Способности и качества, характеризующие творческого педагога-музыканта
Смысловая и образная память. Невербальные, логические и интуитивные способности. Творческий процесс учителя. Характеристика способностей и качеств, присущих творческому педагогу, в частности педагогу-музыканту. Особенность творческого воображения.
Подобные документы
Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста в процессе музыкальных игр. Психолого-педагогические аспекты развития творческого воображения у детей дошкольного возраста. Организация музыкальных игр с детьми старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 21.12.2012Анализ структуры творческой личности учащихся, путей развития их творческого потенциала в учебном процессе, условий формирования в учебном процессе склонности и способности к техническому творчеству. Модель обучения, развивающего техническое мышление.
статья, добавлен 01.02.2019Движущие силы и факторы развития личности. Социальная адаптация и активность личности. Развитие и механизм творческого воображения у детей дошкольного возраста. Практические задания для развития способностей и творческого мышления младших школьников.
курсовая работа, добавлен 30.10.2009Изучение форм и методов работы с музейными материалами в учебном процессе. Формирование самосознания, активной жизненной позиции учеников. Развитие организаторских способностей детей. Раскрытие интеллектуально-творческого потенциала каждого ребенка.
презентация, добавлен 26.11.2015Особенности изодеятельности в развитии творческого воображения у детей дошкольного возраста. Нетрадиционные техники в изодеятельности. Методика работы в технике "Эбру", которая обостряет чувствительность ребенка, развивает наблюдательность и память.
статья, добавлен 08.12.2024Потребность ребенка в значимой и оцениваемой деятельности. Педагогические технологии обучения, направленные на развитие творческого мышления и способностей. Развитие творческих способностей ребенка средствами информационно-коммуникационных технологий.
статья, добавлен 15.04.2018Формирование исполнительской культуры педагога-музыканта, обусловленную необходимостью овладения системой компетенций деятеля искусства. Становление профессиональных качеств, интеллектуальных, физических и духовных способностей музыканта-исполнителя.
статья, добавлен 21.11.2021Анализ психолого-педагогических аспектов и сущности способностей. Особенности творческого подхода педагога к отбору содержания образования, построенного на основе интеграции. Взаимосвязь искусства с обучением. Суть овладения детей необходимыми знаниями.
курсовая работа, добавлен 04.11.2014Миссия педагога, роль в педагогическом процессе. Необходимые моральные качества, уровень профессиональной подготовки, компетентность, физическое и психическое состояние здоровья. Имидж дошкольного воспитателя. Воспитательный процесс в дошкольной практике.
реферат, добавлен 31.01.2017Формирование творческого потенциала личности дошкольников как сложная и многогранная проблема психолого-педагогической науки. Значение воображения и памяти для полноценного становления личности. Роль дидактических развивающих игр в процессе их развития.
статья, добавлен 05.07.2013Воображение и творчество, их особенности в дошкольном возрасте. Опытно-экспериментальная работа по выявлению уровней воображения детей старшего дошкольного возраста при помощи географической карты. Использование тестов на развитие творческого воображения.
курсовая работа, добавлен 06.06.2009К началу 20 века сформировалась хорошо сконструированная система требований к педагогу, которая состояла из следующего: высокоразвитое чувство ответственности, благородство, интеллектуальное совершенство и моральная чистота, самообладание и выдержка.
реферат, добавлен 19.03.2009Понятие и характеристика эмоций в классических и современных теориях. Разработка методики развития эмпатии через ознакомление детей с произведениями искусства; посредством игр и упражнений, направленных на развитие синестезии, творческого воображения.
дипломная работа, добавлен 12.11.2009Младший школьный возраст – период впитывания и накопления знаний. Определение понятий "способности", "одаренность" и "творческие способности". Развитие творческих способностей детей посредством выполнения творческих заданий, посещения выставок и музеев.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Понятие воображения в психолого-педагогических исследованиях. Особенности использование нетрадиционных техник рисования в развитии творческого воображения у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 22.05.2016- 116. Управление развитием творческого мышления студентов-хореографов в процессе вузовской подготовки
Разрыв между профессиональными требованиями к творческому характеру труда и уровнем развития творческого мышления специалиста-хореографа. Повышение эффективности управления развитием творческого мышления студентов-хореографов в условиях учебного процесса.
автореферат, добавлен 29.03.2013 Основные этапы выполнения творческого проекта, его применение для возможности максимального раскрытия своего творческого потенциала. Требования к структурным элементам творческого проекта. Определение его выбора, основная первичная документация проекта.
презентация, добавлен 05.03.2013Исследование роли воображения в творческой деятельности детей на уроках русского языка и чтения в начальной школе. Особенности детей младшего школьного возраста. Педагогические условия активизации творческого воображения у учащихся младших школьников.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015- 119. Исследовательская и творческая деятельность на уроках изобразительного искусства во втором классе
Психолого-педагогические условия художественно-творческого воспитания и развития школьников. Формирование творческого воображения у младших школьников. Организация исследовательской деятельности на уроках изобразительного искусства в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017 Понятие творческих способностей. Виды способностей, биологические и социальные механизмы их формирования. Направления и методы развития творческих способностей учащихся. Организация творческого процесса на уроках технологии в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 09.01.2015Воображение глухих детей дошкольного возраста. Влияние нарушения слуха на развитие воображения. Особенности рисования у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха. Формирование воображения у детей с нарушенным слухом. Изучение творческого воображения.
дипломная работа, добавлен 21.06.2012Понятие "воображение" в психолого-педагогической науке. Потенциал изобразительной деятельности в развитии воображения детей дошкольного возраста. Виды изобразительной деятельности и их возможности для развития творческого воображения дошкольников.
дипломная работа, добавлен 12.06.2012- 123. Знакомство с художественными эталонами как средством развития детского изобразительного творчества
Понятие о художественных эталонах. Условия и способы знакомства с ними дошкольников. Особенности художественно-эстетического восприятия и творческий процесс в дошкольном возрасте. Раскрытие способностей и самореализации творческого потенциала у детей.
контрольная работа, добавлен 08.12.2012 Мотивационный, ценностный, когнитивный, деятельностно-творческий и аналитический компоненты творческого саморазвития учащихся профессионального лицея. Анализ критериев и показателей творческого саморазвития в соответствии с выделенными компонентами.
статья, добавлен 15.10.2018Характеристика воображения как важнейшей интеллектуальной способности человека. Определение связи уровня личностного развития индивида с уровнем осознанности воображения. Яркость образов в творческом воображении детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 03.05.2019