Основы психосоматики
Психосоматика, предмет, задачи, связи в норме и патологии, классы феноменов, концепции, теории, подходы, гипотезы, основные вопросы, модели, специфика, типы, формы, этапы, причины искажения, возрастные особенности. История становления психосоматики.
Подобные документы
История становления научного понимания проблемы интереса. Подходы к изучению интереса в современной психологии. Возникновение и развитие интереса как потребности человека. Особенности интересов у детей младшего школьного возраста, этапы их развития.
курсовая работа, добавлен 08.02.2014История становления и развития предмета психологии, периоды ее развития: донаучный, философский и др. Предмет психологии как отдельная независящая от других дисциплин наука, его современный вид. Предмет изучения зарубежной и отечественной психологии.
курсовая работа, добавлен 15.06.2015Компоненты теории как высшей формы научного знания. Отличительные признаки и этапы порождения проблемы в науке. Смысл теоретической гипотезы. Значение и варианты эмпирического предположения, которое подлежит экспериментальной психологической проверке.
контрольная работа, добавлен 27.10.2010Понятие и методы психологии, ее структура и направления. Связь психики и организма, возрастные особенности индивида. Представления о сознании, сне и бодрствовании. Предмет и функции педагогики, история ее развития. Принципы дидактики и цели образования.
учебное пособие, добавлен 23.12.2011Биографические сведения из жизни Ф. Бассина, теория "бессознательного". Понятие, сущность и значение психосоматики. Характеристика положений психоанализа, проблемы сновидений. Выявление "логической работы" мозга, переработка полученной информации.
презентация, добавлен 08.02.2015История становления дифференциальной психологии. Я-концепция, как фактор становления личности. Дифференциально-психологические факторы профессионального самоопределения. Профконсультация как система психологической помощи, ее основные методы и формы.
реферат, добавлен 18.03.2014Концептуальні засади проблеми заїкання в клінічній, психологічній та спеціальній педагогічній теорії та практиці. Психосоматичні аспекти етіології, симптоматики та патогенезу заїкання. Тілесно орієнтована психотерапія, діагностика та корекція заїкання.
статья, добавлен 10.01.2024Психодинамическая модель консультирования М. Боуэна, основные концепции этой теории. История становления системной семейной психотерапии и ее теории. Ядерная эмоциональная система. Процесс семейной проекции. Техники семейного консультирования М. Боуэна.
курсовая работа, добавлен 08.11.2011История становления конфликтологии. Методы исследования конфликтов и управления ими. Фрустрирующие ситуации в деловых отношениях, а также основные положения теории трансактного анализа. Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии.
учебное пособие, добавлен 02.12.2012Характеристика уровней речевого развития в логопедии. Сходство в процессах усвоения родного языка детьми в норме и патологии. Разнообразие нарушений разговорных норм детьми, особенно в раннем возрасте. Особенности детской комбинаторики звуко-значеннй.
доклад, добавлен 07.01.2011Роль теоретической и практической психологии в создании единой междисциплинарной концепции стресса. Этапы развития стресса, формы его проявления и последствия. Негативные переживания человека, находящегося в состоянии психологического напряжения.
реферат, добавлен 27.11.2014Принципы и основные подходы к организации тренинга, а также этапы его проведения. Структура и использование модели Киркпатрика. Личностный рост и его направления. Требования к профессиональным качествам тренера. Вопросы, рассматриваемые на тренинге.
реферат, добавлен 02.10.2016Понятие профессионального становления личности, его особенности. Проблема выбора работы и профессии. Типологии личности в профессиональной среде, особенности их поведения. Классификация профессий по предмету труда, классы профессий и их характеристика.
контрольная работа, добавлен 29.12.2008История становления конфликтологии. Методы исследования конфликтов, а также управление ими. Основные положения теории трансактного анализа. Дидактическая игра "фрустрирующие ситуации". Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии.
учебное пособие, добавлен 29.09.2013Предмет и задачи детской логопсихологии, ее научно-теоретические, нейропсихологические и психолингвистические основы, история развития. Понятие, этиология, патогенез дизонтогенеза. Причины возникновения речевых нарушений. Готовность к школьному обучению.
учебное пособие, добавлен 23.01.2017Определение понятия "агрессивное поведение", теории происхождения. Возрастные и гендерные особенности проявления злобы. Биологические факторы предрасположенности к агрессивному поведению. Роль семьи в воспитании детей. Задачи опросника Басса-Дарки.
курсовая работа, добавлен 29.06.2013Этапы развития психологии, их характеристика. Роль образования в современном мире. Понятие о дидактике (отрасль педагогики, исследующая научные основы образования), ее предмет и задачи. Особенности поведения человека в зависимости от его характера.
реферат, добавлен 07.10.2013Предмет, содержание и задачи юридической психологии. История становления и методы юридической психологии. Изучение различных психологических аспектов личности и деятельности в условиях правового регулирования. Техника проведения беседы с подозреваемым.
реферат, добавлен 01.08.2010Предмет и содержание психологии. Проблема личности и индивидуальности. Основные процессы памяти. Виды, свойства и функции мышления. Структура волевого акта. Физиологические основы темперамента. Типология характеров человека. Типы акцентуаций по Личко.
шпаргалка, добавлен 27.04.2016Понятие личности, особенности проявления личности при нормальном развитии человека. Агрессия как личностное образование в норме и патологии, причины возникновения агрессии. Основные мотивы и диагностика проявления агрессивности, определение её уровня.
дипломная работа, добавлен 06.05.2012Парциальное отставание в развитии психических функций как одно из причин школьной неуспеваемости. Характеристика страдания детей энергетической недостаточностью при минимальной мозговой дисфункции. Особенность оценки межличностных отношений ребенка.
статья, добавлен 18.06.2018Понятие, виды и типы агрессии, основные теоретические подходы. Биологическое и психологическое объяснение агрессивного поведения человека и его возникновения. Причины происхождения агрессивности и механизм ее действия в теориях З. Фрейда и К. Лоренца.
курсовая работа, добавлен 15.09.2017Cурдопсихология как наука, ее предмет, основные задачи и принципы. Причины нарушений слуха у детей. История развития сурдопсихологии в России. Особенности развития внимания, памяти, мышления, воображения и эмоциональной сферы детей с нарушенным слухом.
курсовая работа, добавлен 17.12.2016Предмет и задачи патопсихологии, основные причины нарушения сознания, памяти, восприятия и прогрессирующей амнестической дезориентировки. Особенности проявления агнозии, нарушения операциональной стороны мыслительной и познавательной деятельности.
реферат, добавлен 03.06.2015Основные механизмы коррекционного воздействия, специфика групповой формы психокоррекции. Особенности комплектования группы, основные задачи, нормы и принципы группы. Задачи группового психолога и этические требования к руководителю коррекционной группы.
реферат, добавлен 19.11.2015