Етапи професійного зростання соціальних працівників в системі неперервної освіти
Професійна діяльність бакалавра з соціальної роботи на первинних посадах. Підвищення фахового рівня спеціаліста. Визначення спеціалізації і місця роботи. Складові та етапи професійного зростання соціальних працівників в системі неперервної освіти.
Подобные документы
Розробка моделі підвищення фахового рівня готовності керівних, педагогічних і соціально-педагогічних кадрів до роботи за інноваційними освітніми технологіями в умовах реформування адміністративного устрою в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз шляхів оновлення знань на курсах підвищення кваліфікації, заняттях зі спецкурсу та участі в роботі творчої групи, визначення їх мети, завдань, форм проведення. Обґрунтовання необхідності постійного самовдосконалення та професійного розвитку.
статья, добавлен 12.05.2018Характеристика глобалізаційних та трансформаційних процесів, що відбуваються у сучасній вищій освіті. Знайомство з особливостями професійного становлення майбутніх соціальних працівників в університетах. Аналіз умов для професійного самовдосконалення.
статья, добавлен 21.03.2020Визначення найбільш ефективних шляхів творчого зростання вчителів у системі методичної роботи. Перевага творчої діяльності вчителів у практиці школи, що сприяє зростанню рівня знань учнів, допомагає самостійно визначати способи вирішення завдань.
статья, добавлен 01.02.2018Деструктивні прояви некомпетентної поведінки працівників поліції. Визначення важливості високого рівня сформованості рідної комунікативної компетенції для працівників правоохоронних органів. Особистісний критерій впливу на мову професійного спілкування.
статья, добавлен 04.03.2023Основні складові неперервної професійної підготовки вчителів англійської мови, розгляд їх змісту в розрізі підходів до підготовки вчителів та в контексті глобалізації освіти. Культура та компетентність як важливі складові професіоналізму спеціаліста.
статья, добавлен 19.07.2018Реалізація превентивної функції соціальної роботи у процесі інклюзивного навчання. Правозахисна функція соціальної роботи у системі інклюзивної освіти. Інтеграція (реінтеграція) або залучення онкохворої дитини до класу масової школи для навчання.
статья, добавлен 09.05.2018Актуалізація питання професійного зростання магістрів педагогіки вищої школи. Висвітлення змісту програми курсу "Теорія і практика вищої професійної освіти в Україні" та розкриття її значення щодо формування особистості фахівця в системі освіти.
статья, добавлен 05.01.2021Теоретичні основи професійної підготовки майбутніх учителів інформатики у системі неперервної освіти. Проблема розвитку сучасної педагогічної освіти яка направлена на вдосконалення підготовки професійних кадрів, конкурентоспроможних на ринку праці.
статья, добавлен 24.05.2023Чотири етапи упровадження методики формування готовності майбутніх соціальних працівників до соціальної реабілітації дітей молодшого шкільного віку з дитячим церебральним паралічем. Аналіз результатів із відповідної дослідно-експериментальної роботи.
статья, добавлен 22.11.2021Методи роботи педагога-наставника з педагогом-початківцем Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії. Напрями професійного розвитку фахівців дошкільної освіти. Використання британської моделі неперервної професійної освіти в Україні.
статья, добавлен 07.09.2022Особливості розвитку ритміки Е. Жак-Далькроза в системі неперервної освіти в Польщі наприкінці ХХ - на початку ХХІ століть. Характеристика основних типів закладів освіти, у яких здійснювалася підготовка фахівців і окремі навчальні програми з ритміки.
автореферат, добавлен 08.05.2018Роль післядипломної педагогічної освіти. Принципи та підходи щодо розвитку професіоналізму вихователів дошкільних навчальних закладів у системі післядипломної освіти. Методи педагогічного впливу, спрямовані на підвищення професійного зростання фахівців.
статья, добавлен 19.07.2018Узагальнення наукових напрацювань, що стосуються таких феноменів, як "моделювання" й "система неперервної освіти". Візуалізація структурно-рівневої будови, послідовного розгортання та методичного супроводу реалізації засобу "тематичне ФІН-моделювання".
статья, добавлен 14.10.2018Оцінювання діяльності педагогічних працівників закладів освіти цивільного захисту. Стимулювання цілеспрямованого безперервного підвищення рівня їх професійної майстерності. Аналіз роботи атестаційних комісій. Перспективні напрямки подальшої роботи.
статья, добавлен 07.07.2022Теоретичні засади комунікативної компетенції та неперервної професійної освіти митників і її головного компонента - комунікативної підготовки. Концептуальна модель утворення комунікативної компетенції робітників митної служби в системі професійної освіти.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 117. Підготовка соціальних працівників до роботи з дітьми та молоддю у вищих навчальних закладах Швеції
Форми та методи теоретичної та практичної підготовки соціальних працівників до роботи з дітьми та молоддю у вищих навчальних закладах Швеції. Можливості використання шведського досвіду підготовки соціальних працівників у соціальній освіті в Україні.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Підходи до соціальної роботи з дітьми, які мають відхилення у поведінці. Девіація як соціальна поведінка, що суперечить прийнятим в суспільстві нормам. Шляхи вдосконалення підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи з "дітьми групи ризику".
статья, добавлен 28.09.2022Обґрунтування теоретичної концепції поетапної професійної підготовки менеджера освіти у контексті модернізації освіти та інноваційних ринкових парадигм управління. Розробка й експериментальна перевірка моделі неперервної поетапної професійної підготовки.
автореферат, добавлен 26.08.2015Організація наукової роботи студентів. Специфіка соціальної роботи як наукового напряму. Необхідність залучення студентів до наукових досліджень, що проводяться на базі кафедри за замовленням соціальних служб. Розвиток індивідуальних творчих здібностей.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз досвіду Франції у підготовці соціальних працівників у сфері соціальної роботи з сім’ями. Виділення основних груп працівників. Розкриття змісту та особливостей їх підготовки. Опис теоретичного навчання і проходження практики в соціальній службі.
статья, добавлен 13.11.2013Характеристика основних підходів до трактування поняття "компетентність", суть компетентністного підходу в освіті. Формування компетентностей вихователя закладу дошкільної освіти, що здобув освітньо-професійний ступінь фахового молодшого бакалавра.
статья, добавлен 07.09.2022Розвиток власних професійних компетентностей відповідно до Професійного стандарту вчителя. Розгляд освітнього процесу з урахуванням Порядку організації інклюзивного навчання в закладах середньої освіти, індивідуальних особливостей і можливостей учнів.
статья, добавлен 27.02.2024Досліджено, що наріжною проблемою розвитку сучасної системи освіти є якість підготовки кваліфікованих фахівців. Розгляд питання фундаменталізації фахової підготовки майбутніх соціальних працівників. Шляхи підвищення рівня культури громадян України.
статья, добавлен 21.03.2020Перехід вищої медичної освіти до нової концепції підготовки спеціалістів. Визначення пріоритетних напрямків навчання студентів-медиків для формування їх професійної компетентності. Підвищення якості освіти, зростання соціального статусу медичних сестер.
статья, добавлен 09.02.2022