Как начать беседу с подростком или старшим школьником?
Начало беседы с подростком или старшим школьником как проблема в профессиональной деятельности современного психолога. Некоторые методические приемы, которые помогут школьному психологу активно начать консультацию и направить ее по нужному руслу.
Подобные документы
Проблема изучения факторов риска в профессиональной деятельности педагога. Анализ понятия "профессионально-личностной деформации" с позиции отечественных исследователей, характеристика объективных, субъективных факторов, которые обуславливают деформацию.
статья, добавлен 12.02.2019Социальная полезность - один из основных факторов, который стимулирует профессиональную деятельность психолога. Характеристика связи между личностными чертами и превалирующими мотивами, определяющими направление профессионального труда психологов.
статья, добавлен 05.07.2018Особенности формирования ранних отношений между матерью и ребенком. Динамика семейных отношений наркозависимых, их аддиктивное поведение. Сравнение показателей детско-родительских отношений в семьях с наркозависимым подростком и контрольной группы.
курсовая работа, добавлен 14.08.2017Понятие психологического консультирования, его цели, задачи и принципы. Основные приемы ведения беседы. Личность и профессиональная этика психолога-консультанта. Предмет, цели и задачи когнитивно-ориентированного консультирования. Когнитивная теория Бека.
шпаргалка, добавлен 22.05.2015- 80. Общение
Процесс общения, техника и приемы. Основные правила, которые помогут убедить собеседника. Оценка самоконтроля в общении. Основные уровни общительности. Содержание, цели, средства общения. Контроль коммуникативных действий и наблюдение за партнером.
реферат, добавлен 19.11.2013 Анализ последствий профессиональной деятельности психолога-консультанта, относящейся к профессиям, требующим большой эмоциональной нагрузки, ответственности и имеющим весьма неопределенные критерии успеха и подверженность опасности "синдрома сгорания".
доклад, добавлен 23.09.2009Изучение факторов профессионального саморазвития педагога-психолога в ходе профессиональной деятельности. Факторы, стимулирующие профессиональное саморазвитие, и факторы, препятствующие ему, так называемые барьеры саморазвития. Рейтинг влияния факторов.
статья, добавлен 07.04.2021Понятие клинической беседы, ее особенности. Рекомендации Б.В. Зейгарник по проведению беседы с больными: правила проведения, актерские акценты, использование мимики и жестов, личные выводы, примеры из практики психолога, основательницы патопсихологии.
реферат, добавлен 20.02.2009Освоение новой социальной роли и получение первого опыта самостоятельного выполнения профессиональной деятельности. Потеря ориентиров в профессиональной деятельности и разочарование в выбранной профессии. Успешность профессиональной адаптации педагога.
статья, добавлен 24.02.2019Знакомство с особенностями влияния ситуации взаимодействия психолога и клиента на возникновение трансферентных отношений. Анализ условий выполнения принципов и стандартов профессиональной этики психолога. Характеристика процедуры рассмотрения жалоб.
контрольная работа, добавлен 25.10.2013Возрастная динамика отношения к собственному телу. Совладающее поведение: понятие, классификация стратегий копинг-поведения. Выявление наличия или отсутствия взаимосвязи между оценкой подростком своей внешности и выбором им копинг-стратегии поведения.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Анализ причин уныния, депрессии и страха. Основные методы преодоления кризисного состояния человека. Этапы проведение беседы психолога с клиентом, решившимся на суицид. Оформление планов поступков по укреплению стрессоустойчивости вместо самоубийства.
презентация, добавлен 19.11.2023Рассматривается проблема формирования и развития коммуникативной компетенции психолога в сфере среднего образования. Проводится контент-анализ проективных методик по определению уровня осведомленности школьников старших классов о деятельности психолога.
статья, добавлен 28.06.2021Цели, задачи, предмет и структура психологического консультирования. Обсуждение психолога с клиентом источников возникших трудностей, которые обычно не осознаются и не контролируются. Контроль над ходом беседы как проявление ответственности консультанта.
контрольная работа, добавлен 07.04.2019Психолог как специалист, занимающийся изучением проявлений, форм организации психических явлений личности в областях человеческой деятельности для решения научно-исследовательских задач. Качества профессиональной подготовки практического психолога.
реферат, добавлен 26.09.2015Анализ опыта отечественных психологов по организации и осуществлению одного из видов профессиональной деятельности психолога - консультирования. Проблемы соотношения житейского и научного знания в работе психолога-консультанта. Концепция другого человека.
учебное пособие, добавлен 20.03.2015Причины возникновения мифов о психологии. Неощутимость пользы, которую человек может получить, посещая консультацию психолога. Предубеждение, которое исходит из диаметрально противоположного взгляда на практическую психологию. Русская "авось-психология".
реферат, добавлен 27.01.2015Методологический анализ проблемы формирования профессиональной я-концепции студентов-психологов с позиции деятельностного, психосоциального, гуманистического подходов. Особенности профессиональной деятельности психолога и программы педагогических практик.
автореферат, добавлен 13.08.2018Знакомство с основными этическими принципами психолога. Следование профессиональной этике как неотъемлемая часть профессионализма в области психотерапии. Анализ правил отношений терапевта и клиента. Основные цели психолого-педагогической диагностики.
контрольная работа, добавлен 02.03.2013Произвольность как центральное новообразование дошкольного возраста. Беседы, выявляющие уровень осознанности действий детей. Методические приемы, направленные на развитие осознанности поведения: речевое общение, игровая деятельность, "устный дневник".
реферат, добавлен 22.01.2015В исследовании рассматривается специфика психологической службы в образовательной организации, её структура и основные направления деятельности школьного психолога, примеры технологий коррекции психо-эмоционального состояния учащихся 5-8-х классов.
статья, добавлен 18.07.2022Система норм нравственного поведения и профессиональной этики. Интеллект и волевые свойства руководителя, его умение мотивировать работников. Изучение основных психологических принципов ведения беседы. Структура управленческого общения и его проблемы.
курс лекций, добавлен 24.12.2013Социально-правовые и профессионально-этические нормы деятельности практических психологов. Профессиональная компетентность психолога как интегративная характеристика его труда. Принцип этической и юридической правомочности деятельности психолога.
реферат, добавлен 20.01.2014Результаты исследования профессиональной идентичности студентов-психологов выпускных курсов. Изучение процесса идентификации студентов с образом психолога-консультанта и психолога-преподавателя, специфика формирования "Я-концепции" молодого специалиста.
статья, добавлен 20.03.2019Особенности профессиональной деятельности специалиста. Система построения работы психолога. Его функциональные обязанности в детском саду. Организация рабочего места. Осуществление пассивного участия педагога в групповой психологической диагностике.
отчет по практике, добавлен 14.11.2014