Психологічні чинники виникнення та корекція особистісної тривожності у ранньому юнацькому віці
Дослідження рівнів сформованості та психологічних чинників виникнення особистісної тривожності у ранньому юнацькому віці. Особливості усвідомлення старшокласниками власної тривожності. Обґрунтування, розробка й апробація програми психокорекційної роботи.
Подобные документы
Особливості прояву тривожності та агресивності у здорових юнаків та осіб призовного віку з нервово-психічними порушеннями. Комплекс психодіагностичних методик раннього виявлення надмірної тривожності. Корекція агресивності особистості призовника.
автореферат, добавлен 08.11.2013Теоретичний та емпіричний аналіз впливу тривожності на виникнення внутрішньоособистісного конфлікту у підлітків. Взаємозв'язок стійкої тривожності із зовнішніми детермінантами. Наслідки і негативні форми переживання внутрішньоособистісного конфлікту.
статья, добавлен 22.01.2024Статтю присвячено визначенню психологічних особливостей прояву тендерної толерантності та структурних компонентів в юнацькому віці. Віковий період знаменується виникненням нової соціальної ситуації розвитку, центром якої є перехід до самостійного життя.
статья, добавлен 17.02.2022Емпіричне дослідження соціально-психологічних передумов виникнення депресивних розладів у підлітків. Біологічні, соціальні та психологічні чинники появи депресії в підлітковому віці. Виявлення статевозумовлених розбіжностей проявів депресії в підлітків.
статья, добавлен 02.01.2023Психологічні особливості підліткового віку. Аналіз питання стосовно особливостей прояву тривожності підлітками. Основні поняття та типологія акцентуацій характеру підлітків. Аналіз факторів взаємозв’язку рівнів тривожності та акцентуацій підлітків.
статья, добавлен 09.10.2018Дослідження проблеми переживання самотності в юнацькому віці. Відмінність понять "стан" та "переживання". Проблеми самотності, типи самотності та чинники, які викликають переживання самотності. Специфіка цього переживання особистістю юнацького віку.
автореферат, добавлен 27.07.2015Категорія інтелекту як предмет психолого-педагогічного дослідження. Особливості співвідношення перебігу інтелектуального розвитку 6–8-річних школярів та проявів тривожності. Розробка програми корекції надмірної тривожності учнів молодшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 30.10.2013Дослідження психологічних механізмів виховання. Психотерапевтичні методи впливу на особистість. Умови морального розвитку дитини у процесі виховання. Подолання особистісної невизначеності людини в юнацькому віці. Вікові особливості морального виховання.
контрольная работа, добавлен 21.05.2016Психологічні особливості юнацького віку. Юність як віковий етап психічного розвитку. Переживання фрустрації в юнацькому віці, її основні типи та способи подолання. Хід дослідження фрустрації (фрустрованих переживань) у юнаків та його методичні основи.
курсовая работа, добавлен 15.03.2015Розгляд однієї з актуальних науково-практичних проблем сучасної психологічної науки - подолання тривожності у дітей, що займаються музичною діяльністю. Розробка комплексну програму корекції тривожності у навчальних закладах засобами арт-терапії.
статья, добавлен 03.08.2022Результати емпіричних розвідок показників рівня тривожності жінок середнього віку. Самооцінка рівня тривоги в поточний момент (стан тривоги, який називається реактивним) і рівня тривоги як стійкої особистісної риси (особистісний стан тривожності).
статья, добавлен 26.02.2024Дослідження страхів та тривожності у дітей молодшого шкільного віку з повних сімей у час війни РФ в Україні. Джерела страхів в молодшому шкільному віці, методика їх дослідження. Кореляційний зв’язок між рівнем тривожності батьків та рівнем страху у дітей.
статья, добавлен 19.06.2024Аналіз становлення навчальної самоефективності в підлітковому і юнацькому віці, соціально-психологічні чинники, що її детермінують. Вплив батьків, розуміння сенсу навчальної діяльності та складної системи навчальних мотивів, прагнення до ідеалізації.
статья, добавлен 18.10.2017Особистісні та організаційно-педагогічні чинники виникнення мовної тривожності. Основні фактори інтолерантності до невизначеності, публічного самоусвідомлення та відмінності механізмів побудови усного висловлювання рідною мовою та мовою, що вивчається.
статья, добавлен 04.02.2017Теоретичний аналіз чинників виникнення опійної наркоманії у підлітків. Психологічні особливості підлітків, які страждають на опійну наркозалежність. Розробка системи психокорекційної роботи для подолання та профілактики наркозалежності у підлітків.
автореферат, добавлен 27.07.2015Підходи вчених до вивчення життєвого вибору в юнацькому віці як суб’єктного, екзистенційного та самостійного. Психологічні особливості ціннісно-смислових детермінант життєвого вибору в юності і взаємозв’язок явища з життєвими цілями й планами молоді.
статья, добавлен 23.08.2020Дослідження проблеми прояву самотності у юнацькому віці, взаємозв’язок самотності з агресією, тривожністю та комунікативними схильностями. Зв’язок показників та форм агресії з рівнем самотності зазначимо перевагу аутоагресії, підозрілості, негативізму.
статья, добавлен 06.03.2019Формування самоцінності, психологічної суверенності особистості в юнацькому віці. Психологічні фактори її розвитку в онтогенезі. Поняття "психологічного простору". Особистісна суверенність та самоцінність в юнацькому віці як передумова самоорганізації.
статья, добавлен 03.12.2022Визначення поняття тривожності. Дослідження психічних станів тривожності. Аналіз особливостей навчання, як виду діяльності, яке характеризується високою нервово-психічною напругою, інформаційною насиченістю, хронічною втомою, підвищеною тривогою.
статья, добавлен 29.01.2016Теоретичне обґрунтування психологічних умов розвитку та корекції впевненості в собі у юнацькому віці, опис програми гармонізації. Розвиток і корекція впевненості в собі в групах тренінгу вмінь. Розвиток мотиваційно-цільового компонента впевненості в собі.
статья, добавлен 11.02.2022- 96. Емпіричне вивчення соціально-психологічних детермінант тривожності у дітей молодшого шкільного віку
Основні детермінанти дитячої тривожності: шкільні страхи (перевірка домашнього завдання, відповідь біля дошки, розмова з учителем тощо) та сім’я. Напрями проведення шкільним психологом корекційної та розвивальної роботи з усунення проблеми тривожності.
статья, добавлен 23.08.2018 Типи міжособистісних відносин у системі "юнаки-вчителі", "юнаки-батьки" та "юнаки-однолітки". Стабілізація особистості, формування "Я-концепції" та світогляду у підлітковому віці. Центральним новоутворенням стає професійне та особистісне самовизначення.
статья, добавлен 26.11.2022Причини проявів девіантної поведінки, впливи оточуючих на ці прояви, агресивності. Дослідження підлітків щодо рівня особистісної та ситуативної тривожності, "перешкод" у встановленні емоційних контактів. Зв’язок між характером самооцінки та тривожності.
статья, добавлен 27.11.2016Розкриття особистісних детермінант, які зумовлюють виникнення конфліктних ситуацій у пізньому юнацькому віці. Розробка психодіагностичних, психопрофілактичних і психокорекційних засобів розв’язання конфліктів. Наведення рекомендацій для їх попередження.
автореферат, добавлен 02.08.2014Виявлення гендерних відмінностей у рівнях особистісної та реактивної тривожності в студентів університету у звичайних умовах навчальної діяльності. Рівень реактивної й особистісної неврівноваженості в студентів - майбутніх учителів фізичної культури.
статья, добавлен 20.11.2020