе общности целей.
статья, добавлен 16.12.2018Необходимость инноваций и повышение качества преподавания с опорой на этноориентированный подход к организации обучения русскому языку как иностранному в греческой аудитории. Современные условия и проблемы обучения русскому языку как иностранному.
статья, добавлен 23.04.2018Понятие педагогического контроля и методы оценки качества образования. Контроль знаний учащихся как основной элемент оценки качества образования. Функции и виды контроля знаний в педагогическом процессе. Тестирование как одна из форм контроля знаний.
курсовая работа, добавлен 06.08.2015Текущие, тематические и итоговые проверки знаний учащихся по биологии. Зачетный урок как форма контроля. Средства повышения качества обучения. Классификация методов контроля знаний учащихся. Рейтинг учебных достижений. Эффективность взаимопроверок.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Рассмотрение приемов мнемоники при обучении русскому языку как иностранному билингвов в полиэтнической аудитории. Описание мнемотехник, используемых при обучении иностранным языкам. Применение мнемотехники в обучении студентов-билингвов русскому языку.
статья, добавлен 18.03.2021- 114. Игровые методы проверки знаний по русскому языку как средство активизации деятельности студентов
Изучение игры как формы контроля учебного процесса и средства активизации познавательной деятельности студентов. Анализ содержательного и методического сопровождения игры. Влияние игровых методов обучения и контроля на учебную деятельность студентов.
статья, добавлен 15.02.2018 Суть и место контроля в учебном процессе. Методические требования, предъявляемые к проведению контроля знаний. Критерии оценки знаний студентов на экзаменах. Групповые и индивидуальные консультации. Методика проведения зачета. Аттестация знаний студентов.
лекция, добавлен 14.08.2015Организация непрерывного учебного информационного взаимодействия в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку. Функциональные возможности цифровых языковых лабораторий в аспекте обучения иностранному языку в техническом вузе.
статья, добавлен 27.01.2019Контроль знаний и умений студентов как один из главных элементов учебного процесса. Основные функции контроля знаний: обучающая, диагностическая, прогностическая и др. Особенности индивидуального устного опроса. Виды тестов: избирательный, закрытый и др.
реферат, добавлен 15.12.2016Преимущества средового подхода к обучению иностранному (русскому как иностранному) языку. Возможности проектирования среды обучения языку с использованием дистанционных технологий. Понятия "среда»" и "средовой подход" в актуальном контексте употребления.
статья, добавлен 24.02.2021Научно-теоретические основы методики обучения иностранному языку в школе. Методика как наука, ее связь с другими науками. Содержание, цели, задачи, средства обучения иностранному языку в средней школе на современном этапе. Программы по иностранному языку.
курс лекций, добавлен 27.09.2012Рассмотрение технологии языкового портфеля как средства альтернативного контроля в обучении иностранному языку. Контрольные приемы описательного, рейтингового и мониторингового характера. Проблема самоконтроля в обучении иностранным языкам студентов.
статья, добавлен 11.11.2018Обучение иностранному языку в контексте социокультурного фона. Использование английских аутентичных песен в обучении с точки зрения возможности их включения в содержание обучения иностранному языку и наличия ценных качеств в методическом понимании.
статья, добавлен 21.02.2022Применение проектной методики обучения иностранному языку. Организация образовательных процессов через активные способы действий (планирование, прогнозирование, анализ, синтез), направленные на реализацию личностно-ориентированного подхода к обучению.
дипломная работа, добавлен 14.10.2010Характеристика технологии формирования действий контроля и оценки учащихся при обучении математике в 5-6 классе. Суть содержательного компонента технологии, представленная формируемыми действиями контроля и оценки, приемами самоконтроля и самооценки.
статья, добавлен 28.08.2018Устная презентация как одно из педагогических средств, используемых преподавателями учреждений высшего образования в контексте обучения студентов иностранному языку. Приведены примеры связующих фраз на английском языке для построения устной презентации.
статья, добавлен 06.04.2023Установление стандартов образования. Тест как форма контроля знаний. Использование новых педагогических технологий. Введение тестового контроля. Виды, функции тестов и требования к ним. Алгоритм составления тестов. Достоинства тестовой проверки.
курсовая работа, добавлен 04.03.2011